主题:科技与人文。黄冈中学高三六月三模作文,不妨来看看……
时间:2024-12-27 17:16:44
来源:作文网
作者:管理员
导写:(陈保侯)
作文任务要求考生在“”科技与人文“”主题班会上写一篇发言稿。话题很明确,围绕“科技与人文”来谈。文体也很明确,写演讲稿。
作文的重点要谈“科技”与“人文”的关系,突出科技略写人文,或反之都属偏题。
作文的难点是现代科技如何携手人文走向美好未来。这就要对材料进行研读。材料中的“神舟”“鸿蒙”“嫦娥”“悟空”“墨子”“夸父”都有很强的传统文化气息,也有很强的中国元素。从这些现代高科技成果的命名中,我们直接读到了传统文化信息。但是这次作文又不是写传统文化,是写文化中的人文精神,这种精神是什么呢?
是对未知领域的探索。勇于开创未来,不懈地追求 ,开拓创新,传承发展。“鸿蒙”“夸父”就是代表。探索追求,创新发展,可以说是基本的科学精神,也是基本的人文精神。
是对美好生活的追求。“嫦娥”就是代表。一切的科技是为人类造福的,月球是人类对宇宙的探索与发现,也寄予了人类的美好梦想。“悟空”“墨子”则有佛家、墨家更多的人生哲理思考,人类在科技发展过程中,对于人与地球、人与自然、人与人、科技与人伦方面,都要进行人文思考。这方面观照当今 世界,有很多内容可以写。高科技发展对人类带来的负面作用,如战争带来的灾难,人类在利用高科技产品过程中对自然的破坏等等。
是中华民族科技兴国的薪火相传。“神舟”,还有“东风”“蛟龙”,这些名称都具有很强的东方文化古国的标识,也寄托了中华民族伟大复兴的梦想。落后就要挨打,科技腾飞中国才能有尊严地屹立于世界民族之林。落脚到写作身份,作为一名中国青年,立志成才,掌握科技知识,建设美丽中国,让人民生活更美好,让祖国更强盛,这种求学志向和爱国精神,也是一种人文精神。
考生在习作过程中,可以采用并列式结构,分三点来讲,正文至少有三个主体段,把科技与人文的关系阐述得丰富一些。
精彩题目
让人文为科技锦上添花
给科技插上人文的翅膀
科技人文 交相辉映
科技挥笔 人文赋意
在人文土壤上盛开科技之花
以科技为橹 扬人文之帆
点燃科技之灯 闪烁人文之光
以人文之美扬科技之光
科技发展勿忘人文初心
人文精神是科技之魂
以人文精神巩科技强国梦
科技创新离不开人文传承
科技的宇宙 人文的星空
(以上标题来自我带的9 班学生考场作文,部分略有精修。编写完后,发现这些标题的确够精彩,佩服学生的的拟题能力,经过一段时间的专题训练,学生这样的拟题表现让老师心宽!)
学生佳作
迅飞的科技 多元的人文
岳 铖
让人文为科技增添一抹亮色
刘 雅
(来源:语文畅学优。作者:陈保侯。本号尊重原创,如有侵权,请留言联系删除。)
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