女神便秘的作文

文、池月荷风女儿上小学时，作文一直很棒。正值晚报开辟了小学生作文版，她爸把她十几篇作文一股脑投进了编辑部邮箱。没想到隔三岔五还真见了报，最后十几篇都刊登了。《做标本》《彩砂画》《小乌龟》《姥姥的菜园》《咖喱牛肉和奶油丸子》《春》《秋》《不依赖别人的小蚂蚁》等等，光看题目就能感觉到孩子的灵性和浓郁的生活气息。没想到上了初中以后，女儿的作文越来越没起色，也就及格稍上的分数。问她原因，她说，“小学作文都是有感而发，自己愿意写就能写好。初中都是命题作文，自己没感受，硬要往外挤，也挤不出好东西来。”她说的是实情。初中作文其实是为考试准备的。为了考试的公平性，避免学生提前背上几篇范文来应考，命题作文这种形式无法避免。对女儿讲清楚这个道理，让她从内心对命题作文不再排斥，从“消极应付”变为“积极准备”，是我辅导她作文的第一步。第二步是克服她的畏难情绪。跟她一起分析中考满分作文时，发现她对作文的“套路”懂得不少。比如，议论文需要有论点和论据，论据有道理论据和事实论据。再比如，好作文要有新意，这新意包括观点新、故事新、语言新、文体新等。她说起来头头是道，但是，真正去写，却不知道如何下笔，于是越来越怕。这情景就像一个人，没学武功之前，遇到坏人，还知道如何往狠里打几下子；等学了几脚功夫，光想着“套路”和“招式”，反而不知道如何出手了。我给她做了一个很“庸俗”也很“通俗”的比喻：写文章好比排大便，讲究的是一气呵成、一泻千里、酣畅淋漓。便意来了，人只想赶快拉完而后爽，没人想着这大便要拉出何等优美的花样来。如果总想着花样，只能将自己搞成便秘。女儿被我这个比喻逗的哈哈大笑，她说：“太形象了，我们已经被那些理论搞得便秘了。”第三步，“便便”从哪里来？只要肚子里有货，就不愁没有便便。所以肚子里平时要存些素材。这素材一方面可以从生活中找。从辅导作文开始，我们俩经常即兴作文。比如前几天女儿下了晚自习，回来又冷又饿，一边吃着我做的热气腾腾、美味无比的馄饨，一边赞不绝口。我就启发她可以将这些写到作文里，我们俩你一言我一语，编了这样一个作文，“女儿不满妈妈的唠叨，负气离家出走。饥寒交迫下，在小摊上吃了一碗馄饨，结果味道跟妈妈牌差远了。雪上加霜的是，吃完了，才发现走得急，身上没钱。后来一位阿姨帮她付了钱，她特别感激。忽然想到外人给自己买了一碗馄饨自己就这么感激，为何妈妈为自己做了那么多，却从来不知道感激呢？于是幡然醒悟。”积累素材的另外一条途径是阅读范文。每周至少有一个晚上，我们一起阅读并分析中考满分作文。尤其是议论文，女儿一直比较怵。通过阅读，她积累了很多的道理论据和事实论据。也欣赏了很多不错的文体，比如排比句的复踏效果，段首点题、对仗工整使得思路清晰突出的效果，慢慢地她肚子里就感觉不空了。最后一步，“便意”如何调动？肚子里有货，怎样将它调动出来，也是个技术活。这里需要真情实感。中考的命题作文，多数是半命题，自己可以选择的角度很多。通过多角度思考，总能联想到自己某一方面的经历。写作文时最好选择自己经历过的事件来写，这样最容易触动真情实感，最容易打动人。如果真实故事比较平淡，可以适当虚构来增加故事性和冲突效果，但是，故事可以虚构，感情一定要真实，因为“真实”和“虚假”打动人的力量，有着天壤之别。上初中的女儿正处于叛逆期，这个时期的孩子，崇尚“冷”“酷”“无言”，对温暖、感恩、煽情有着本能的排斥，课堂上老师朗读范文时，孩子们经常会撇嘴，或者发出“虚伪”“矫情”的窃窃私语。对价值观方面的问题，与其回避，不如正视。其实，很多中考作文命题范围更倾向于孩子们的成长。如果孩子们能抓住自己成长过程中不同时期的心态，抓住那些触动自己成长的事件，无疑将会写出优秀的作文。女儿在我的辅导下，已经开始对作文跃跃欲试了。

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