四年级作文：领悟勤
——读«昆虫迷»有感
有一位“圣人”，但他缺少了魔法；有一位高人，他在昆虫学上取得了无与伦比的造诣；有一位天才，他用毕生的精力与昆虫结交为友……“他”，是谁？
——法布尔。
用一个简要的字形容他—勤。勤奋出天才，是勤让他的生命焕发出耀眼的光芒，是勤奋让他到死还说：“我要做的事还很多很多……”法布尔出生于法国南部普罗旺斯的一户农家，很小就被许许多多的昆虫迷上，他曾如痴似迷地用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走死苍蝇；他曾仰着头观察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子，一看就是三四个小时；他曾爬上树观察蜣螂活动，被别人误认为是小偷；他曾观察蜈蚣怎样产卵，看了整整一夜……
这已经超出了每个人的极限，也许我们对某事有极大的兴趣，可又因无法坚持，无法达到“刻苦”这个境界而放弃，而法布尔却用两年的光阴研究土蜂，研究地胆“磨”去了二十五年，研究隧蜂，前后经过了三十年，又用了四十年的宝贵光阴与蜣螂打交道！两年，二十五年，三十年，四十年……法布尔在一次又一次的寒窗苦读后浓缩了百年精华—«昆虫迷»！
法布尔取得了无数令常人无法想象的伟大成就，在没有任何指导和条件下用自己的勤奋创造出昆虫学上的累累果实，这，不容易。
法布尔曾说：“有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径……”法布尔生平只上过一堂化学课，是靠着刻苦自学发明了一种化学染料，并成为了一名大学教授。在现实生活中的我们，有着优越的学习条件，有着细心教导的老师为我们指导成功的道路，为我们上了一堂又一堂富含哲理的课。老师付出了，学校尽力了，那我们呢？就算我们有着像法布尔一样的天赋，有着无限潜能，若我们不刻苦勤奋地学习，再多的天赋和潜能也是徒劳的，只有像法布尔一样“勤”，我们才会更有收获。
发明大王爱迪生坚持不懈地尝试一种种灯泡制材，因为勤，所以他带来了“光明”；贝多芬在耳聋时，一次次地谱曲，在艰苦的条件下，是因为勤创造出了优美动听的«月光曲»……这一次又一次的尝试，或许他们的心中会泛起一丝倦怠，可因为勤，他们才创造了一个又一个惊人的壮举！
古人云：业精于勤，荒于嬉，时间在磨砺信心，可磨砺不了一个字—勤。
鲁迅先生家境清贫，冬天就住在一个透风的小屋里，鲁迅先生就在这间屋里，借着微弱的油灯光，在窗边苦读，给予他动力的只有毅力，而能让毅力永存的只有勤。他刻苦钻研，终于功夫不负有心，他创作出了惊骇世俗的«阿Q正传»，这，又是一个例子。
海伦.凯勒是一位失明、口哑、耳聋的伟大女性作家，在孩提时代，她就在老师的帮助下艰难地学习，长大后，她刻苦自学，仅凭手的触觉去学习。后来，她创作了«假如给我三天光明»的巨作，这又证明了“勤奋出天才”。
勤奋，是每个人通往成功的捷径，人的存在不能没有勤！
