小学作文：《滥竽充数》读后感400字

《滥竽充数》读后感
　　2014年2月9日的一天中午，我和爷爷一同来到了爷爷的办公室，闲暇无事做，我打开爷爷办公室的电脑，看了《滥竽充数》的故事。这个故事说的是战国时期，齐国的宣王喜欢听竽的大合奏，就命令乐正组织一支三百人的大型吹竽乐队。有位南郭先生，既无学问又无专长，靠斗鸡赌博骗取钱财为生。这一天，他听说齐宣王招聘吹竽乐师三百名，他眼珠一转就去应聘，凭着三寸不烂之舌混进了乐队。但他根本不会吹竽，为了不让自己的竽发出声音，偷偷用豆子塞住竽口，这样，他就装模作样地在乐队里“吹奏”起来。三百名乐师齐奏，气势宏伟，宣王甚为满意。南郭先生又善于阿谀奉承，更得宣王嘉奖。可是好景不长，齐宣王死了，他的儿子齐闵王继承了王位。新王却喜欢听独奏，于是，乐正便推举南郭先生表演。南郭先生听后吓得浑身发抖，竽中塞的豆子也滚落出来，原形毕露，丑态百出，众乐师哈哈好笑。王大怒骂道：“你简直是滥竽充数！”欲以，惩办南郭。正巧，有人求见齐闵王，南郭先生便趁机逃跑了。
　　读了《滥竽充数》的故事，我很受启发：一人一定从小就要好好学习文化知识，丰富自己的才能，对于知识一定要学会学懂，懂就懂，不懂就不懂，会做的事情就做，不会的事就不做，绝不能像南郭先生那样滥竽充数，骗得一时，骗不了一世，落得世人好笑。

【写作指导：游记作文的写作注意事项】

　　1、开头的写法

　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：

　　（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

　　（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

　　（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

　　（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

　　（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

　　（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

　　（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

　　（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

　　（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。

　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

　　（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

　　2、正文的写法

　　（1）演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

　　（2）归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

　　3、结尾的写法

　　（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

　　（2）首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

　　（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

　　（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

　　（5）引用名人名言、谚语、常用习语结尾。