疫情当下 增强中学生爱国主义情怀

黑龙江工商学院在延迟开学 “ 线上教学 ” 期间，以 “ 共抗疫情、爱国力行 ” 为主题，充分运用学习强国、优质在线开放课程资源等平台， 通过积极探索 “读、写、讲、用”网络文化育人活动新机制、充分 发挥思政课教师和辅导员作用 、进持续强化 “云端”课程思政、打好舆论引导“主动仗”等措施，切实把疫情防控阻击战转化成青年学子接受家国教育的大课堂，确保疫情防控期间思想政治教育不缺位。

依托 “读、写、讲、用”文化育人活动，充分发挥辅导员作用，筑牢思想“防疫墙” 。 文化育人是思想政治教育最好的契合点。学校依托获批的 2020 年教育部“高校思想政治工作精品项目”文化育人项目，探索“读、写、讲、用”文化活动网络化新机制，与教育部“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作结合起来，主动唱响网络主旋律。

“读”即引导学生运用“学习强国”平台，开展自主学习，坚持读习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示精神原文，读抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作；“写”，即写抗击疫情主题网文、心得感悟、书法作品，向防疫一线人员致敬；“讲”，即通过线上主题班会、团活等形式分享朗读录音、交流学习感悟；“用”，即在文化活动中，引导学生从容应对疫情下的学习与生活，滋生内在的力量与信念，涵养爱国情、强国志、报国行。

同时，在网络文化育人工作中，充分发挥辅导员作用。他们带头组织活动，带头领读领学，探索 “云端德育”，精心设计“共抗疫情、爱国力行”、“共克时艰 青春战‘疫’”、“疫情中的家国情怀”等主题，通过巧用“学习强国”理论学习、“不见面”的谈心谈话、“键对键”的主题党团日、“主播式”的共讲成长故事等多种形式，把英雄楷模的感人事迹、党中央的声音和对青年的厚望及时传达给每一位学生，引导青年学子不能“躲进小楼成一统”，要树立家国大情怀，在防疫工作中磨砺品质、锤炼品格。“读、写、讲、用”文化育人活动深受学生喜爱，目前全校各级网络平台已精选发布学习心得 200 余篇，收到学生创作的各类文艺作品 300 余篇。

用好当下最鲜活的爱国主义教科书，持续强化思政课程与课程思政，价值引领贯穿 “云端教学”。 学校通过优质在线开放课程资源等平台，将抗击疫情与加强新时代爱国主义教育主题紧密贯通，深入挖掘疫情防控过程中的感人事迹和生动故事，不断加强爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育等，让思政课程与课程思政同频共振。

进一步发挥思政课的主渠道作用。思政教研部组织各教研室梳理抗疫专题教育素材，并在 “网上开学”前推出了《全民战“疫”，请收好“四个相信”：思政部全体教师致全校同学的思想战“疫”书》，为全体同学上了一堂别开生面的，激发爱国主义热情，厚植爱国主义情怀的“思政课”。同时，及时调整完善了原有教学方案和教学计划安排，丰富拓展与防控疫情相关的网络教学课件、讨论话题、课程作业等学习资料。在“云端”授课期间通过大量的疫情防控鲜活事例，引导学生深刻理解习近平总书记强调的“要广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争”的丰富内涵，讲述中国的制度优势和大国担当，让广大学子在一次次感动中，潜移默化增强学生爱党爱国信念，进一步坚定“四个自信”。

学校依托 “云端”授课，开展了各具特色的“课程思政”，提高学生专业素养的同时，在加强价值塑造和引领上下功夫，结合课程内容，深度讲解抗“疫”中彰显出的奋斗精神、奉献精神、科学精神、法制精神，厚植学生爱国情怀，让专业课成为铸魂育人的生动课堂，真正做到“课程门门有思政，教师人人讲育人”。

加强宣传报道和舆论引导，发声出力，打好思想引导 “主动仗”。 学校始终牢牢掌握舆论工作的主导权话语权，依托官方微信公众号、官网等平台，深入宣传习近平总书记关于疫情防控的重要讲话和重要批示指示精神以及各级防疫工作决策部署。

同时，在不同的抗 “疫”阶段，陆续发布《致黑龙江工商学院全体师生的一封信》《致奋战在我校疫情防控一线工作人员的慰问信》《思政部全体教师致全校同学的思想战“疫”书：全民战“疫”，请收好“四个相信”》《增强“三心”，全校一心――“网上开学”日，致黑龙江工商学院全体学生的一封信》等“四封信”，动员师生同心战“疫”，号召动员广大师生同心同德、共克时艰，引导学生正确认识疫情防控阻击战，全力打好平安校园保卫战，肩负起“天将降大任于斯人”的时代使命。

推出 “黑龙江工商学院‘共抗疫情、爱国力行’”网络专题，深入展示了学校疫情防控工作各条战线的成绩，精心选树师生主动投身家乡志愿服务，参加一线抗疫的先进典型，弘扬青春正能量，用身边的事迹教育引导身边人，切实增强思政治教育的针对性和实效性。

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