五段三分四环节的标准议论文

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五段三分四环节 考场议论文 写 作 模 式 高考应试作文的成文过程 回顾往年的高考满分作文，虽然得高分的作文大多为记叙文、散文、日记等文体，但是最保险的写作模式还是议论文。 作为一篇应试议论文，实质上包括五个过程：审题过程---联想过程---结构过程---拟题过程---写作过程。如何把握这五个过程，成为议论文写作的关键。 审题过程实质上是由感性层次上升到理性层次的过程，在这个过程中，考生需通过阅读材料，提炼出一个理性概念，即中心论点。一般情况下，在这里有两个方法，一是从材料的要素去分析提取，另一个是从各要素的关系去分析提取。从近年高考试题来看，命题者在这个地方不会为难考生，大部分考生都能够准确的提炼出中心。 中心论点确定后，接下来就是围绕中心联想材料的过程。作为考生，现在积累的材料已经很多，但是他们在高考这个特定场合联想不到，问题是他们缺乏联想的意识，不会学以致用。笔者以为，中心论点确立后，考生可以分科技、文化、文学、政治、经济等角度分头进行发散思维，然后进行挑选，找出适合写作，最具有代表性的材料进行论述。 我们有了材料，有了中心，接下来就是一个组合过程，而这个过程却是我们考生的弱点，所以，针对这个问题，我们提出了“五段三分四环节”的结构模式。 拟题过程也很重要，一个诗意的题目能够打动阅卷老师的心扉，同时也是自己文化积淀的彰显。在这个过程中，建议同学们搜集一些优秀的作文题目进行阅读，以便作为套用的模板。诸如《__是一道靓丽的风景线》、《__，我永远的天空》、《都是__惹的祸》、《笑傲__》、《生活需要__》、《屋顶上的阳光》、《一片雪花的重量》、《生命的痕迹》这样的作文题目学生就可以进行化用，以提高自己文章的文化内涵。 完成了以上四个步骤，那么写作过程实质上是一个填充过程，不会出现结构混乱的低级错误，同时也会让人体会到作文的思路严谨，材料新颖。在这个过程中，只要注意卷面整洁，字迹清楚就可以了。 “五段三分四环节” “五段三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。 “五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。 “四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。 “五段三分四环节”写作模式范文 严格按照方法，定能有所收获，模仿例文以“量力而行”为话题，写一作文给我发过来。 * * （1）审题过程 （2）联想过程 （3）结构过程 （4）拟题过程 （5）写作过程 “三分”，即三个分论点。作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。 不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言 起到依次类推的作用 脱开个例，引到同一类例子的共性上去总结共同的规律和事物的普遍性 引申挖掘 层次分明，合情合理，符合要求 利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线 1、 使用那些准确概括事例的词语 2、 这些词语必须是扣住话题 3、 切入点的关键词 4、 概括性要强 5、 指向性要强 述 例 要少而精 利用话题中关键词的 同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求 1、能概括话题、题目 2、能诠释分论点 3、能选准例子扣到话题的切入点 4、引出话题牵涉到事例的范围 引 语 概括性要强 将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中 扣住话题；扣住题目；扣住中心论点 分 论 点 注意事项 可行性的具体做法 具体要求 环节 议 论 文 例 证 法 四 环 节 做人的规则 有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，

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