小学六年级优秀作文

　　小学六年级优秀作文（1）：

　　美丽的荷花世界

　　朋友们，你们去过三水“荷花世界”吗？暑假中，我有幸跟爸爸妈妈和表妹一家到三水“荷花世界”观荷。那天早晨，太阳在天空中上使劲地叫：“晒呀！晒呀！”。我和表妹热得满头大汗。虽然如此，但我们还是带着愉快的情绪上路了。

　　站在“荷花世界”的大门口，我们放眼望去，哇！整个荷花世界就像童话里的仙境一样美。一阵微风吹来，一阵阵扑鼻的荷花清香迎面而来，沁人心脾，荷花也随风起舞，像阿娜多姿的少女。我们走进了荷花世界，沿着一条石径小路向前走。展此刻我们左边的是一池红得似火的荷花。这种荷花的名字叫“红头巾”。深红色花瓣中藏着黄色的花蕊，美极了。“为什么给荷花起这个名字呢？”我奇怪地问。妈妈笑着说：“这是因为这种荷花红得像小姑娘头上戴的红头巾，所以才给它起这个名字。”我听了，点了点头，真是名符其实啊！呀！你看，青蛙跳到荷叶上了，它正在那里欢快地、“呱呱”地唱歌儿呢！真搞笑。在我们右边的是著名的王莲荷花区。王莲以它的叶子为特色。你看，那搞笑的叶子在开发的时候，就像一个个绿色的锅盖，足有一米多宽，又像一只只圆圆的小船，周围长满刺，我真想坐在上方划到荷花池中间游玩。你看那还没有开发的荷花，就像一只只小刺猬，

　　蜷缩在水面上，可爱极了！这王莲的的荷花是米黄色的，味道清香。据说每一朵开放的时光只有两个小时，如果错过了机会，就看不见这美丽的王莲花了。谢了的王莲花就像一个个小孩子，趴在水面上玩耍。紧挨着王莲的是黄鹂荷花区，那里的荷花是鲜黄色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的纱巾，三层花瓣重重叠叠，鲜嫩透明。我看着看着，自我仿佛变成了荷花小天使，我飞到荷花池中间，噢！蜻蜓飞过来了，青蛙围着我唱歌呢！可爱的小金鱼在我脚下快活地游着。“喂，表姐，你怎样了？”我从幻想中醒来。连忙说：“哦！没什么，我们走吧”。

　　最后，我们来到了最后的一个景点：观荷亭。我们坐在观荷亭上，放眼四周，一望无际的荷花池美丽极了，荷花按照不一样品种分布在各个不一样的地区。东边的荷花白得无暇，南边的红得鲜艳，西边的黄鲜嫩，北边的粉得可爱。一阵风吹来，一片片绿色的荷叶就像大海中翻滚的波浪，又像一块绿色的大地毯，上方开满各种各样的荷花，也像一幅美丽的水彩画，这时，一阵阵清香飘来。我们被陶醉了。在醉意朦胧中，我情不自禁地吟起诗词：“出于污泥而不染，中通外直”。啊！这不正是荷花的高尚品格吗？做人也就应像荷花一样。

　　太阳快下山了，我们恋恋不舍地回去了。

　　小学六年级优秀作文（2）：

　　告别

　　鱼儿告别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自我的江河；鸟儿告别竹笼，你认为她会饿死？不，她在追求属于自我的山林；石子告别高山，你认为他会孤独？不，他在追求属于自我的天地……

　　自然界中的万物都在尝试告别，因为他们有自我的追求。我不得不说：告别是一种胆魄。

　　诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。

　　陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放下了功名利禄，荣华富贵，因为他有自我的追求——“采菊东篱下，悠然见南山。”但他告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。

　　鲁迅本来一向投身医学，期望用治病来救中国，但他之后发此刻中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自我的追求——振新中华。他告别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。

　　如今，我坐在中考的考场上，就应说是战场上，只是一个追求——尽力一战。我告别一切杂念，置身于这战场上，似乎看见了胜利的期望之光，这难道不是一种胆魄吗？

　　鱼儿告别池塘，可能应对干涸；鸟儿告别竹笼，可能应对死亡；石子告别高山，可能应对寂寥，但他们有自我的信念，因此他们选取了告别，闪耀着豪迈的胆魄之光，开始寻求最适合自我的地方的征程……

　　小学六年级优秀作文（3）：

　　教师颂

　　有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

　　而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

　　是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?

　　教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?

　　教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

　　教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

　　如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家礼貌的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

　　是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

　　最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

　　“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

　　让未来之光永驻，

　　让期望之树长青；

　　让鲜花遍地开放；

　　让绿树扩展年轮；

　　这就是跨世纪人才培育者的心声：

　　这就是创造性人才缔造者的追求。

　　光荣的教师们，让我们共同托起明日的太阳！

　　小学六年级优秀作文（4）：

　　我要打败挫折

　　每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。无论何时，不管怎样，我也绝不允许自我有一点点垂心丧气。壮志与毅力是事业的双翼，孟德斯鸠说过：大自然既然在人间造成不一样程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。

　　战胜挫折，需要永不言弃的顽强品格。所谓“苦心人，天不负”，曹雪芹就是最真实的写照。他在创作《红楼梦》时遭到了身体和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反对该书，统治者猜忌该书，甚至不惜一切代价阻止他的创作。可是他没有放下，他战胜了这些挫折，使《红楼梦》这一旷世奇著横空出世。如果曹雪芹在遭受这些挫折与磨难，轻言放下，就不会铸就《红楼梦》这一经典名著。在挫折面前，我们要敢于迎难而上，坚持不懈，用顽强的品格点燃成功的火把。

　　战胜挫折，需要用心乐观的人生态度。正如诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，才会有云卷云舒的释然。苏轼被贬官后仍然乐观旷达，修建苏提，造福百姓；柳宗元被贬到柳州，仍然在乎山水，题词写诗，最终被后人喻为“唐宋八大家之一”；范仲淹被贬到巴陵郡，仍持续用心乐观的人生态度，挥笔写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，也无法开声，但她仍以用心乐观向上的人生态度应对挫折，战胜挫折。古今中外，名人自古多磨难，但他们总是以用心乐观的心态去应对、战胜、甚至是超越。反观我们，对待生活和学习上的种种挫折，不正需要我们以用心乐观的人生态度去劈波斩浪之势去对待吗？

　　一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自我倒，别人骂不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。

　　小学六年级优秀作文（5）：

　　中国梦

　　每个人都有理想和追求，都有自我的梦想。庄子梦想着自我能成为一只逍遥的大鹏，海运就徙于南冥然后变成一条畅游南冥的鲲，这样周而复始，好生自由；老子梦想着自我能骑青牛出关，看尽人间历史的他能不受世俗的势力和利益打扰，这样避世修炼，好生清静。但我并不奢求也不赞同这样的梦想。我们都是生活在社会中的人，自然无法彻底脱离社会，那又何必消极避世呢？既然社会为我们带给了生存的条件和庇护，那又为何孜孜不倦地追求“无为”呢？身处社会之中的我们更应有一些用心的梦想，所以我们要心存中国梦。那么何谓中国梦呢？在我看来，中国梦就是我们对社会的奉献和对身处社会的人们的奉献。此时，中国梦已经不只是一个梦想，它足够成为指导我们所作所为的信仰。纵观历史，哪一个能被称为伟人的人没有梦想、没有信仰？

　　“为中华之崛起而读书”这是少年时期周恩来的梦想，也正是循着这个梦想他加入了国民党，在黄埔军校任政治处主任时为中国军队培养了一个又一个优秀将领，在之后的抗日战争中发挥了重要作用，挽救了处于绝境中的中国。“为人民服务”这是周恩来追求终身的梦想，也正是这个梦想的指导他加入了中国共产党，任中国第一任总理并带领全国人民努力建设强大祖国。在新中国最困难最无助的时期他用他的国民外交使新中国成功脱离了外交孤立的局面，从日内瓦到万隆哪一次力挽狂澜的表现不被人民所铭记和怀念？能够说，也正是由于有了中国梦，才能使得周总理在人民心中的地位如此崇高。总理辞世万余群众上街悼念和送别就是对周总理中国梦的赞同和感激。

　　一个民族之所以能经久不衰、充满活力，不可是因为这个民族有梦想，还因为这种梦想能得到传承。周总理离世后，他的梦想并没有因而消失，成为一段只能远瞻的历史，而是得到传承和发扬。邓小平的改革开放使得中国能够真正活跃在国际舞台上不就是一种很好的继承和发扬吗！白驹过隙，如今正青春的我们同样需要中国梦。或许我们达不到周总理、邓小平他们的高度，但我们能够从点滴小事中实现我们的梦想：努力学习、掌握本领，力所能及地为需要帮忙的人带给帮忙、为社会为国家建设添砖加瓦等……

　　正如毛泽东诗所云“数风流人物，还看今朝”。中华民族的昨日，能够说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的这天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明日，能够说是“长风破浪会有时”。要想中华民族能够坚强有力的自立于世界民族之林，能够实现中华民族伟大复兴，还得看我们这一代人的中国梦能不能勇于创新，继往开来.。

　　小学六年级优秀作文（6）：

　　难忘的旧品交易会

　　元旦前夕，我们三年级组的同学们在小操场上举行了旧品交易会。

　　旧品交易会可热闹了！人群熙熙攘攘，小操场被堵得水泄不通。时而传来一阵阵吆喝声：“快来买呀！快来买呀！走过飘过不要错过！”“买一送一啦！”“快来买我的作文书啦！如果看了我的作文书，包你作文篇篇得满分！”旧品交易会上的商品琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。有精美别致的小饰品，有小巧玲珑的铅笔盒，还有可爱无比的毛绒玩具……看得我眼花缭乱。

　　我们组也不例外，把摊位整得干干净净，等待第一位顾客到来。可是，左邻右舍的摊位前已挤满人，我们组的摊位却还是空荡荡的。我很着急，这样下去，还能赚到什么钱？这时，走来了一位一年级的小妹妹，羞答答地问：“这个不倒翁好可爱哦！几元钱呀？”我一见有顾客上门，就附和着说：“对呀，很可爱的，五元钱，你买不买？”“这……太贵了吧！”我听了，就把这个不倒翁夸了有夸，小女孩禁不住我的甜言蜜语，从口袋里拿出五元钱，买走了不倒翁。之后，我又卖掉了一个小玩偶、一本《幽默大师》、一本《漫画大王》和两本《阿衰》。

　　我握着手中的钱，按捺不住心中的激动，便去“狂欢大采购”了一次。我东看看，西瞧瞧，突然，看到了三本《淘气包马小跳》系列丛书，我十分激动，大步流星地走上前，问：“这三本书几元钱？”“九元钱。”那个女生说。天哪！三本全新的书比一本的原价还便宜六元！我颤抖地从口袋里拿出九元钱递给她，然后赶紧抱起书跑走了，生怕那位女生又反悔了。快跑回摊位时，我看见一盒精致的铅笔，铅笔的色彩很多，有蓝色的，有黄色的，有粉色的……铅笔上还印着可爱的图案，熊猫、小狗、小笨熊……我喜爱极了，连忙问“商贩”：“这盒铅笔几元呀？”“十元。”“太贵了，六元行不？”“行！”“商贩”爽快地回答道。我付了钱，拿了铅笔，开心地回到了摊位。

　　旧品交易会结束了，它让我们懂得了买卖的一些基本方法，还让我们明白了赚钱十分辛苦，要珍惜每一分钱。

　　独特的风景

　　母亲的微笑是滋润的春雨,如绚烂的夏花,更似温暖的冬日.风吹皱了岁日的流年,母亲的笑容喧染了时光的痕迹,成为我命途中最美的风景,看天,看雪,看季节深深的暗影,唯有这独特的风景长存天守.

　　午后的太阳光一点点繁盛,穿射过梧桐树落在阳台上,留下一片花嗒嗒的灰色阴影,像是凌乱的音符跳个不停,投在画板上,呈现出一片光斑.此时我支起了画板,笔尖开始一笔一笔的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形状,然后细密的阴影覆盖上去,银灰色逐步占据了画纸.于是抬起头,望着母亲,她说"女儿是未来的画家呵!"母亲眯着眼睛微笑,像是春天里最常见的阳光,明亮又不灼人,和煦的在空气里酝酿着.此时才发现,一个微笑,能够成为阳光下最美的风景.

　　我总喜爱当天空布满繁星的时候,依偎在母亲的身边,给母亲讲述学校的趣闻.有时候觉得自我长成了一个啰嗦的小孩子,母亲都要听烦了,于是就突然不再讲话了,抬起头望着母亲的脸,母亲微笑着,细密的皱纹聚在了眼角,满脸的安静与温和,时光就在这样一个温暖的角度里被切割,切断了心中的那个屏障,切开了母亲对我的爱.此时才发现,在最深的地方也能看到星星,因为那里有最明亮的风景,那就是母亲的微笑.

　　母亲工作的很辛苦,每一天晚上都会不知不觉地躺在沙发上睡着,于是我就蹑手蹑脚的去拿被子为母亲盖上,母亲察觉了便微笑着说"女儿长大了!"我看到母亲的微笑中洋溢着幸福与欣慰.此时才发现,冬季里刻骨的温暖,将是那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到完美与安慰,那是一个微笑的力量,她是一颗冰冷的心,沉浸在布满阳光的风景下,不断的吸取温暖.

　　每个人身边都有一个天使,如果他/她觉得你太过悲哀,就会化作你身边的某个人,或许是你的朋友,或许是你的父母,或许是一个陌生人,他们带给你快乐,带给你温暖,带给你独特的风景,即使以后的路程布满了风雪,想起那些幸福的回忆,你就能够依然勇敢.我一向相信,停留在我身边的天使是我的母亲,她带着他的微笑来到了我身边,给了我新生,让我在炎炎夏日,感到沁人心脾的凉爽,在寒冷的冬日,感到刻骨铭心的温暖,这是一个微笑的力量,等同于别人看不到的最美的风景.

　　母亲啊母亲!你就像是一只负重的骆驼,一路走来披星戴月,历经千辛万苦抵达绿洲的时候,却连水都没有喝一口就全给了女儿,女儿看到你满足的微笑,成了大漠黄沙中透明的甘露,成了平原绿洲中独特的风景.

　　小学六年级优秀作文（8）：

　　秋之叶

　　我最喜爱的季节就是秋季。我爱秋天那甜蜜的瓜果，我爱秋天那凉爽的秋风，我爱秋天那遍地金黄的田野，我爱秋天那五彩缤纷的树叶，它们是秋天的使者。这些五彩缤纷的树叶把秋天装扮得格外迷人。

　　一天早晨，我出去溜冰，在我表演高超的溜冰技术时，一不留意摔了一跤。我倒没事，却把我身边的银杏树给吓坏了。忽然，一片银杏树叶从树上掉了下来，可没等树叶落地，一阵微风又将它轻轻托起，这优雅的姿态使我入了迷。我赶紧上前接住那片树叶，仔细欣赏起来。呵！它的形状真个性，像一把小小的扇子，可我舍不得用这把小扇子扇风，生怕它这娇小的身体被我扇坏。我很喜爱这片银杏树叶，就想把它带回家。

　　我手里捧着银杏树叶，正飞快地向家滑去。这时，我忽然闻到一阵清香，便停了下来，向后退了一点，看到了两棵瘦小的桂树，我连忙上前，从地上捡起一片黄黄的树叶，仔细端详起来：这片树叶是椭圆形的，我用手摸了摸，啊！边上还有刺哩！于是我更细心地观察起来，看看它还有什么与众不一样。过了一会儿，什么也没有发现，于是我又把它放到鼻子前闻了闻，哇噻！树叶上还有泥土的芳香呢！我对这片树叶也是爱不释手，便和银杏树叶一块带回家。

　　在回家的路上，我还是用眼睛察看着周围，看看还有没有更好看的树叶。果然，在我家门前的花坛里发现了一棵枫树。我赶快滑到枫树下，看着枫叶，我恨不得把每一片树叶都摘下来。忽然，一阵微风吹来，枫叶被吹得“沙沙”作响，这时，枫叶们随风晃来晃去，好象在向我招手。我在一旁自言自语地问：“这枫叶的红色是秋姑娘给它们涂的“口红”还是枫叶就要离开大树而哭红了眼？”我太喜爱它们啦！于是我摘了一片带回了家。

　　这天，我收获了银杏叶，桂树叶和枫叶，真是太高兴了！我把这些小宝贝珍藏起来，等待下一个遍地金黄的日子。

　　小学六年级优秀作文（9）：

　　关爱

　　空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

　　关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们能够伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们可是是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

　　关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们能够从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却好处重大，能够让他们吃上一顿饱饭。

　　关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们能够给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们明白他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

　　“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，这天给别人一勺，明日又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮忙我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自我。

　　小学六年级优秀作文（10）：

　　我是一棵柳树

　　我是一棵柳树，我住在美丽如诗、风景似画的同升湖畔，我和我的伙伴们惬意地生长着。潋滟的阳光和清爽的微风把我们打扮得婀娜多姿、光彩照人。我尽情地摇曳，畅快地欢笑，我是湖畔一棵翠绿如玉的柳树。

　　春天，几丝细雨，轻轻地从我们体内唤出枝丫。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这可是我们柳树一族的荣耀哦！在这明媚完美的春光里，来看看我们吧。看我们在漫山遍野的花丛中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妆。来踏青吧！我们给你最好的柳哨、最棒的树荫、最漂亮的花环……。

　　夏天，我长得更加茁壮，茂盛的枝叶柔柔地低垂，叶子绿得那么新鲜，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在跳跃。你们能够在我身下打牌、谈心、下棋、乘凉、玩耍……这样，我就成了大家的遮阳伞了！站在湖边，一眼望过去，每一把伞下就是一个清凉欢快的世界！

　　秋天，是一个落叶缤纷的季节，是一个冷清凄凉的季节，也是一个离别伤感的季节。古人通常在离别时都折下几支柳，期望他能留（柳是留的谐音）下来。难怪王之涣要这样吟道：“杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”秋天到了，我们的叶子也落了，我们，要休眠了。

　　冬天，下雪了！飘飘扬扬的雪花落在我们枝头，像给我穿上了一件洁白的纱裙，晶莹剔透，纯洁无暇。小朋友来了，他们打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串银铃般的笑声在同升湖上空回荡。我看得眼馋了，真想加入他们的队伍！

　　“最是一年春好处，决胜烟柳满皇都！”春天又来了。看，万物复苏，一切又是欣欣然了。来踏青吧，脱掉笨重的棉袄，来踏青吧，享受春日的无限完美！我是一棵柳树，同升湖畔的柳树，我时刻迎接你的到来！

　　小学六年级优秀作文（11）：

　　老师，你辛苦了心灵

　　是谁一向在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊？是谁一向在深夜准备着明日要上的课啊？是谁一向在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊？是谁把雨露撒遍大地啊？是谁把幼苗辛勤哺育啊？这都是老师。老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　老师，您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不一样！如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们，他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此，就像那建长城的人们一样，不辞辛苦，用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您就象一根蜡烛，光虽然微弱，却照亮了每一个人；您也象一级级石梯，帮忙我们一步步登上学习的顶峰。啊，老师，您的精神，我永远也不会忘怀！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。

　　在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。

　　老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上色彩；是甜润的雨水，滋养着大地；是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长；是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊！

　　小学六年级优秀作文（12）：

　　春雨

　　春天，是万物复苏的季节。春，带来了期望与生命，轻盈的走来了。温柔甜美的气息在空气中弥漫。

　　春风姑娘迈着轻盈的步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹，冰雪融化了，草儿泛青了。柳树发芽了，花儿开放了。春风姑娘暖暖的吹，带着春雨小弟下着淅淅沥沥的小雨，农民伯伯喜气洋洋的忙着春耕春种，过不了多少天，大地变成了一块绿色的毯子。

　　春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下。伊伊呀呀，欢蹦乱跳的扑进大地母亲的怀抱。春雨绵绵，像花针，如细丝，密密地斜织着。春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一向垂到地面上。远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无比的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。你听！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐，雨下到水塘里，“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地跳舞。雨点像断了线的珠子，一滴一串的掉在雨水汇成的水洼上方。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路……

　　春雨带给了我无限的遐想，我爱春雨，也爱雨过天晴，尤其是漫步在乡村的羊肠小道上，一种悠然闲适的情趣，布满我的心头。春雨，大自然中那快活的小精灵……

　　小学六年级优秀作文（13）：

　　最美的微笑

　　六月的初夏，是最美的一段风景，淡淡的沁入心田的风，带来一段最美的回忆，还有那烙在心底的最美的微笑。那时，云淡风轻，头顶着一汪蔚蓝的苍穹，时而飘过一两片薄薄的云，不久便弥散在其中，那骄阳下的时光，到此刻都如此令人难以忘怀，不经意的想起这些，却勾起了藏在深处的两个身影。

　　夏天来了，游泳成为人们玩耍的主调，爸爸也带我去了海边，说是去玩玩，可是，如果早明白是他为了让我学会游泳才去的话，我必须会反抗这种折磨的，可惜啊……一到海边，他便拉着我匆匆换衣服下水，在水中，他犹如一条得水之鱼，翻腾着，溅跃着，看得我一脸的佩服。爸爸看见我如此，嘴角弯起了一个狡黠的弧度，“想不想学学啊？”我便像小鸡吃米般连连点头。

　　几分钟之后，我品尝了大自然调配的盐水，心里便咚咚地打起了退堂鼓了，刚欲离开时，爸爸一把拉住我，一个劲儿给我按到水里去了，挣扎着好不容易出水时，撞见了爸爸笑盈盈的脸，之间平日的忧虑。劳累老早便一哄而散，只有如孩童般的喜悦。我明白，这是躲不开的“悲哀”。

　　灿烂的骄阳炙烤着大地，回归大海是最美妙的事，但此时海边的浅滩中有两道人影，似乎是忽视了周围的一切，一个是我，一个当然是爸爸。我渐渐的进入了状态，对各种技巧，各种方法渐渐熟悉起来，爸爸不出所料的一改脸色，转之为严肃，指导着我。但我偶尔会被呛得剧烈咳嗽，这时望向他时，他便会游过来，拍拍我的背，递给我一个微笑，就再次游开，继续指导，搞得我莫名其妙的，嘀咕着真是六月的天，说变就变。可是也总会在这时，有了一种感觉，不知何处而来的感觉，我便以此为动力，致力于练习，在水中翻腾，一次次精疲力竭，化为又一次次的努力，沉浸于此，未曾注意爸爸脸庞上的线条变得越发柔和，上扬的嘴角不住的表达着喜意，构成了于油画《父亲》截然不一样的画面。

　　我忽的一下钻出水面“最后没喝到水了！”忍不住沾沾自喜起来，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下灵活度太差，继续，到我满意为止。”爸爸的表情再次被严肃代替，看了我一会儿才抛出这句话。我犯着愁，心中叹着：Mygod！这是要培养运动员么？继续吧！我可不想出啥事儿……过了很久了，到此刻我常常会回想起当时要走的时刻：我练着练着突然“消失”，再突然从爸爸背后跳出来时，爸爸脸上布满的惊讶，成为了我的一个笑料，而他最后脸上挂满了微笑，让我感觉久违的又“神秘”的微笑，令我找到了之前力量的源头，原先，爸爸对我的爱，甚至宠溺，时时绕在我的身边，那天的学习，让我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。

　　他的微笑，仿佛是无尽沙漠中的一抹翠绿；仿佛是炎炎烈日下的一整凉风；又仿佛是茫茫黑暗中的一处光亮，他的微笑，化为一股斗志，激励着我，鼓舞着我，始终陪伴着我，坦然的，向前方，向未来，缓缓走去……

　　小学六年级优秀作文（14）：

　　人间处处有真情

　　一滴水，能滋润别人干涸的心田；一束阳光，能照亮别人阴暗的心灵；一首歌谣，能唤醒别人罪恶的灵魂；一份真情，能温暖别人的一生……

　　那是一个寒风刺骨的严冬，呼啸的北风扑打着大地，每一扇窗户都紧紧地关着。树也禁不起北风的凌虐，满头金黄色的头发都掉光了，只有那梧桐依旧是绿油油的。大街上，修路工人依旧在忙碌着，修补一个又一个或人为或车碾的洞洞，那是他们用辛勤的汗水，填补着别人心灵的漏洞。

　　一个老爷爷，拄着拐杖向前方摸索着前进。很显然，这是位双目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌，也根本想不到危险正朝着他一步、一步地逼近。那可是个足有一米深的洞啊！对于他这个年过七旬的老人来说，掉下去该有多么的可怕啊！老爷爷一步一步地向前走着，离深坑只有几十厘米的距离了！正在这千钧一发之际，一人修路工人以迅雷不及掩耳之势跳下坑，并迅速弓起背，灵敏地调整好高度，让弓起的背部与路面持续几乎是同一高度，用自我的身躯为老人搭起了一座爱的“桥梁”。老人极不灵便的右脚颤微微地踩在工人叔叔那弓起的背上，总算安全地跨过了那个坑。工人叔叔也若无其事地从坑里爬出来，又回到了原先的工作岗位上。马路上，人、车依旧像往常一样通行着，北风依旧呼啸着，老人依旧摸索着，修路工人也依旧忙碌着。可那个漏洞里，爱的种子正在悄悄地萌芽……

　　有人说，用真诚去对待别人，那是一种付出，可是你收获的却是快乐。待人真诚是一种美德，它不会使人富贵，却能使人高贵；它不能使人获得权力，却能使自我获得人心！它犹如冬日里的一束阳光，沙漠中的一个泉眼，孤独中一位挚友……

　　小学六年级优秀作文（15）：

　　记忆深处的那片翠竹林

　　冬去春来，以前有一个有一个的人来到那里。他们可曾像我那样驻足深深地去望过？记忆中的那片竹林，是我心灵深处最美的风景。

　　那是一片很安静的竹林，悄悄地落在人间，很少会有人记住它，我也是偶然才遇到它。那时我才8岁，只明白在阳光下洒下一串银铃般的笑声。仿佛是注定好的，我一转身就看到了静静卧在草坪一角的它。好奇和惊讶的情感扩散开来，我怀着忐忑和赞美之情悄悄走了进去。

　　这是一片怎样的树林啊！纤细的柔软的却坚强的竹枝相互交织在一齐，枝的末梢绽出一片片青绿的、尖尖的竹叶。竹干是翠绿而清新的，越往下却显得有些深沉沧桑。空气清新而美妙，和着一片柔和的高贵的绿，和着那轻轻的远处的蝉鸣，一切仿佛是一首温婉典雅的筝曲。我的双手紧紧握在胸口，按捺着，不忍打破这一切难得的宁静与淡雅。

　　从此，我便成了那里的常客。我熟悉那里的每一根竹，每一片叶子。有时我靠着竹林躺着，听叶子沙沙地歌唱；闭上眼，做的都是绿色的梦。有时我也怀着淡淡的忧愁，但那斑驳的阳光总能在灰暗的世界为我带来一丝慰藉；那婆娑的树影总能抚慰我的心让我平静；那几抹淡淡的绿总会为我增添几丝新的期望。我依靠那里，迷恋那里，在那里播种我的身影，让它渐渐成为了我的一部分……

　　春天，湿润的土地上冒出了尖尖的竹笋，生机勃勃的。竹林是一片浅浅的、干净的绿。春天浮躁的气息在那里被丢得一干二净，只剩下静与空灵。只有竹叶被风轻拂的那一刻，才会低低地歌唱和诉诵。偶尔回来的鸟儿欢快地唱，那声音那么近却又那么远。

　　夏天的竹林最为美丽。这时的它，是热烈而低调的。竹干被阳光染成了墨绿，竹叶也绽得美丽。深深浅浅的绿交织在一齐，阳光就在这上方奔腾着、跳跃着……

　　秋天的竹林稍有些凄凉，冬天的它却显得严肃而坚定。在一片焦黄的草皮的衬托下，他显得尤为可贵，静静地伫立着，让人油然起敬。

　　露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。

　　那我心灵深处最美的风景，那一片我记忆深处的翠竹林……

　　小学六年级优秀作文（16）：

　　青苹果奇遇记

　　在一张书桌上，放着一只水果盘。盘中有只又大又绿的青苹果。青苹果绿得发亮，足能够照出人的影子来！有一天，小主人踢足球回来，口渴极了，看见有只苹果拿起来张嘴就咬。呀，好酸啊！他随手往窗外一扔，就又去踢球了。

　　青苹果滚啊滚啊，滚到一棵树下。他看见一只小鸟正站在枝头唱着悲伤的歌。青苹果不解的看着小鸟。小鸟长长的叹了一口气，说：“我的家本来在绿色的森林里。我和我的兄弟姐妹一齐生活在温暖的家里。那里又温暖又明亮，刮风下雨都不怕。家里经常传出愉快的笑声。可是，好景不长。人们为了扩大建设，把大片大片的森林给毁了。我的家搬了一次又一次，此刻我和我的亲人失散了。我一个人只好在那里流浪，无家可归了。呜……”说完，小鸟悲哀的大哭起来。青苹果也很难过，可是他帮不上什么忙，只好随着风向前滚。

　　青苹果滚到了小河边，看见一只螃蟹在岸边爬来爬去，愁眉苦脸的。青苹果奇怪地问：“螃蟹大哥，你怎样了？有什么不开心的事情吗？”螃蟹一看，是青苹果，就向它诉起苦来：“我们的小河本来是清澈见底的，我们在里面无忧无虑的生活。可是小河对面不知什么时候办了一个加工厂。他们每一天往小河里排放超多的污水。小河此刻变得又臭又脏。你看……”青苹果一看，果然小河上漂满了白色的泡沫，河水黑黑的，还不时散发着阵阵的臭味。|“我的……很多同伴都……不明不白的……死去了。”螃蟹抽噎着。青苹果听了很同情它。

　　就这样，青苹果滚到哪里，哪里的人们就会向青苹果说不开心的事情，这样，青苹果明白了很多以前不明白的事情，也看到了很多以前没看到过的东西。

　　最后有一天，青苹果的全身都烂了。它滚到了一个坑里，就再也没力气往前滚了。一年一年的过去了，这个坑里慢慢的长出了一棵苹果树。粗壮有力的枝干，翠绿欲滴的树叶。小鸟来筑巢，小朋友到树下乘凉。苹果树结出了又大又甜的苹果，微风吹过，苹果在树上对人们点头微笑。谁也不明白它们的祖先以前走过多少的路，谁也不会明白它们的祖先以前明白过多少的事情。只有那些小鸟还在寻找自我的家园，只有那些河里的小鱼小虾还在寻找自我以后生活的水源。

　　小学六年级优秀作文（17）：

　　感受春天

　　清凉中，那凝滞的露水悄悄融化，暖风中，那苍凉无味的树梢间的小芽亭亭而立，有些你甚至体感不到的春的轻盈之步，在你依旧熟睡的冬天里换上梦的彩裳。

　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，的确不错，春来之际，大多数人都还觉然未醒，那鲜为人知的秘密，春，她不会告诉你。

　　实践中，我体会到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。沪城河边，特令我赞美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，刚出头儿，还是个小娃娃，此刻可改面一新了，柳枝在风中微微摆起，长的枝条儿婉转地在风中有节奏地梳洗着河面，像个亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河边，柳叶儿的色彩略带青黄，只要稍稍一看，便知其中秘密了。

　　早晨的阳光来得个性早，金色的太阳在柳枝边冉冉升起，将如金的色泽挥撒淋漓，落在河面上，渡上一层金黄，波光粼粼，与那柳条一衬托，果真像一方夺目的水彩画卷，让人啧啧称赞。

　　河边的迎春花不屑一顾，争先恐后地将那不起眼的金色花开在碧叶之中，拨开技叶一看，一大簇一大簇的黄花紧挨在一齐，似乎要立刻从绿叶中炸开，但不是这样，迎春花也要有她的低调之气。

　　春来了，一切绿了，一切尽有的色彩都在春天为大家献上一份儿惊喜，早晨的河旁石凳上，坐满了观赏的路人，中午的广场上，也挤满了人来看春，连晚上也有来赏春的人，从这一尽事物中，我感受到，春早已落满人间。

　　这天早晨，我再一次拉开窗帘，发现楼下草地中又多了点新绿，我又一次感叹——春意更浓了……

　　中午，我家盆景也冒出了第一个新芽。

　　春天，早已将至，大家来感受春吧!

　　春还会舒展得热热烈烈的!

　　小学六年级优秀作文（18）：

　　珍惜生活

　　繁华的小吃街上，行人来来往往。太阳的光辉在人与人之间狭小的缝隙中穿梭游走。我和闺蜜手挽着手，好不自在地顺着人流一路闲逛——考完试后的第一天，路边小吃的香味都混进了愉悦的味道。

　　我和闺蜜彼此约定：寒假开始后，我们要什么都不想，什么都不做，痛痛快快的玩上三天！早已厌倦了两点一线生活的我们此刻吃着烤串，喝着茶，情绪好像乘上了热气球，升腾在无尽的天空，随意飘扬。

　　生活，就要这样来珍惜！

　　突然，路边石像一般突兀地竖起的一个黑影映入我的眼帘。我好奇的拉着闺蜜走近。我的心不由得微微一颤：那不还是个孩子吗？那个乞讨的孩子穿着一件破旧不堪的灰夹克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一齐，草一样张牙舞爪的竖着；裤脚上沾满了一层层厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融为一体；正值冬天，寒风凛冽，孩子却连一双手套也没有戴，赤裸的手上是已经结痂的冻疮。衣着褴褛的孩子在这花花绿绿的街道上显得那么格格不入，仿佛在雪白的墙上打进了一根铁钉，渺小而孤独。

　　闺蜜眼角顿时泛了泪：“好可怜啊，我们给他点钱吧。”我点头，轻步走到孩子面前。我听到路人在议论：“这孩子，才多大呀，就得出来乞讨，连学业上不成……”“别轻信这些，此刻这种人很多都是骗子……”衣着光鲜的年轻人们潮湿的口气如钝器一般击打着我的心。

　　这时，孩子抬起冻僵的脸，正好和我的目光对视。天哪！那是怎样的一种眼神：悲凉，无助，麻木，羡慕，不信任……孩童特有的天真纯朴在他的眼中被抹杀得一干二净我从孩子的眼中读出了他的故事：父母早亡，亲戚互相推卸职责，最后流落到街头乞讨……我多想问问他，他在这个混杂的社会中到底遭受过多少所谓的同情与猜测，稚嫩的心灵到底受到了多少创伤。这个年龄的孩子，不就应坐在教室里学习，努力吗？可他却被过早得推进了社会，他的花还没绽开就萎谢了。我最终没有说话，我蹲下身，把几张零钱放进了孩子面前的小盒里，就拉着闺蜜走开了。我回头望，孩子仍木然的坐在那儿，好像已经是一根对外界毫无知觉的木头。我的脑袋顿时嗡嗡作响，心像脱了水的海绵，皱的干巴巴的。

　　回到家，父母为我端上热气腾腾的饭菜慈祥地看着我。这些原本都是我每一天应对的。我幡然醒悟，父母温暖的爱，朋友的陪伴，亦或是我早已认为枯燥透了的学习，考试，不就是那个乞讨的孩子倾心企盼，却可望而不可即的么？

　　而我却仍不懂得珍惜，一味仰慕着悠闲快乐的生活，无心学习，向父母发公主脾气，顶撞老师。到头来，我会一无所得，就像盼望日出的人最终会失掉满天星辰一样。生活，只有当你赋予它真正好处的时候才有其存在的价值啊。

　　我捧起早已被我“舍弃”的书本，感到前所未有的释然。

　　小学六年级优秀作文（19）：

　　情系牵牛花

　　“小小牵牛花呀，开满竹篱笆……”听着这曲欢乐、动听的童谣，我不禁想起我喜爱的牵牛花。

　　我把牵牛花的种子洒在墙角下，天天给它浇水。可它仿佛跟我过不去，一连好多日子过去了，只会懒洋洋地睡大觉，连绿芽儿的影子都没有。我气得真想放下它，不给它浇水。

　　已经半个多月了，我天天都观察着它，企盼它快点长出来。最后在一天早晨它探出了小脑袋，跟我抿嘴一笑，我也高兴地对它笑。我轻轻地俯下身子，用手留意翼翼地摸着那刚探出头的绿芽儿。那绿芽儿是那般的柔滑、细嫩，仿佛一碰就破。我满心欢喜，怜爱有加。

　　过一段时光牵牛花的藤长得越来越长，叶子越来越多，也越来越绿。不几天，它就悄悄地在叶茎交际处挂了一个个小小的含苞欲放的花骨朵。粉红的、淡紫的、洁白的……颜色各异，十分好看。

　　清晨，牵牛花开放了，形似一个小喇叭。我仔细地望着“小喇叭”。“小喇叭”好像在传话：“主人，你别生气，我最后探出小脑袋，你就应感到很高兴吧！”到傍晚时，我又去看它，只见它已经耷拉着脑袋。我还以为它是被虫子咬伤了，急着去找虫子“报仇。”之后才明白，原先牵牛花的花期不长。第二天早上再去看牵牛花，花枝上只剩光秃秃的花托，而花瓣已铺满了地面。这时不禁使我想起了龚自珍写的一句诗：“落花本是无情物，化作春泥更护花”。

　　牵牛花爬蔓很快，我就给它搭了一个架子，让它的花蔓有家可住。有一天，下起了一场暴雨，牵牛花的枝条被折断了，花骨朵也慢慢地凋落了，我十分悲哀。过了两天，它又顽强不息，不断地生长着。不几天，一根根新的枝条又爬上了架。一星期后，一个个花蕾又出现了，啊，美丽的喇叭花又绽放开了。

　　“小小牵牛花呀，开满竹篱笆……”此刻我越来越想听这首童谣，因为我喜爱美丽，纯朴的牵牛花，但我更喜爱牵牛花那顽强向上、坚贞不屈的精神。

　　小学六年级优秀作文（20）：

　　聆听流水的歌唱

　　天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一齐，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……

　　我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我明白自我微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自我的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。

　　面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自我不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……

　　“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，可是它经过了炙热的大气层，将自我的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。

　　远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！

　　小学六年级优秀作文（21）：

　　狐狸和乌鸦新传

　　话说有一天，乌鸦想到狐狸把它肉骗走，便生起了气来。这时乌鸦突然想出了一个好办法，不知乌鸦从哪找来一块变质的肉，用顏料把肉涂成一块像十分新鲜的，再喷上香水，块肉自然就变得很香了。乌鸦叼着肉，站在树枝上等狐狸。过了一会，狐狸有气无力的走来了。它看见乌鸦嘴里那块肥嫩的肉，馋着口水直流垂涎三尺，狐狸吞了一口唾沫，清了清嗓子，走到乌鸦面前尽量冷静的说：“美丽动人的乌鸦小姐听说你又新写了一首歌，能唱给我听吗？”乌鸦不作声只是瞪了一眼狐狸，狐狸见一计不成又生一计，它狠狠的对乌鸦说：“死乌鸦、臭乌鸦上次吃了你那块肉，害得我闹肚子，气死我了。”

　　这时乌鸦最后开口了：“谁叫你那么笨。”可刚开口，肉就掉下去了。狐狸纵身一跃接住了肉，笑着走了，走时还掉下一句：“有肉必须要叫我呀！”乌鸦表面装着很急，但内心在笑狐狸。狐狸回到家，三口两口就把肉解决了。过了一会狐狸觉得闹肚子，便出医院看病，半天就好了。乌鸦去法庭告了状，狼律师便把狐狸大声说。“我的证据就是，你的肚子刚疼过，对不对？”“你怎样明白的？”“因为你骗去的是变质的肉。”狐狸被乌鸦说得无话可讲，它的眼睛一转，想出了一个坏主意，它走到狼律师面前，给了它一千元，狼一见钱眼开花，便说狐狸没有骗走乌鸦的肉。

　　乌鸦十分生气，因为狐狸用钱骗走了狼的信任，乌鸦拿起电话，给乌鸦哥哥打了电话，乌鸦哥哥明白狐狸怕鬼，所以叫乌鸦扮鬼去吓狐狸。夜晚，乌鸦拿着鬼面具，穿着白衣服，偷偷走到狐狸家把狐狸家的电闸关了，然后用恐怖的声音叫，狐狸听到叫音以为是鬼叫，就说：“鬼大人，请你放过我吧。”“放过你能够，可是你每一天要给乌鸦送一块新鲜的猪肉，否则后果......”“好的。”乌鸦走了又到狐狸家的电闸开了。之后狐狸果然每一天给乌鸦送新鲜的猪肉，从那以后，乌鸦再也不用为找食物而烦恼了。

　　乌鸦用它的智慧战胜了狐狸，真是恶人有恶报呀！

　　小学六年级优秀作文（22）：

　　我在这，别怕，余姚

　　因为我在这，所以人间充满爱。

　　——题记

　　灾后的姚城植物是忧郁的绿色，天空是悲哀的蓝色，大地是惆怅的黄色，但人间却依然是炽热的红色。

　　晨曦的身影

　　打开门，一股恶臭扑鼻而来，我眉头拧成了川字，正准备落荒而逃，却发现楼道上一个身影正扫完洪水留下的狼狈，匆匆离去。昨日的狼藉已变成这天的清爽，穿梭的身影在发霉发臭的垃圾忙碌着，难道他们不累吗？哦！我懂了。因为爱着这座城市，所以爱着这份工作。因为拥有红色的心，所以披着霞光，顶着劳累，忍着奇臭，还这座城市一个美丽的面容。她弯着腰，弓着背，用力把地上的淤泥铲除，她拖上长长的水管，把地上的污垢都冲得一干二净。而这一切，都是在我们香甜的睡梦中完成的。无邪的岁月把沧桑刻在她的眉间，才一转眼，她已离去，但勤劳却坚定的身影深深地烙印在我的心头。她就是清洁工，她告诉城市，我在这，在这挑战干净的姚城！

　　美丽的抉择

　　马路四周，小区角落，都盖上了厚厚的淤泥。她们穿着红背心，遍布在各个角落，消毒气体在空中弥漫。她们在白色的气体中穿梭，不放过每一个细小的角落。难道这气体她们不刺鼻吗？哦！我懂了，因为爱着这座城市，所以爱着这份工作，因为拥有红色的心，所以背着沉重的消毒工具，带着密不透风的口罩，瞪大明亮的双眼，还座城市一个干净的面容。她们弱小却炽热的身影深深地烙印在我的心头。她们就是志愿者，她们告诉城市，我在这，在这创造卫生的姚城！

　　温馨的问候

　　同学们纷纷来到学校，唯独家住陆埠的同学还未赶到，我们担心起来，在这次洪灾中，陆埠可是重灾区啊！那里的洪水退了吗？来学校的路上安全吗？最后，在第一节课下课前，这位同学匆匆赶到了。同学们立刻把她围了个水泄不通，一句句温馨的问候，一个个灿烂的笑容……哦！我懂了，因为爱着这个班级，所以爱着这位同学，因为拥有红色的心，所以担心、问候布满整个教室。我们告诉城市，我在这，在这打造温馨的姚城！

　　因为我在这，植物不再是忧郁的绿色，天空不再是悲哀的蓝色，大地不再是惆怅的黄色，都变成了炽热的红色。

　　人民对余姚齐声高喊：我在这，别怕，余姚！

　　——后记

　　小学六年级优秀作文（23）：

　　画像

　　老师，您坐好，我为您画张像。我在沉思就应用什么样的颜色——赤、橙、黄、绿？噢，老师，我不是画家，我不懂这些，我只是用心作画笔，用思绪作线条，用……

　　老师，您坐好 ，我开始为您画了，您的头上已经出现了银丝，您的额头上已经有了皱纹，唉，老师，您太劳累了。从我进这个班以来，您每一天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖，那消瘦的身影总是忙个不停。噢，老师，您给我的那么多那么多，而我们给您的却是那么少那么少。

　　老师，您坐好了，我在为您画像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您总是亲切地望着我。哎，老师，您明白吗？您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天，当我向您请假时，您立马给我送来了一个礼物，并亲切地向我祝福。“噢，老师……”我哽咽地向您道谢，当时您没有说话，可您的眼睛告诉我，您看到自我的学生那么高兴，感到了万分欣慰。在教师节那天，我制作了一个贺卡送给您，当您接到礼物时，抱着我的肩，眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话，真的，我永远忘不了那双会说话的眼睛。

　　老师，您坐好，我在给您画像。您的嘴唇很厚，一笑给人一种宽厚的感觉。噢，老师，您的笑使我终生难忘。记得吗，每次我遇到难题时，您总会适时地来到我身边给我指点迷津，老师，您可明白，您的微笑给了我多少期望，多少力量。老师，您明白吗？每次，当我告诉您好消息时，您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢？高兴、欣慰，满意……，老师，您那令人难忘的笑容啊！

　　老师，您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛，您的嘴，还有您那银丝和皱纹。噢，老师，您是那么的慈祥。老师，献给您，这是用学生的心做画笔，用学生的爱绘成的画像。老师，亲爱的老师，您可看到学生那颗火热、真挚的心？老师，请您理解学生炽热的爱吧。

　　噢，这张充满爱的画像！

　　小学六年级优秀作文（24）：

　　我和鸟儿在春天有个约定

　　涓涓细流的小溪边；广阔无垠的草原上；繁花似锦的春天里；我和鸟儿有个永远的约定。苍穹之下，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那就是鸟儿们高唱的颂歌。

　　我和黄鹂鸟约定在那涓涓细流的小溪边。她欢快地歌唱着，我静静地聆听着。听着她婉转而美妙的歌喉，看着她那美丽的羽毛裙摆随风摇曳。黄鹂鸟忽的飞到我的耳旁，低吟着：“请让小溪姐姐穿上一身美丽干净的衣裳，用最新鲜的生命之水继续哺育我们的后代，繁衍子孙！多谢你，我的朋友！”我与她约定了：在下一年春天，小溪必须能穿上美丽干净的衣裳，哺育你们的后代！我们在小溪里嬉闹着，奔跑着……慢慢的，我们俩的身影消失在最后一抹晚霞里……

　　我和雄鹰约定在那广阔无垠的草原上。他搏击着蓝天，我默默地欣赏。他迎风引吭，飒爽的英姿在湛蓝的天空下盘旋，好似一个远征的战士浴血搏杀！许久，他挺直了腰板儿深情地对我说：“请让草原母亲有一床过冬的被褥，保护好我们赖以生存的家园！多谢你，我的朋友！”我与他约定了：在下一年春天，草原必须能有一床过冬的被褥，保护好你们的家园！我们在草原上追逐着，道别着……随着家的方向一向走一向走，直到无影无踪……

　　我和所有的鸟儿约定在那繁花似锦的春天里。她们为人们带来了欢笑，色彩，赞叹……花儿也因为她们的到来而苏醒，人们与鸟儿嬉戏着，雄鹰的品质激励着颓废的青年；黄鹂鸟的歌声放松着学习与工作时紧绷的大脑；珍珠鸟用自我毛茸茸，圆滚滚的身体逗小孩子欢笑……我与她们约定了：我们将永远爱护你们，保护你们，永远保留着这最完美的一瞬间！让你们不再水源干涸、居无定所、生活在恐惧之中。你们失去的同伴，我代表人类向你们真诚的道歉：对不起，都怪我们一时的贪念，让你们陷入万分悲痛之中！到这天，我们才发现，我们真是残忍，冷漠！不明白在你们的心中我们还是你们的朋友！

　　我和鸟儿在春天有个约定：共享自然和谐之美，一齐展翅翱翔，向下一个期望的春天进发……

　　小学六年级优秀作文（25）：

　　雨荷的思考

　　偶然间，在雨里我发现了一支红荷。那样的将红未红，待香未香，欲语未语，若羞未羞的一支红荷。

　　你看她，在雨中怎样的唯我而忘我，当没有阳光的时候，她自我便是阳光，当没有欢乐的时候她自我就是欢乐，于是，红荷就成了我目光的焦点。以前注视过汉高祖的白云的，以前欣赏过唐玄宗的牡丹的，以前仰视过陆放翁大散关的目光的，带着人之特有的思维，去注视这雨中的一支红荷!

　　诗人说：“一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。”于是荷有了心声。

　　诗人说：“莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”于是荷便有了节操。

　　诗人说：“芙蓉如面。”于是荷有了容貌。

　　或曰清眉，或曰傲骨……

　　撇开这些，光一册册发黄的线装画册所展示的中国荷，就让我们受用不尽。

　　雨中，一支红荷！然而，我们是否也曾想到，生命也正如一场雨呢？“雨天本是愁天”，雨是酿愁的酒娘，它阴暗、潮湿、郁闷，正如挫折一样在雷声轰鸣中泛滥。可是它冷静、酣畅、明净，在尘土飞扬的人生之路上，我们不正需要这场雨吗？况且它还要育出这样一支红荷。具有中华民族优良品质的一支红荷。高节、清风、不华之美，不浮之素，在这样阴涩的雨季，尽情展示它的本色。

　　一池无言的水，任雨在上方抒写心声，不听屈原在唱，不听禹锡在唱，只听观荷者在唱，唱他们独自的思维，唱他们个人的心声，唱出他们在人生之路上谱写的进行曲。

　　一支简单的雨荷引出多少形象之外的美学，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的铮铮傲骨！

　　倘有荷在心池，有荷在心，长长的雨季何患？

　　在人类的思维空间被书本知识充塞毫无分厘之地的时候，我们为何不走出来，走到大自然的怀抱中来，也许，在我们的视线之外，会发现另一个思维空间，正如庄周与蝴蝶，也许我们不仅仅沉湎于梦与蝴蝶，同时也是蝴蝶的一个梦吧！

　　小学六年级优秀作文（26）：

　　学生纪念改革开放三十周年爱国演讲稿

　　腾飞吧！东方巨龙

　　朝阳下，灿烂的玉星红旗又一次冉冉升起在这激动人心的时刻，我们又不禁想起了我们的母亲——祖国。回顾1978年至今，改革开放已整整地三十年年了。三十年来，中国的变化翻天覆地：进一步缩小了与发达国家的差距，综合国力不断增强，在今年与洪水的斗争中，龙的传人再次向世界昭示：我们的伟大祖国是不可战胜的。三十年在历史长河中只可是是弹指一挥间，但二十年却足以改变一个民族的命运。这天当我们站在新世纪的门楦蓦然回首时，又该体味怎样的自豪和发出怎样的感慨呢！

　　改革的春风是从农村吹起的。实行家庭联产承包职责制，废除人民公社，突破计划经济模式，发展社会主义市场经济，极大调动了亿万农民的用心性，解放和发展了生产力，带来了农村经济和社会发展的历史性巨大变化。这场变革，带动和促进了国家和全面改革，进而取得了一条适合国情的建设有中国特色的社会主义稳定作出了重要贡献，改革开放的成功是邓小平理论的伟大的胜利。

　　一九七八年，一座具有划时代好处的历史界碑。十一届三中全会绘就的改革开放蓝图为东方巨龙的腾飞铺就了宽广的跑道，全国人民由此开始了自我新的求索，踏上了一条光荣的荆棘路，我们作为二十一世纪的建设者，作为祖国的未来和期望，应当努力学习以将来报效祖国。“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”，同学们，让我们为了祖国巨龙的腾飞而努力拼搏吧！

　　小学六年级优秀作文（27）：

　　祖国，我的牵绊

　　每一个人，无论他在何方，都有一个祖国使他牵绊。我的心中，中国，一个神圣而又沉重的名字，深深的烙在我心中，是我永远的牵绊。

　　我明白，我的中国曾积贫积弱，曾软弱可欺，多次历经磨难。不论是鸦片那“诱人的”香味侵蚀了中国人的良知，还是那船坚炮利的八国联军轰开了中国人的厚道；不论是斯坦因借着科研的名义盗取莫高窟的经卷，还是松井石根的野兽师团蹂躏了南京的美丽……一次又一次，在中国——我的祖国的大地上划下一道又一道新的疤痕。我以前可爱的祖国已是斑斑血迹，满目苍夷。 我明白，我的中国曾奋发图新，曾立志昂扬，多次傲视天下。不论是孔子满怀“礼治”思想四处奔走终留千古圣名，还是林则徐虎门销烟的伟大气魄展示了中国子孙的铮铮铁骨；不论是汉唐盛世的泱泱雄姿引领千年前的潮流，还是当今中国已醒来将再施韬略……中国--我的祖国，曾有的繁华，曾有的强大，会在我们手上再续辉煌。 从软弱到强盛，从磨难到崛起，从历史的长河痛定思过到知耻后勇，这是梦想的力量引导着千万中国人前赴后继，建立伟大中国。没有梦想，大中国只是无定河边的春草；没有梦想的追逐，强盛中国只是镜中的花水中的月。感谢所有梦想的创造者、实践者，让我们年青一代与复兴中国的梦越来越近，让我们的追逐越来越明朗。 此刻，中国屹立在世界之林，都是因为我们一代又一代的中国人曾坚持了梦想。作为中华儿女，有职责有义务肩负起我们的

　　中国梦，中国梦也是大家的梦。这是和谐稳定、繁荣昌盛、团结友爱。它简单而伟大，我们要珍惜时光，不断努力，好好学习。 我相信总有一天东方雄狮的怒吼将震惊全球！

　　小学六年级优秀作文（28）：

　　四季雨滴

　　变幻无穷的大自然力量，是你无法猜想到的。大自然的女儿雨跟她一样，只可是不一样的是，大自然是力量让人猜不到，雨的性格让人难以捉透。

　　春天，雨的到来，在轰隆隆的雷声中随风而下。它那“沙沙”“淅淅”的声音让人们听了，都感觉她是个淑女。此刻，她，是温柔的，是可爱的，是宁静的。春天的雨，在人们心里总是温和的。

　　夏天，她却像是一头狂暴的狮子，称霸森林，唯我独尊。她此刻是瞬间的来，悄悄的去，但她来时是是狂暴的，是怒火的，雨，因为有一个人弄坏了她的洋娃娃，所以她生气了，所以天说变就变，刚刚还晴空万里，但天上此刻乌云密布，黑沉沉的。不一会就倾盆大雨，有些人急着买雨伞，慌慌张张生怕被雨淋；还有些人笑眯眯的拿出事先带好了的伞，打开就跟旁边朋友有说有笑的走了。汽车也时不时的在路旁溅起一朵朵大水花，飞溅到行人的裤子上，都弄脏了。

　　秋天，凉爽的微风朝我们迎面而来。雨不像以前狂暴了，相比之下更似春天那般柔和。但她来的次数少了，要么小，像是珠子般透明的绚丽；要么狂风暴雨，雷鸣电闪。雨小的时候，有些调皮的孩子，不打伞也不穿雨衣，让雨从头发到小脚丫淋个透，可是少不了爸爸妈妈的批评。雨大的时候，我就喜爱打着雨伞出来散步，望着树上枯黄而又如火的红颜色叶子，明白这是秋天的特征，再看看草叶上好似小珠子的雨，就明白秋天的雨来到我们那里了。可是，不论怎样样，在这个好似金黄季节般的秋天，她是凉爽的，清新的。

　　在大雪纷飞的季节，她偶尔来一次，与妹妹雪在人间玩耍。雨雪纷飞。雨夹雪，在这个季节，雨是比可是雪的，于是只能甘拜下风。毕竟，在冬天最冷的时候，雨就不叫雨了，她变成了是一种透明又似蓝的物矿，好像叫冰……无论如何，在这个银色季节里，她的气息神神秘秘的。

　　春天，雨气息柔和；夏天，雨气息不稳；秋天，雨气息凉凉；冬天，雨气息神秘。在冬天和夏天里，你永远不明白她下一秒会做出什么事情来。

　　雨，就是这样，变化莫测并且调皮捣蛋，还很可爱，傻傻的，也会发狂。

　　小学六年级优秀作文（29）：

　　西湖人间天堂

　　“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个美丽的地方，最美的要数西湖了。那里是一个风景优美的地方，是一个名扬四海的地方，它吸引了那么多来自五洲四海的游客。

　　春天的西湖桃红柳绿、鸟语花香。湖边的柳树长出新的枝条，在春风中跳着舞蹈；粉红的桃花开了，远远望去，像天边的云彩，仔细看的话，像一张张小脸正对我们笑呢！雨中的西湖像披上了轻纱，朦朦胧胧，看都看不清了！春天的西湖真是生机勃勃啊！

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天的西湖也很美。荷叶绿绿的、圆圆的，像一把把大伞；荷花开了，有的还是花骨朵儿，有的已经开了两三片花瓣，还有的已经向人们绽开美丽的笑脸；西湖边的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把湖水映照得绿油油的。

　　秋天的西湖依然是美不胜收。湖边的树林层林尽染、叠翠流金：枫树的叶子变红了，一片片叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽；银杏树的叶子变黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。一阵秋风吹来，一片片树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞：有的落到湖面上，像一只只小船；有的落到地上，像给大地铺上一层金黄的棉被；还有的落到长椅上，好像在提醒人们秋天来了。“荷寒已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，湖里的荷花枯萎了，荷叶已经没有了宽大的叶子，只剩干枯的枝条；菊花不甘示弱，它们争奇斗艳，有红的、白的、黄的、、、、、、

　　冬天的西湖也别具风格。岸上的树木叶子已经落光，光光的树枝没有一点绿意，小鸟给孤单的老树添上一片片会飞的叶子；要是碰上下雪，树枝上积满白雪，地上也全是雪，这时，“西湖十景”中的“断桥残雪”显得格外耀眼，桥上的积雪一半多一半少，“断桥残雪”就应是这么来的吧；冬天的西湖只有一种花开放，那就是腊梅，我不禁想起卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；夕阳西下，红红的落日把湖水映得更加火红，空中还飞舞着一些水鸟，正在欢快地嬉戏。

　　西湖，你真是我们的人间天堂，真配得上宋代诗人苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

　　小学六年级优秀作文（30）：

　　小区的花坛

　　秋风送爽，枫叶含丹，在这凉爽的秋季，我居住小区的花坛成了一道美丽的风景线。花坛中心是一棵粗大的桂花树，桂花树底部肥壮，等长到一米的地方，然后再缓缓地分出几枝树干，树干又分出许多小的枝丫，这些树枝真是千姿百态。就这样一分再分，这棵树逐渐变成了参天大树。桂花八月飘香，虽然此刻已是九月，桂花已经枯萎，但我仿佛能闻到桂花那种香气怡人的味道。

　　花坛中最耀眼的是那株最高的樟树，叶片很浓密、茂盛，大概有五层楼那么高。树皮十分厚，微风一吹，叶片“沙、沙”作响，犹如清脆的鼓声。花坛里还有一些不明白名字的小花，花朵很小，由四五瓣粉红色的花瓣组成，花心是深黄色，花蕊由三四根细长的黄色小细条组成，花蕊顶端还有一个紫色的小圆球，我上前一闻，啊！芳香迷人，使人如入甜美的绮丽梦境一般。

　　花坛四周有四条相连的鹅卵石铺成的小径。每当休息时，人们就会脱掉鞋子后在小石路上走来走去，按摩穴位。也许是我们那里空气和生态环境好的缘故，就连鸟儿也常来做客，它们在那里舒展歌喉，练嗓门儿，好不快活！啊！小区的花坛，你的景色多么迷人，给了我们优雅的环境。你绿树成荫，是人们纳凉的好地方……反正你的一切都十分完美！

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