科技强国作文1500

求科技强国的政治论文，在线等，300字左右。谢谢。

"论文大国"离"科研强国"有多远

尽管说我国的科学技术已经走在世界的前列了，美国是第一梯队，我国是第二梯队，尤其在军事方面，已经是除了美国，俄罗斯以外的第三大国了，我国的科学论文从数量上来说，可能已经是每年世界第一多了，但是从政治角度回答这个问题，我国只是科技大国，并非科技强国。改革开放以来，我国在超级计算机、 生命科学、 载人航天等诸多高科技领域确实已跻身世界前列，但科技整体水平及自主创新能力仍较为落后，同发达国家相比仍有较大差距。而对一个国家科技力的评价是全面整体地分析。综上所述，我国仅是科技大国，并非科技强国。

每年论文发表总数世界第二、科研经费世界第二、理工科人才供应世界第一，但是创新实力不足，核心科技产品不多。在天津夏季达沃斯论坛上，业内人士认为，当前我国科研能力已有很大进步，但实现科技强国目标仍任重道远。



论文、经费世界第二但仍非科技强国



数据显示，当前中国的研发开支仅次于美国，接近欧盟的总和，科技论文产出位居世界第二位，理工科人才供应量位居世界第一位。在天津夏季达沃斯论坛上，多位与会业内人员表示，尽管近年来我国科研水平与日俱增，但与世界第二大经济体的地位仍不完全相称。



《自然》杂志主编菲利普·坎贝尔表示，在过去的几十年，世界看到了中国政府在支持科学技术研究和发展方面的努力，取得了非常多的研究成果，世界各地的科学家对中国也有很高的评价。但中国经济发展依靠创新驱动的力度还不够，科学研究在提高实体经济竞争力方面还不足，中国在创新方面还有些落后。



“我国是名副其实的‘论文大国’，但能在世界上产生重大影响的科研成果非常少。”正在参加天津夏季达沃斯论坛的东软集团股份有限公司董事长刘积仁认为，中国的科研水平与庞大的论文数量脱节，并且由于重大科技突破偏少，科技对经济发展的作用也未充分发挥。



在天津夏季达沃斯论坛上，招商银行前行长马蔚华表示，尽管我国已稳居世界第二大经济体，但我国在科技方面的实力与经济地位并不相符，科技在一定程度上已成为我国的软肋。



科研资金投入短视、科研转化严重不足



近些年，中国科学家发表的国际科学论文数量快速增长。科技部创新发展司数据显示，2014年中国发表SCI论文26.35万篇，连续6年排世界第2位，但篇均被引用次数较世界平均水平还有一定差距。与会专家表示，我国由“论文大国”迈向科研强国仍需多重突破。



刘积仁认为，相对于欧美科研强国，我国对于科技研发的资金投入仍比较短视，三年五年就要成果，很难出现突破性甚至颠覆性的科研创新。评价体系方面，往往依靠发表论文情况进行考评，大量研究人员把心思放在写论文上，阻碍了许多有用的科研创新出现。



美国伦斯勒理工学院校长雪莉·安·杰克逊认为，中国在应用性研究方面力度很大，但对基础研究方面投入偏少，这并不合理。“比如发现引力波的实际用处并不那么明显，但是发现引力波依靠的工具非常先进，可以直接帮助整个国家的科研能力大幅提升。”



宁波诺丁汉大学当代中国研究院院长曹聪认为，我国在科研转化方面仍然偏弱，对于许多大学科研人员来说，做科研是为了发论文获奖，缺乏转化动力，甚至立项起就没打算转化。



除此之外，深圳碳云智能科技有限公司董事长王俊认为，在大量政府科研资金涌向体制内研究机构的同时，企业获得的研发经费支持却很有限，而企业恰恰是最有动力的主体。



建成世界科技强国之路还有多远？



根据今年颁布的《国家创新驱动发展战略纲要》，我国科技事业发展的目标是，到2020年使我国进入创新型国家行列，到2030年使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。



与会专家认为，建设世界科技强国仍任重道远。国务院发展研究中心副主任隆国强认为，我国每年毕业的理工科毕业生数量世界第一，研发资源非常丰富。加强科技创新，要让企业市场主体更有动力，也要加强科研院所的改革力度，多方形成合力。



南开大学校长龚克在论坛上表示，我国实质性创新偏弱的重要原因就是没有合理的评价机制。对科研创新应该引入更为合理的评价机制，建立全球范围内的同行评价。



浪潮集团董事长孙丕恕认为，加强自主创新，攻占世界科技前沿，对我国意义重大。应改革目前科研体制中不合理之处，在科研管理、经费投入、考核评价、成果转化等方面深化改革，建立完善的激励机制，建立鼓励科研创新的社会生态系统。

科技兴国，人才强国 的议论文

一、制定科教兴国战略势在必然



科教兴国战略是我们党准确把握国内外发展大势作出的重大抉择。



第一，科教兴国战略是我们党在总结世界各国科技、教育和经济、社会发展经验的基础上提出来的，反映了经济社会发展的普遍规律。



科学技术是人类社会进步的重要标志，是生产力发展的重要动力。纵观人类文明的发展史，科学技术的每一次重大突破，都会引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。18世纪60年代以蒸汽机为标志的第一次技术革命，使人类从农业社会进入工业社会。19世纪后半期以电力应用为特征的第二次技术革命，又一次极大地促进了社会生产力的发展。20世纪70年代以来，新科技革命进入全面、深入发展阶段，科技已成为决定一个国家发展速度快慢、综合国力强弱的最重要因素。教育是发展科技和培养人才的基础。近代以来，教育的创新和发展成为各强国兴盛的重要原因。战后东亚新兴工业化国家和地区经济高速增长的主要原因之一，就是拥有一支受过一定基础教育、素质较高的熟练劳动力队伍。1994年初，联合国教科文组织发表的《世界科学报告》提出，“没有科学知识的传播就不会有经济的持续发展”。此后，许多国家纷纷将加速科技发展、抢占科技和产业的制高点作为其发展战略的重要内容。教育是立国之本，科技是强国之路。中国要实现现代化，必须实施科教兴国战略。



第二，科教兴国战略是在总结我国社会主义现代化建设经验的基础上提出来的，符合中国基本国情，体现了社会主义现代化建设的规律。



我国是一个人口多、底子薄、资源相对不足、经济文化比较落后的发展中国家，正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济增长方式还很落后，劳动者整体素质不高。我们面临着优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进地区协调发展、提高人口素质、彻底消除贫困等严峻任务，实现现代化还需要经过长期的艰苦努力。要保持国民经济持续、快速、健康发展，必须实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变，从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量，转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，转到以经济效益为中心的轨道上来。实践证明，在一个劳动者素质不高的国家里是不可能实现现代化的。实施科教兴国战略，依靠科技和教育推动经济发展，是一条符合我国国情的建设中国特色社会主义的正确道路。

作文知识点推荐

---