英语读后续写作文套路

英语新高考在部分地区已经执行，即将来临的7月6日的夏季高考中，山东省和浙江省将加入新作文题型“续写”。读后续写这个题型是阅读和写作的结合。对于考生是一个不小的挑战。首先，改错题被取消替换成续写，其他题型保持不变。这无形之中增加了一道阅读题的阅读量。其次，这又是在原来一篇作文的基础上变成两篇作文。很多考生会感觉时间很紧，来不及完成题目。另一方面，读后续写是在读懂的基础上去写文章，很多同学阅读能力差容易跑题。今天就跟大家分析一下续写的评分标准，这个评分的依据是浙江省在2020年第1次英语高考的时候给出来的评分标准。

先转载一下读后续写的评分标准

续写评分标准（浙江版）

一档分数：20-25，二档分数：15-19，三档分数10-14

1 字写的好看，不好看降一档

2 滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档

3 字数超标或者低于标准，降一档

4 内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档

5 灵活运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档。

书写

高考作文改卷，每份卷子5-10秒阅卷时间，想要让评卷老师额外在你的卷子上花时间看下去，字一定要好看。

25分的续写，如果字不好看，有涂改，或者字太大太小给人字数不够或者太多的感官。那么内容基本不会被看到，老师评分最多给9-12分。

什么是影响交际

有些同学想当然的认为，自己写复杂句，长句，就能拿高分。其实，并不是这样。这次评分标准里特别加入了，“影响交际”这个表述。

如果你写的长句，复杂句特别晦涩，让评卷老师觉得看不懂，你也一样会丢至少一档的分数，本来20+的文章，降一档就是15分。

用超纲单词在这次的评分标准里面也明确降档扣分。高中英语就是3500词的范围，超范围写文章，也是降一档。所以，一定要用好高考范围内的词。

其实，90%的同学写的长句都是裹脚布，本来一个简单句就能表达的意思，故意写成长句，会让改卷人觉得很做作。而且，大部分人写的还是错的。

字数问题

不管是新作文，还是老作文，字数都是有要求的。写太多扣分，写太少也扣分。

特别注意，字不要写太小。写太小了，评卷人的直观感受就是你的字不够。如果你写满格子，较真的评卷人又会发现你超字数，都会扣分。

字也不要写太大，情况和这太小一样的。

内容匹配度

评卷人虽然评卷时间不多，但是只要扫一眼内容里面的关键词，他就知道内容有没有匹配了。

读后续写最关键的在于读，很多同学不读文章直接写，然后就跑题，跑题在评分标准里是降一档，其实，实际操作直接给不及格。

评分标准里的唯一加分项

能够熟练运用常见的词组短语，这一条实际上是和第二天对应的。

不能用超纲词表达意思，必然有更接地气的表达，也就是词组短语。英语日常交际40%表达是词组短语。高中学的是常用词，相关的词组短语已经可以覆盖日常交流绝大部分的表达了。

所以，能够灵活运用词组短语，是英语水平高的表现。

词组短语推荐背《高中英语1.5万考点》，72页的记忆资料，被分成了高频，中高频，中低频，三部分。

对于续写，我们主要使用高频部分。这部分评卷人看得懂，不会太冷，可以加分加印象。

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