抗疫情保发展爱祖国跟党走的主题征文3000字

原标题：关于组织参与中国教师发展基金会“共抗疫情、爱国力行”征文活动的通知

为了响应教育部办公厅部署开展的“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作，近日，中国教师发展基金会发布了《关于举办“共抗疫情、爱国力行”征文活动的通知》。通知面向全国大学生及初高中学生，开展“共抗疫情、爱国力行”主题征文。教学考试杂志社作为此项活动的承办单位，组织全国各地大学、中学积极参与此次征文活动。

本次活动是面向全国初高中学生的公益活动，全程不收取任何费用。请各教研室、学校、老师组织学生踊跃参加。

活动时间、评选、奖项等内容严格按照中国教师发展基金会“共抗疫情、爱国力行”征文活动的相关规定，结合本次中学主题的内容，现将有关事宜公布如下：

一、活动内容

本次征文活动分为高中组、初中组。征文形式为整文写作或微写作。征文内容要紧密围绕战“疫”主题，讲述对于疫情的亲身感受，分享感人事迹，赞扬战“疫”者，体现青年一代在这场战“疫”中的认识和思考。作品必须为本人原创，严禁抄袭。（初、高中组征文题目请拉到文末查看）

试杂志社将单独评选“优秀作品奖”和“优秀组织奖”，并给予教学考试杂志社盖章的电子奖励证书。

二、活动时间

作品上传时间：2020年3月1日—2020年3月31日

作品评选时间：2020年4月

获奖结果公布时间：2020年5月

获奖结果将在公益活动官网、微信服务号、官微平台公布。

三、评选及奖励

评选办法与奖项设置，具体内容如下：

1.评选办法：

由公益活动专项办公室确定最终评审结果。

2.奖项设置：

一等奖（50人）、二等奖（100人）、三等奖（200人）、优秀奖（300人）

3.奖励措施：

（1）获奖学生将获得由中国教师发展基金会、中国教育发展基金会和教学考试杂志社盖章的电子奖励证书，部分作品将在官方媒体进行发布展示。

（2）对于未能获取上述奖励的部分优秀作品和积极组织参与活动的老师，教学考试杂志社将单独评选“优秀作品奖”和“优秀组织奖”，并给予教学考试杂志社盖章的电子奖励证书。

四、举办单位

主办单位：中国教师发展基金会

承办单位：教学考试杂志社

组织方：新课标大语文、天利38套、超级全能生、精锐教育、腾讯企鹅辅导等

五、活动平台

“新课标大语文”微信公众号

六、收费标准及方式

全程免费

七、注意事项及版权说明

1.征文作品严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

2.征文作者享有自己作品的署名权，活动主办方享有全部作品的收藏、发表、出版、转载、宣传等处置权。

八、参与方式

1.教师参与方式：

13895795961（微信同电话）

2.学生参与方式：

13895795961（微信同电话）

学生交流QQ群：635760487

附：一、高中组征文题目

文题一

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年新春，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活，在本该阖家团圆、幸福祥和的日子里，人们却陷入疫病带来的痛苦、恐慌和隔离之中，很多人都在祈祷能够重新开启这个庚子新年。

疫病何以发生？为何蔓延？中国人又如何与之展开生死搏斗？对这些问题的观察和思考，成为大家共同关注的焦点。

如果时间真的可以退回到疫病发生之前，我们要怎样做才能迎来一个美满静好的新年呢？请结合你对美好新年的回忆和想象，以“重启”为题写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于 850字。

文题二

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年新春，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活，在与疫病抗争的生死搏斗中，我们共同经历了痛苦、恐慌、遗憾和悲伤，也共同感受了欣喜、温暖、震撼和幸福，一个个难忘的画面定格在我们的脑海中。

请选择其中一个画面，假想自己以记者或作家的身份来到现场，采访当事人，请写一篇文章表达你采访后的想法与思考。

要求：自选文体；不要套作，不得抄袭；不少于 850字。

文题三

三、阅读下面的材料，根据要求写作。

19世纪 20世纪之交，中国国贫民弱，鲁迅先生弃医从文，用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。21世纪，中国国富民强，人们却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病的袭击。

假如生活在今天，面对这种情况，鲁迅先生是否应该弃文从医，救治国人病痛的身体？

某中学拟就此开展辩论活动，现面向全校学生征选正方和反方辩手。请从“应该”或“不应该”两种立场选择其一，写一篇辩论词。

要求：不要套作，不得抄袭；不少于 850字。

文题四

四、阅读下面的材料，根据要求写作。

随着新型冠状病毒感染肺炎的爆发，一种不同寻常的变化在我们的生活中悄悄发生：明星退出热搜，手机满屏几乎都是与疫情有关的消息，这些消息是科学家的努力攻关，是医护人员的奋勇上阵，是志愿者的奔走辛劳；据说有不少明星出国避难了，不过，今天，我们不关心明星，只关心疫情。

谁才是国家的基石，民族的脊梁？谁才是成功的标杆，人生的榜样？读了以上材料，面临生死攸关的严峻考验，你有怎样的感触和思考？请自拟标题，就此写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于850字。

（以上四题为广州教育研究院王惠老师命制）

附：二、初中组征文题目

文题一

一、阅读下面的材料，根据要求作文。

随着新型冠状病毒感染肺炎的爆发，“口罩”成为人们生活中的热词。在某班微信群里，同学们围绕“口罩”展开了讨论。

甲：我姥爷前几天不戴口罩频繁外出，我给姥爷讲了一些新型冠状病毒感染肺炎的知识，现在姥爷戴口罩最积极了。

乙：问题是现在口罩不好买。但是我从网上看到爱心人士买工厂造口罩、为口罩买机票爱心捐赠、人肉从国外背回口罩等新闻，非常感动，中国人真团结！

丙：可也出现了一些超高价口罩、假口罩、借卖口罩骗钱的事情吧。

丁：中国是口罩生产大国，我可不希望中国成为戴口罩大国。

读完上述对话，你有怎样的联想和思考？结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于650字。

文题二

二、阅读下面材料，根据要求作文。

新冠肺炎疫情发生以来，来自全国各地的白衣天使们勇敢“逆行”、连续奋战，有医务人员不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，他们的举动体现了医者仁心的崇高精神。

请以“致逆行人”为副标题，写一篇文章。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于650字。

附：三、微写作征文说明

相关题目及要求将于征文活动期间在“新课标大语文”公众号公布，主要形式有仿写、缩写、评论等，目的是考查及锻炼学生对相关新闻、时评等文章和议题进行深度思考与创作的能力。 返回搜狐，查看更多

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