口号大全:2016年世界哮喘日标语

时间:2024-12-27 21:02:09 来源:作文网 作者:管理员

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   世界哮喘日时间

  2016年05月03日,农历三月廿七,星期二

   世界哮喘日的由来

  世界哮喘日对于很多国人来说,可能有些陌生,但其实该纪念日自创建至今已逾时15年之久。这是由世界卫生组织推出的一个纪念活动,由全球哮喘防治创议委员会与健康护理小组及哮喘教育者一起组织的,其目的是让人们加强对哮喘现状的了解,增强患者及公众对该疾病的防治和管理。青岛大学医学院附属医院小儿内科林荣军

   世界哮喘日节日宗旨

  使人们意识到哮喘是一个全球性的健康问题,宣传已经取得的科技进步,并促使公众和有关当局参与实施有效的管理方法

   世界哮喘日主题标语

  第一个世界哮喘日是1998年12月11日,主题是“帮助我们的儿童呼吸”

  第二个世界哮喘日是2000年5月8日,题是“让人人正常的呼吸”,强调世界各地儿童哮喘的发病率和严重性

  第三个世界哮喘日是2001年5月3日,主题是“联合起来战胜哮喘”

  第四个世界哮喘日是2002年5月7日,主题是“认识哮喘”

  第五个世界哮喘日是2003年5月6日,主题是“减轻哮喘负担”,中国将主题确定为“重视哮喘,健康生活”

  第六个世界哮喘日是2004年5月4日,主题是“重视哮喘,减轻负担”

  第七个世界哮喘日是2005年5月3日,主题是“哮喘患者未满足的需要”,我国主题是“重视哮喘,认识过敏性鼻炎”

  第八个世界哮喘日是2006年5月2日,主题是“满足哮喘患者的需要”

  第九个世界哮喘日是2007年5月1日,主题是“哮喘是能够控制的”

  第十个世界哮喘日是2008年5月6日,主题是“控制哮喘你能!

  第十一个世界哮喘日是2009年5月5日,主题是“哮喘是能够控制的”

  第十五个世界哮喘日是2013年5月7日,主题是“哮喘是可以控制的”

  第十六个世界哮喘日2014年哮喘日,主题是“哮喘是可以控制的”。

  第十七届世界哮喘日2015年哮喘日,主题是“哮喘是可以控制的”。

   2016年的宣传主题仍然是“哮喘是可以控制的”。同时世界卫生组织建议使用副标题"控制哮喘,刻不容缓"。

  扩展阅读:

  哮喘知识的科普

  关于哮喘的事实

  世卫组织估计,目前有2.35亿人罹患哮喘,哮喘是儿童中的最常见非传染性疾病。

  哮喘不仅仅是高收入国家的公共卫生问题,它发生在所有国家,无论发展水平高低。大多数与哮喘有关的死亡发生在低收入和中低收入国家。

  哮喘诊断不足,治疗也不足。它给个人和家庭带来沉重负担,对个人活动的限制往往持续终生。

  关于哮喘的病因

  对哮喘的根本病因尚不能完全了解。罹患哮喘的最大风险因素是遗传易感性与环境接触二者的结合,这类物质和颗粒包括:室内过敏源;室外过敏源;烟草烟雾;工作场所的化学刺激物;

  空气污染:其它诱因可包括冷空气、愤怒或恐惧等极端情绪,以及体育锻炼。甚至某些药物也可诱发哮喘:阿斯匹林以及其它非甾体类消炎药和阻滞剂。

  伴随城市化,哮喘有所增加,但二者关系的确切性质还不清楚。

  哮喘的症状有哪些?

  典型的支气管哮喘,发作前有先兆症状如打喷嚏,流涕,咳嗽,胸闷等,如不及时处理,可因支气管阻塞加重而出现哮喘,严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出现紫绀等,但一般可自行或用自行或用平喘药物等治疗后缓解,某些患者在缓解数小时后可再次发作,甚至导致哮喘持续状态。

  此外,在临床上还存在非典型表现的哮喘,如咳嗽变异型哮喘,患者在无明显诱因咳嗽2个月以上,夜间及凌晨常发作,运动,冷空气等诱发加重,气道反应性测定存在有高反应性,抗生素或镇咳,祛痰药治疗无效,使用支气管解痉剂或皮质激素有效,但需排除引起咳嗽的其他疾病。

  防治支气管哮喘方法

  1.使用吸入性糖皮质激素

  首先我们需要注意当哮喘复发的时候,我们可以使用吸入性糖皮质激素的方法来缓解哮喘,由于药物与用药装置的进展,吸入性糖皮质激素已成为治疗哮喘的第一线药物,同时也是最有效的预防性治疗手段。

  2.哮喘治疗不再仅以缓解发作为目的

  哮喘患者还需要注意我们要积极的治疗哮喘,不要认为哮喘被控制住了,我们就不需要治疗了,为了达到对哮喘的良好控制与完全控制,即尽量少发作、轻发作或完全不发作,最好不再使用支气管扩张剂,恢复并保持正常的肺功能,使患儿活动不受限、正常运动、睡眠安宁、不误工误学,并让药物治疗的不良反应降至最低甚至为零。

  3.患儿及家长的积极参与治疗

  如果是儿童哮喘的话,家长们一定要做好孩子的护理的工作,需要患儿及家长积极参与,医患之间建立起持续的伙伴关系,便于医生了解病情变化,并据病情及时调整治疗计划,制定长期管理策略,让患儿避免和控制哮喘的触发因素,提供规律性的随访。


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