小学作文：我的妹妹作文500字

我的妹妹作文500字
　　我有一个妹妹。不过只有六个月大，身高七十多公分。她圆圆的小脸蛋上，两只水灵灵的眼睛，犹如两颗亮晶晶的宝石。滑溜溜的小鼻子下面，一张爱笑的嘴巴，经常口水涟涟。多么惹人喜爱！
　　她的胆子很大。不管你和她玩多么刺激、恐怖的游戏，她也不会哭。一天晚上，爸爸和她玩“极速飞车”，这辆“飞车”的速度飞快，且一次又一次的撞上门和墙，时不时发出“咚——”的响声。妹妹没有哭，反而笑了。想起她满六个月体检那天，体检项目的血常规当中需要抽血才能检验。医生先看了一张单子，随后马上把抽血用具拿了出来。接着，医生把包在外面的塑料包装袋给拆开了，摆弄了一下就把它扎进妹妹的手指里了。她的行为出乎我所料。她没有哭，医生还把她的手指挤了好几下，她也没哭，眼睁睁的看着那眼疾手快的医生。这可能是她的无知产生的吧。我估计，那个瓶子里的血液大约有四厘米高，一厘米宽的样子。
　　她很贪吃，不是一般的贪吃。她只要看到某个东西，先会盯着那个东西看，然后是流口水，就是“做珍珠”，接着是张大嘴巴，把头伸过去，貌似一口把这样东西吞下去似的。一天晚上，我和爸爸妈妈在吃饭，妹妹在妈妈怀里抱着。当我和爸爸妈妈吃得正香时，妹妹突然“呜……”的叫了起来，嘴巴还一张一合，好像在说：“怎么不带我吃呀？”我们不禁笑了起来。
　　她非常爱笑，笑的总是那么甜。每当我看到妹妹笑的时候，我就很高兴。一次，妈妈在和她玩。一会儿做做动作，一会儿说说话。不一会儿，妹妹就被逗笑了。笑的美滋滋的，可开心了！
　　妹妹真是一个可爱、胆大、贪吃、爱笑、的妹妹。

【写作指导：在写作中如何展开联想】

　　学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

　　一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

　　二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

　　三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。

　　总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。