学生问卷-高中生读后续写情况调查表(二外)
时间:2024-12-27 18:08:02
来源:作文网
作者:管理员
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1. 读后续写题型和传统英语议论文写作题型,你更喜爱哪一种? * 读后续写 传统议论文
2. 你认为读后续写练习对自己的英语写作能力有何影响? * 几乎无影响 有一定提高作用 有很大提高作用
3. 你在平时模拟考试中读后续写平均得分区间为多少? * 0~5分 6~10分 11~15分 16~20分 21~25分
4. 你在平时练习时读后续写写作时长为多少?(请填写数字。单位:分钟。) * 填写的内容已存在
5. 你在考试中读后续写写作时长为多少?(请填写数字。单位:分钟。) * 填写的内容已存在
6. 高三每学期你的读后续写练习频率如何? * 每周两次 每周一次 每月2~3次 每月一次 多月一次
7. 你的读后续写练习主要来源是? * 自己找的课外练习资料 任课老师提供的练习资料 平时月考、模拟考中的考试题目 课外补习班的练习资料 其他途径(请注明)
8. 平时老师布置的读后续写练习,批改频率如何? * 每篇都改 有时改有时不改 基本上不批改
9. 平时老师布置的读后续写练习,批改程度如何? * 语法错误和情节、逻辑、语言表达等方面都涉及 基本上只挑出语法错误 只关注情节和逻辑 只划出语言表达好的地方 只打分,不留批改痕迹 其他(请注明)
10. 读后续写的语言素材,你一般如何学习积累? * 课外补习班补充 自主阅读课外资料积累 任课老师整理补充 同学之间交流学习补充 基本上无积累 其他(请注明)
11. 平时你对读后续写练习的抵触程度如何?(请选择对应数字表示,数字越大表示抵触程度越高。) * 0 1 2 3 4 5 完全不抵触 非常抵触
12. 请在以下劣势因素中选出对你的读后续写得分影响最大的三个因素,并将这三个因素按影响力从大到小排序。 * 原文读不懂
时间来不及
思路局限,情节想不出
逻辑混乱
语法错误多
词汇积累不足
句式结构单一
语言表达不地道
教师反馈不及时
练习次数不足 1 2 3 请将左面的项拖放到右面的框完成排序
13. 以下劣势因素对你的读后续写得分影响程度如何?(请选择对应数字表示,数字越大表示影响程度越高。) * 无影响 影响非常大 0 1 2 3 4 5 原文读不懂 时间来不及 思路局限,情节想不出 逻辑混乱 语法错误多 词汇积累不足 句式结构单一 语言表达不地道 教师反馈不及时 练习次数不足
14. 每次读后续写练习后,教师课堂作文分析频率如何? * 每次写完都会分析 大部分时候会分析 有时会分析 偶尔会分析 几乎不分析
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