小学作文：刷碗作文

刷碗
　　在一个夜晚，妈妈疲惫不堪的回到了家里。看着妈妈微驼的身影，我决定：晚饭后给妈妈洗一次碗！我并没有把这个想法告诉妈妈。而是悄悄的、一声不吭的想着、做着。
　　晚饭过后，我照常把碗筷端进厨房的水槽里，我先用缓兵之计稳住了妈妈，让妈妈在客厅里看电视。接着我偷偷地钻进了厨房，开始实施我的计划。
　　妈妈看了一会儿电视。突然起身，走进了厕所，这可把我吓坏了。我怕把我的好计划被破坏掉了。但是，就在这一时刻，发生了一件“大事”：我把一个崭新的碗摔碎了。
　　这个事情发生的太突然，以致我来不及做出反应。但是，碗摔碎了之后，我却第一时间做出了反应：把“证据”销毁掉。我赶忙拿起扫把，这一动作简直比《哈利·波特》中主人公的飞天扫把速度还要快。但是这一切都没有用，当我刚刚清扫完后，一个温暖的怀抱紧紧地抱住了我。回头一看，是妈妈。我把头深深地扎进了妈妈的怀里。说“妈妈，我爱你！对不起。”
　　妈妈笑着说：“儿子，一个碗算什么，关键是你懂得对父母有感恩之心就行了。碗破了可以再买，感情破裂就难以弥补了！”
　　四一班：贾硕涵

【写作指导：材料作文如何确立写作角度】

　　材料作文的审题立意非常重要的是“选取立意角度”，有些材料作文题，命题老师只提供描述性材料，却对材料不作任何提示，本意是让学生不受老师提示的约束，可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜，完全不对材料做整体分析，仅就材料中片言只语，立意作文，往往因偏离材料本质而懊丧不已。

　　要使立意角度不偏离材料的本质，前提是要分析材料的逻辑关系，把握材料基本话题，角度的确立都要与基本话题有联系。我以为学生可从剖析基本话题入手，来确立写作角度。如这样一则材料：

　　一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国时尚”；两名时尚少女行走街头，身上挂着MP3上标注者“中国制造，配合硅谷的软件”；法国顶级模特的时装上印着“中国制造，法国名师设计”；一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写者“中国制造，全球工程师结晶”……

　　这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网投放的一则30秒钟商业广告，其创意主旨除了向世界宣传“中国制造”并非廉价品的代名词，同时也在强化一个印象：“中国制造”也是“世界制造”。正如广告结尾所说，“当我们说中国制造，也意味着与世界一同制造”。以此突出“中国制造”是世界合作的结晶。

　　显然，这则材料的基本话题是“中国制造”，依据材料分析“中国制造”，探寻其本质含义。“中国制造”是什么？是“世界合作的结晶”，表明合作精神，表明借鉴和吸收。再看“中国制造”的是什么，从材料中可见，制造的仅是产品价值链的低端部分，关键体现核心技术的不是中国制造，技术是国外的，制造是中国，这就表明“中国制造”并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际，就可立意为：在世界经济一体化的背景下，合作是必然趋势；发展自己需要“拿来”；要树立民族自信心，提升中国形象；要让“中国制造”变成“中国创造”；中国为何不能成为品牌大国。