人生哲理：站在讲台，一睹学生风采

时间流逝飞快，不知觉中，来这里已经第五天了。今天是我第一次给学生上课，我早早就到了教室，学生们活泼可爱，天真热情。有些和我熟络的学生直接就扑上来和我说话，而有些学生比较腼腆，就静静坐在座位上......
上课了，同学们都不约而同地回到自己的坐位上。站在讲台上，我没有立即开始讲课，我首先大概看了一下学生们的情况。有些同学很乖，准备好数学课本，坐姿端正。但有些同学桌面完全空空的，看起来有点儿不重视......我完全可以目睹学生的一切小动作。然后，我进行了自我介绍。接着有一段小插曲，我和学生们分享了一下自己的初中生涯的经历，借此鼓励一下他们积极向上，好好学习。最后进入正题---讲课。这节课我讲的是有理数，学生们听到有理数这个名词，似乎很激动。出乎我的意料，在课堂上，他们很活跃，很积极地回答问题。我每讲一个知识点，他们都能够很快地学以致用，可能这里的学生数学基础比较好吧！学生们都很棒，给我留下了很好的印象。其中有一个小男孩给我印象尤为深刻，萌萌的脸蛋，眼中充满了对知识的渴望，而且他非常积极地回答问题，每每提问问题时，他总是第一个举手抢答的。课后，我听说所有的老师都很喜欢他。当然，这节课美中不足的是，有几个小捣蛋很爱讲话，有时候要我停下来讲纪律......
在整节课的过程中，我都十分注意学生们的“一举一动”。站在讲台上，他们的一切都尽收我眼底，这种感觉真好！愈发我喜欢当老师，愈发憧憬以后当老师的情景。
岭南师范学院梦之航调研实践队
梁诗泳