夸夸我的好老师（家长教师节祝福）

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我也来夸夸老师

昨天晚上,儿子写的小练笔是《夸夸我的老师》。看到后,我心怦然一动,不由得也想夸夸我心目中的一位老师。她是谁呢?她是女儿小学六年的恩师——李老师。

李老师,个子高高的,身材瘦瘦的。别以为她瘦没有精神，告诉你，她迟早都是精神抖擞，活力四射，好像身体里有使不完的劲似的!

李老师从一年级开始教女儿语文。那时,她就特别重视培养孩子们的阅读兴趣和习惯，不仅让每天至少坚持读半个小时的书，还给孩子们介绍了一系列适合他们阅读的书籍，同时老师还要求我们家长陪孩子一起读。

过了不久，她就又挑选几位孩子和家长一起“读绘写”。就是家长和孩子共读故事，读完后，孩子不光要将故事内容写下来，写出感受，还要进行配画，家长也得写自己的想法。我有幸被老师选中,也就是从这起,我开始逐渐了解李老师。

不得不说，“读绘写”给我们带来了意想不到的惊喜。这种既有图又有文字的作品，既增加了我们的之间的互动，又增加了我们之间的感情。更重要的是，它大大地激发了女儿的阅读兴趣，发展了女儿的想象空间。

后来，李老师又在班里建立了图书角，制订了图书飘流计划。这样一来，女儿读到了更多的书籍。各种各类的图书像磁铁一样吸引着女儿，只要她一有空，她准会捧着书来读。当然，以前没读过几本课外的书我，也在书中找到了甜头。我和女儿一起漫步在书的海洋，尽情地享受着阅读给我们带来的快乐！

“读书破万卷，下笔终有神”。这几年来，女儿在李老师的引导下，读了大量的书籍，不仅提高了阅读能力，而且写作能力也大有增加。写的文章不光屡屡在校里，在县里获奖，而且在２０１４年５月份还被校迅通评为博腕儿。

李老师在重视阅读的同时，还对工作特别认真负责。

李老师对工作认真负责。认真上课,批改作业就不说了。在这里，先通过她对孩子家庭作业的态度来说认真负责。同课堂作业一样,干净整洁,这是必须的。除此之外,家长得认真检查,签字画押。有时,我们检查的不仔细,会出现字写错了,没检查出;或是题算错了,照改对号等现象。李老师看到后，严肃地告诉我们：“态度决定一切，你们这样做对吗？你们在害孩子，让孩子误以为错字就是对字，错题就是对题！”

再通过她的“火眼金睛”也来说说她的认真负责。她的“火眼金睛”不光能看到我们家长改家庭作业的漏洞，不光能看到课堂上孩子们的一举一动，而且还能看到班里七十多位孩子的思想变化。用女儿的话说，那就是：“老师的眼是‘千里眼’，能看到我们的心。”哪个学生只要思想一开小差，思想稍有点变化，李老师就能察觉到。还会就象朋友一样坐下来，慢慢地和他们谈心，耐心地教育他们、鼓舞他们。

在这里，我以女儿六年来的成长，来说说老师的认真负责。

女儿刚上一年级的时，李老师刚从别的学校来这个学校，老师让女儿当卫生班长。开始女儿很高兴，当班长了！可是，没几天，女儿就觉得这个活脏，不想干了。这时，老师告诉女儿：“做卫生班长是有点辛苦，有点脏，但你想想，如果别人都嫌脏，那怎么办？”于是，女儿就又重新开始当我班长了。

二年级和三年级时，女儿还是卫生班长，不过老师还让她当了数学课代表，黑板报班长、路队班长等时。原来，老师发现她有班长的潜力，想锻炼锻炼她。可是，这期间，由于女儿思想太不成熟，导致她三天打鱼，两天晒网。每当这时，老师就会婉转地说：“思想开小差是正常的，但不能经常性。”

四年级和五年级时，经过锻炼的女儿，走马上任做一班之长了。这时，老师在鼓励女儿的同时又告诫女儿：“在管理好班级的同时，坚持不能把学习落下。”

六年级了，女儿不负众望，在搞好学习的同时，还把班级管理的有声有色的，成了学校里赫赫有名的一名班级“大管家。”

下面是几年来老师对女儿写的评语：可以看出，这一条条评语既是鼓励又是鞭策。

可以说，这六年来，李老师既是孩子们的老师，默默地传授给他们知识；又是孩子们的父母，无时无刻地关心他们，呵护他们，教他们做人做事的道理。

在这里，我想说的太多太多，但此时此刻，我想把千言万语汇成一句话：李老师，您辛苦了！谢谢您！

最后，祝所有的老师们：节日快乐！