每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。 　　家庭可能对我们有不同的预

2020

浙江卷高考作文题解读在期许中自我定位在多维中实现

价值

阅读下面的文字，根据要求作文。（

60

分）

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产

生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

[

注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于

800

字。④不得抄袭、套作。

浙江省

2020

年的高考作文在延续去年作文风格的基础上更强化个体自我的

价值认知，是在不断变化的现实生活中（诸如疫情、国际纷争）对于现实中的

人的自我认识与公共生活中的责任认知的分析和强化，题目具有很强的思辨性。

与此同时，我们会发现今年的作文题也照应了新课程标准中提出的语文核心素

养——语言建构与运用、

思维发展与提升、

文化传承与理解、

审美鉴赏与创造，

能够较好地体现学生的思辨能力和发散能力，

做到让学生有话可说、

有话要说。

一、作文题审题分析

材料主体由三句话构成。第一句从个体角度出发，引导学生思考个人的预

期与位置之间的关系，从而思考应该构建什么样的未来，又该如何在人生坐标

中做好定位。“每个人都有自己的人生坐标”，这里的“坐标”可以认为是人

对自己成长的定位，人的成长其实就是不断寻找人生定位的过程，定位决定了

我们终究会成为怎么样的人，也就是后半句所说的“对未来的美好期待”。换

言之，我们的坐标定位决定了我们可以期待怎么样的未来；我们对未来有怎样

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