丢手绢托班教案、托班教案_托班教案

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　　下面是爱写作网小编为大家整理的幼儿园教案活动范例，欢迎浏览!

　　篇一

　　游戏准备

　　1.小手绢或类似替代物。

　　2.宽敞、无障碍物的室外大场地。

　　游戏规则

　　1.丢手绢时，要在他不注意时丢给他手绢，圈上的幼儿边拍手边唱儿歌，增加游戏的乐趣和难度。

　　2.圈上的其他幼儿谁也不准告诉被丢给手绢的人。

　　3.追逐时，不要离开大家太远，同时碰到衣服就好，不要撞到他人的身体。

　　游戏玩法

　　1.选一个幼儿丢手绢，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下。丢手绢的幼儿，按顺时针或逆时针方向绕着圈上的幼儿走，圈上的幼儿一起拍手念儿歌 ——“丢、丢、丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他，快点快点捉住他!”念到“轻轻地丢在小朋友的后面”时，丢手绢的幼儿将手绢悄悄地丢在圈上某一个幼儿的身后，念到“大家不要告诉他，快点快点捉住他”时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他让他深深的爱表演节目。

　　若在唱的过钢铁是怎样炼成的读后感800字程中被丢手绢写景成语的幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追遥丢手绢的幼儿，丢手绢的幼儿则要迅速占据被丢手绢的幼儿原来蹲的位置，以免被追上，若丢手绢的幼儿被追上就要请丢手绢的幼儿表演节目，若丢手绢的幼儿没被追上，两人交换角色，游戏重新开始。

　　2.丢手绢者和被丢手绢者可向相反方向跑，看谁先回到空位上。输者表演节目，胜者做新一轮游戏的丢手绢者。

　　注意事项

　　1.游戏前，要检查场地是否滑或是否有其他不安全因素。

　　2.手绢不宜过大过滑，避免游戏时不好拿。

　　篇二

　　活动目标：

　　1、体验相互追逐的快乐。

　　2、学习游戏的玩法及规则。

　　3、能遵守规则玩游戏。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、会唱《丢手绢》歌。

　　2、不同颜色的手绢几条。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。

　　2、引出游戏

　　小朋友还记得那首丢手绢的歌吗?

　　老师幼儿齐唱《丢手绢》。

　　3、介绍游戏玩法

　　请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。

　　当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然禁毒内容后继续围着圈跑。

　　当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

　　被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。

　　如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。

　　4、提出游戏规则

　　不疯闹

　　跑时不离开圈

　　只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。

　　小朋友要自己围着自己的圈跑。

　　5、幼儿开展游戏，老师指导

　　看幼儿有无遵守规则进行游戏。

　　帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。

　　6、放松活动：

　　在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。

　　活动反思：

　　我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后初中生演讲稿我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。