四年级作文：“小辣椒”变了作文

我座位前面的腊桃，谁也不叫她这个名字，都叫她小辣椒。叫她小辣椒是有原因的。

那天下午，那同桌不小心把她的书碰到地上，弄湿了一点。她这下可火了，本来嗓子就很尖，再使劲喊，都把同学们的耳朵震得嗡嗡只响。她同桌说：大不了赔你一本，看你邪乎的都要把我吃掉了似的，干脆以后别叫你小腊桃了，叫你小辣椒得了。她听到这些，骂声更大了。从此，同学们都在背后管她叫小辣椒。

小辣椒越来越辣，不管别人有意还是无意，只要稍微触犯了她的，她都要和别人吵一架。

有一次，李查甩钢笔，不小心把钢笔水甩在了她最漂亮的头发上。她就大声说：你是瞎子啊，看人家的头发漂亮你眼馋啊？你怎么这么坏

自从学校组织学雷锋活动后，小辣椒就变了个人似的。学习努力，爱帮助同学，还当上了文艺委员，这下她的嗓子可有了用武之地了。可是，她的辣劲始终没变，只不过辣中增加了友谊。

那是一个阴雨天气，许多同学都穿上了妈妈织的新毛衣，只有王凤同学没穿，只穿了一件纯益，冻得直哆嗦。小辣椒看见了说：你怎么没穿毛衣呢？王凤说：妈妈感冒了，病倒在床，毛衣还没织起来呢！我家还闲着一套呢！还没等王凤应声，她就跑回家去把毛衣拿来了，往王凤怀里一送，说：快穿上，别显你抗冻。王凤说什么也不穿。你烦不烦人啊，让你穿你就穿呗！小辣椒生气了，拿过毛衣说：你穿不穿？然后硬给王凤穿上了。这下，她高兴了：穿着不挺合身嘛。说完别唱着歌走了。

现在的小辣椒经常帮助同学，也不和同学们闹意见了。虽然她还是一身辣劲，同学们还是叫她小辣椒，但是，那已经是亲热和赞美的称呼了。

名师评析：

写人的文章易平铺直叙落入俗套，而小作者从侧面反映了一个同学的变化，人物星哥刻画有独到之处，从辣字入手，描述了一位栩栩如生的人物形象。（董海燕）

一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。

人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。

一、肖像描写，以形传神

肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。

二、语言描写，言必由衷

老舍

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