写同学特点的作文-关于描写同学特点的作文?-华宝轩诗词网

时间:2024-09-21 04:26:43 来源:作文网 作者:管理员
写一个同学的性格特点作文

文章简介: 我的同学作文500字用两三件事说出特点?她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。在我的记忆中,她是一个乐

我的同学作文500字用两三件事说出特点?

她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。 在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。 我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得 ”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时,李佳走了过来,轻声问: ”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句:”语文本.”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我找,还问,真讨厌.可是过了一会儿,她又来了,对我说:”小字本里也没有,我帮你找找把!”这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李佳,但是她却说:”别谢我,去谢程琳,是她找到的.”我知道不是她找到的,但是我还是很谢谢她. 我从小身体就不好,经常头晕.而那一次,她有帮了我......

那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!

这时,李佳又出现了,说:”我送你回家吧!”我推辞说:”没关系,我可以走.”但是她却说:”你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?”最后,我说不过她,让她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿.到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净.

我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马诉你,我的回答就是,最想见到李佳.

关于描写同学特点的作文?

她大大的眼睛,有着可爱的小鼻梁。让人看了就心生欢喜。 虽然有些时候有一些小脾气,但是同学们都喜欢他。 因为他人品好,总是热心帮助别人。 在同学中口碑最好

写同学性格特点的作文80字?

我们班的同学们可真是性格各异,有的野蛮有的乖巧……就让本姑娘说一下他们的性格吧。

同学一:某某某(此人姓名不得透露,防止她寻仇嘛!)性格:霸道

此人是咱班的“霉”女,脾气不好,又爱打架,在学校里,大家都躲着她,疯子才敢招惹她呢!有一次,我津津有味地吃这棒棒糖,手中还拿这一包饼干,隐隐约约听到有人叫我,回头一看,正是此人,她大喊:“死丫头!有饼干敢不分我,看我怎么收拾你!”不好,她要追上来了!我像箭一般地冲进了教室,还是躲不过她的手掌心,她拿着我的红领巾,抢过了我的饼干,吃了起来。旁边的小明对我悄悄说:“她家可真穷啊,连买饼干的钱都没有。”“什么?”不好,她听见了,捉起小明就打,一场血光之灾就这样发生了……

同学二:冯金钊(他可是学习委员哦!)性格:娇气

这位同学虽然是男孩,可他在学校里可娇气了,不信?就让我举个事例吧:因为他是学习委员,早上要捧本子到办公室。有一天早上,数学作业本多得像一面墙似的,他捧不了那么多本子,又没人肯帮他,他就苦苦哀求我:“大姐姐,可以帮小弟捧本子吗?”“我可没空!”他又娇气地说:“求你了,帮我嘛!”“没空!”“求求你啦!我知道你最好啦!”我被他说得晕头转向,只有答应了。他是不是很娇气呢?

同学三:(我先不说,大家猜猜!)性格:大大咧咧

人家都说,女孩是细心的,这位同学同





样是女孩,却大大咧咧。她在家里做作业时,听到了电话响,接了电话之后,回到房间继续做作业,这时,她发现自己的笔不见了,找了半天,才发现自己正拿着笔。在交作业本的时候,她不小心把自己的课本也交给了老师。在考试的时候,她的试卷上因粗心而写错的字有一大堆。这个女孩就是——我!我为啥那么粗心呢?(话外音:“那确实!”)

我的同学作文350字,有特点的?

我的同学,她叫李茹嘉,她个子中等,乌黑发亮的头发,明亮的眼睛,显得格外有神。

她让我留下了深深的印象。记得那一次放学了,我急冲冲地回到家。当我开始写作业时,却发现作业本落在学校了,怎么办?现在五点半了,学校早就关门了。我的心就像一根针深深得扎在我心头,正当我为这事而发愁时,“咚咚”的敲门声响起,我打开门一看,“哦!原来是茹嘉,你有什么事吗?”茹嘉只是笑了笑,说:“颖薇,你的作业本落在学校了。”“哦!原来是这样!谢谢你啦!”她说:“这没什么,同学有事就应该互相帮助嘛!这深深的友谊使我不忘记那句话“同学有事就应该互相帮助”这就是我的同学,一个懂得彼此珍惜的好同学。
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