中班社会教案、幼儿园中班社会教案、幼儿园社会教案_幼儿园教案

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　　幼儿园中班社会教案一：吃火锅

　　活动目标：

　　关于写老师的作文1、再现日常生活情景，体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。

听后感　　2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。

　　活动准备：

　　1、模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。

　　2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。

　　活动过程：

　　一、进入情境

　　1、幼儿模拟围坐火锅边。

　　2、了解规则：

　　取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。

　　加菜时锅里同类品种不能超过10个。

　　篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。

　　必须从自己的篮子里取菜投入锅里，子的词语但夹菜时可选锅里的任何品种，不必区别是谁投放的食物。

　　二、加菜

　　1、识别各种火锅菜肴，按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。

　　2、轮流往火锅里加菜，品种和数量都可由幼儿自定，边加菜边接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。

　　三、开火

　　锅里的菜较满后，盖上锅盖，共同念一首儿歌模拟开火，儿歌念完，表示锅里的水烧开了。

　　四、吃菜

　　1、轮流用手做筷子夹菜，放进自己的碗里，数一数各品种的菜吃了多少。

　　2、反复夹菜，接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。

　　五、关火

　　1、盖上锅盖，每人数一数今天我吃了哪些食品，各有多少。

　　2、与同伴比一比，找出每一种菜吃得最多的朋友。

　　幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验，可生成多种玩法：

　　玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜，然后开火、吃菜，用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里，等荤菜都&ld蚂蚁搬食物quo;吃”完后，再将素菜放入锅内，继续品尝素菜。

　　玩法二：每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好，每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。

　　幼儿园中班社会教案二：十二生肖

　　活动目标

　　1、知道自己的属相，知道20xx年是x年。

　　2、初步了解十二哥哥打屁股作文生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。

　　活动准备 幻灯片：十二生肖的特性

　　活动过程

　　一、导入

　　1.谈话引起幼儿兴趣

　　小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗?

　　再猜一猜老师的属相是属什么的?

　　教师：老师今年岁了，是属蛇的。

　　谁来告诉大家，今年你几岁了?

　　知道自己是属什么的吗?

　　二、展开

　　1、.知识引领

　　一年一种属相，一种动物代表一个生肖，一共有十二个生肖，十二年一轮回。

　　2、课件演示：认识十二生肖的动物

　　你们认识这些动物吗?说说它们的名称是什么?

　　游戏：猜猜看

　　教师模仿生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物?

　　教师说出一种动物，让幼儿模仿出叫声。

　　幼儿说出一种动物，其他幼儿模仿叫声。

　　3、民间故事故事：十二生肖

　　你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗?

　　为什么小小的老鼠能排在第一呢?

　　那么其它小动物是怎么排队的呢?

　　4、通过儿歌学习十二生肖的排队

　　聪明的老鼠抢第一

　　牛哥哥受骗排第二

　　老虎兔子跑的快

　　老三老四挨着站

　　龙蛇马羊跟着来

　　一个一个乐得欢

　　猴子猴子跑的快

　　小鸡小狗齐声喊

　　小猪小猪快快来

　　5、课件演示：十二生肖

　　巩固幼儿对十二生肖的排序。

　　一.鼠

　　二.牛

　　三.虎

　　四.兔

　　五.龙

　　六.蛇

　　七.马

　　八.羊

　　九.猴

　　十.鸡

　　十一.狗

　　十二.猪

　　问题讨论

　　一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈也是属蛇的，

　　那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗?为什么?

　　让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。

　　三、结束

　　游戏：生肖排队

　　指导幼儿，确定自己扮演的属相，然后进行按顺序排队，

　　然后对照大屏幕，检验是否正确。