学与不学论

诗句学与不学论来自《留诲曹师等诗》

作者：杜牧 朝代：唐代

万物有丑好，各一姿状分。
唯人即不尔，学与不学论。
学非探其花，要自拨其根。
孝友与诚实，而不忘尔言。
根本既深实，柯叶自滋繁。
念尔无忽此，期以庆吾门。

赏析：

留诲曹师等诗

才人世所赏，智者能持之。
腐儒称君虎，鸡皮似君兔。
而君岂如斯，实践胜空谈。
以爱筑人民，以诚为依仗。
诚意与行动，春种秋收长。
思念阁中学，以庆吾门径。

诗意与赏析：

这首诗以对比的手法，表达了人们对于丑和美、学习和不学习的看法。作者认为万物都有丑和美，但是人的特点却并非如此。人需要学习，在学习中探索真正的美。

在这首诗中，作者强调了孝顺和朋友之间的诚实。他认为，人的根基应该是深厚和实际的，只有这样才能茁壮成长。

最后，作者呼吁读者要珍惜学习的机会，为了庆祝自己的门径而努力。通过这首诗，杜牧表达了他对于学习和真诚的重视，以及对于人与人之间关系的思考。

译文：

留诲曹师等诗

万物皆有丑好，各有一种姿状分。
但是人并非如此，只有学习才能辩论。
学习并不是探索美的花朵，而是拨动内在的根基。
孝顺朋友和真诚，不要忘记你所承诺的话语。
只有基础深厚扎实，枝叶才会茁壮繁茂。
珍惜此刻，为了庆祝我们的进展。

诗意与赏析：

这首诗以对比的手法，表达了作者对于丑和美、学习和不学习的思考。作者认为万物都有丑和美的一面，但是人的特点却远非如此。人需要学习，通过学习来探索真正的美。

在这首诗中，作者强调了孝顺和朋友之间的诚实。他认为，人的根基应该是深厚而实际的，只有这样才能生长茁壮。

最后，作者呼吁读者要珍惜学习的机会，努力提高自己。通过这首诗，杜牧表达了他对于学习和真诚的重视，以及对于人与人之间关系的思考。

拼音：

liú huì cáo shī děng shī
留诲曹师等诗

wàn wù yǒu chǒu hǎo, gè yī zī zhuàng fēn.
万物有丑好，各一姿状分。
wéi rén jí bù ěr, xué yǔ bù xué lùn.
唯人即不尔，学与不学论。
xué fēi tàn qí huā, yào zì bō qí gēn.
学非探其花，要自拨其根。
xiào yǒu yǔ chéng shí, ér bù wàng ěr yán.
孝友与诚实，而不忘尔言。
gēn běn jì shēn shí, kē yè zì zī fán.
根本既深实，柯叶自滋繁。
niàn ěr wú hū cǐ, qī yǐ qìng wú mén.
念尔无忽此，期以庆吾门。

平仄韵脚：拼音：xué yǔ bù xué lùn
平仄：平仄仄平仄
韵脚：(平韵) 上平十三元  (仄韵) 去声十四愿

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