一年级作文：走进120急救中心

【导读】7月12日，我参加了学校组织的小记者夏令营生存营活动参观120急救中心，在这里，我学到了一些急救知识，比如：心肺复苏、心电除颤等。 走进急救中心，大门上一个显眼的红十字映入我的眼帘…本文《走进120急救中心》由小学生作文大全整理，仅供参考。

7月12日，我参加了学校组织的小记者夏令营生存营活动——参观120急救中心，在这里，我学到了一些急救知识，比如：心肺复苏、心电除颤等。

走进急救中心，大门上一个显眼的红“十”字映入我的眼帘，大厅周围墙面上写着各种关于医疗方面的知识。首先，我们来到了急救车的调度中心，在大屏幕上，一辆辆急救车急速地行驶着，它们正在争分夺秒地抢救着病人。别小看这一间工作室，这可是全常州市120急救车的“大脑”，所有的命令都是从这发出的。接着我们又来到了位于四楼的心肺复苏中心，在这里我看到了一个躺着的橡皮模拟人。“咦，急救中心怎么会有橡皮人？难道是用来模拟抢救用的吗？”我心里猜测着，正当我充满疑问时，一位身穿白色制服的阿姨走了进来，给大家看了一些宣传片，介绍了心肺复苏的知识。她还拿起了一个奇怪的东西，远看像防毒面罩，听了阿姨的介绍，我才知道，原来这是一个呼吸气囊，接着，阿姨又来到橡皮模拟人身旁，将呼吸气囊套在橡皮人脸上，哦，被我猜中了，橡皮人真的是用来做模拟抢救的。阿姨一边用模拟人给我们做示范，一边大声地讲道：“假如有人因为心脏病发作而晕倒，要首先大声呼喊病人，用手拍打病人的双肩，如果病人没有反应，要用CAB公式进行抢救：先双手十指交叉相扣，右手掌重叠放在左手背上，然后按压病人胸部，按压时双臂应伸直，垂直向下用力按压。按压要用力均匀，有规律，不能间断，按压频率为成人每分钟100次，然后按住患者的头部，一只手顶住下巴，进行人工呼吸……”阿姨操作完后，一名高年级学生按照讲解进行了一次操作，“哇”的一声，小记者们都叫了起来，原来当那位学生在挤气囊时，橡皮模拟人的心口居然动起来了……

不知不觉一个多小时过去了，我们的参观活动结束了。通过这次活动，我了解了许多急救方面的知识，体验到了生命是如此宝贵，时间就是生命，认识了许多急救设备，了解了急救工作人员的职责，许多人的生命真是这些叔叔阿姨在争分夺秒中抢救过来的，这是多么神圣的工作啊！