小学作文：致热依拉老师的一封信

致热依拉老师的一封信
　　尊敬的热依拉老师：
　　您好！不知为什么，每当我看见您的时候，我的心里总会乐开花！虽然这里不是我美丽的故乡，但是有您这样的老师我就知足了！您知道吗？您是如此的美丽动人、和蔼可亲。你就像我的母亲一样，当我伤心的时候，您就是我心灵的安慰；当我感到孤单的时候，您就是我的小棉袄……有时候，我想成为您的依靠，想成为您心灵的安慰，想为您的守护甜心……当我看到站在讲台上一丝不苟、专心致志为我们讲课的您时：我对您的敬佩、崇拜会油然而生……
　　我知道，我多次让您失望，让您伤心，甚至有种说不出的感觉……我欠您太多太多甚至我这辈子永远还不清。在此，我本人向您表示深情的道歉！
　　人活着干嘛就是为了别人以及需要自己的人而生！我本人在此向您承诺：当花瓣离开花朵，暗香残留，就算我受不到世界的关注，但是我照样活得精彩！
　　祝
　　万事如意
　　天天开心
　　心想事成

【写作指导：如何写好作文的标题】

　　标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了，生动形象，能引导读者理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们很好地学习。

　　一、比喻

　　《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。

　　二、拟人

　　《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。

　　《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。

　　三、借代

　　《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。

　　四、双关

　　《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。

　　五、引用

　　《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。

　　六、倒装

　　《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒装的修辞手法。

　　七、设问

　　《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，发人深思。

　　总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。