幼儿园大班综合活动教案：神奇的水_幼儿园大班教案

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　　幼儿园大班综合活动教案：神奇的水

　　【活动目标】

　　1.在体验玩水的乐趣的同时了解物体在水中的沉浮现象，创造性地将沉的物体变成浮，浮的物体变成沉。

　　2.提高孩子咨询、交流、上网等查找资料的能力，引导孩子学会学习的方法。

　　3.知道动植物及人类都离不开水，了解水管理不当会对人类造成危害。

　　4.通过了解水资源的短缺，萌发幼儿保护水资源的环保意识。

　　5.了解水污染，激发幼儿从小树立防治水污染的愿望。

　　【活动准备】

　　1.师生自带各种无毒无害的玩具，例：充气泳具、皮球、各类积木、橡皮泥及各种无毒无害的废旧物品。

　　2.大而深水桶两个以及可以改变物体改变沉浮现象的物品。

　　3.师幼分头查找资料。

　　4.视屏展示仪、大屏幕以及关于水的音像资料。

　　活动过程：

　　一、玩水。

　　师：小朋友们你们喜欢玩水吗?

　　师：那大家做好玩水准备了吗?

　　师：待会儿啊，玩水时你们会不会和好朋友讲讲玩水的感觉呢?

　　师：好……带上你们自己喜欢的玩具出发吧!

　　二、引导孩子观察"沉&q徐渭简介uot;、"浮"现象，启发孩子改变"沉"、"浮"现象。

　　师：小朋友，玩水时我们都用了自己喜欢的玩具，那你们有发现自己的玩具放到水里后，有什么不同呢?

掌声响起来　　师：什么东西浮到水面上了?什么东西沉到水底下了呢?

　　师：你们有没有办法将浮在水面上的东西让它沉下去，沉到水底下的东西让它浮起来，如果需要的话老师为你们准备了一些东西，可以去拿自己需要的东西。

　　三、组织幼儿带上自己的玩具，自由结伴回活动室。总结并引导孩子说庆祝六一出水的重要性。

　　师：小朋友，玩水有趣吗?

　　师：那么水除了可以玩，还有什么用?

　　师：水和动物、花草树木、我们人类到底有什么关系呢?

　　四、交流各自收集的关于水的资料，了解水与动植物及人类的关系。

　　1.幼儿间交流

　　师：小朋友你们前两天找到了那些关于水的资料呢?我们一起来讲讲好吗?引导幼儿个别介绍、同伴相互交流。

　　2.师幼交流

　　师：小朋友真能干，找到了那么多关于水和动物、花草树木以及和我们人类关系的资料，老师也找到了许多关于水的资料。你们想看吗?

　　选择有代表性的人、动物、植物离不开水的录像资料让幼儿观看。

　　观看水资源短缺后造成的后果及水对人类、动植物发生危害的一些资料

　　五、讨论并交流如何保护水资源，防治水污染。

　　师：小朋友们，你们知道吗?可供我们人类使用的淡水资源是很少的，如果我们再去浪费它或再去污染它的话。我们总有一天会没水喝，那是多么可怕的事啊!我们该如何保护水资源，防治水污染呢?

　　六、讨论结果

　　1.节约用水，随手关闭水龙头。

　　2.不乱儿童节手抄报扔垃圾。

　　3.告诉大人不要污染河道。

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