名校模拟作文写作指导: “衣食与修养”(附文体解析及3篇范文展示)
时间:2024-12-26 13:30:31
来源:作文网
作者:管理员
“
衣食与修养
”
作文试题
22.
阅读下面的材料,根据要求写作。(南京
2021
届零模作文)
日常生活离不开穿衣吃饭。关于衣食,古人留下了很多至理名言。管子曰
“
衣食足
而知荣辱
”
,孔子云
“
士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也
”
。今年我国将全面建成小
康社会,你身边的大多数家庭也可能早已衣食无忧,饱暖生淫逸的事例却时有耳闻。
班级计划举行
“
衣食与修养
”
为主题的讨论会,有什么感受和思考?写一篇发言稿。
要求
:
结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得泄露个人信息;不少于
800
字。
试题解析
这则材料看似平平无奇,实则精妙无双,可谓大音希声,大象希形,暗藏了很多
思考的维度、人生的境界,把准了全国卷在真实情境中写作、在日常生活中悟道的方
向,给我们的写作教学很大的启迪。
1
紧扣热点问题,坚持精神引领
上个月有重要指示强调:坚决制止餐饮浪费行为,切实培养节约习惯。全社会积极响应,
但
“
光盘
”“N
-1
点餐模式
”
等倡导,主要是在行为、制度层面,目标在于物质积累。本题也关
注
“
衣食
”
,但关联到的是
“
修养
”
。
“
荣辱
”“
耻
”
等用词涉及的是认识层面,
“
志于道
”
和
“
淫逸
”
的对比提醒了衣食习惯影响到的是精神追求。所以,这则材料引导学生不攀比,不拜金,
反对享乐主义、消费主义的不良风气,要求学生辨荣辱,志于道,切中时弊,立论堂皇,
符合社会主义核心价值观,有利于青年学生的健康成长。
2
提出任务情境,激发真实写作
任务驱动型材料成为新高考的方向,主要不是因其新,而是因其真。本题真实模拟了一节
生动活泼的班会课,接地气,有生活,让人有情可发,有话可写,而在一定程度上避免大
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