英语读后续写作文套路

高考英语作文读后续写教学策略探究

【摘要】： 随着新课标改革在高中英语教学中不断推进和深化,对于高三学生的培养目标和方式也在不断的发生改变和进化。越来越多新题型的出现需要我们针对题型进而培养学生更加全面、实际、具有意义的能力。在高考英语作文的教学中,读后续写教学策略的引出,需要我们进行更加全面的对于学生个人英语实践能力的培养。而高中学生在英语读后续写题型作答过程中,存在着诸多的典型问题,如情节构思设置缺乏逻辑性,情节顺序欠妥当,续写内容不丰满,英语表达不生动等等问题。教师就需要高考英语教学中从读写结合的角度出发,引导学生从多方面进行引导和教学。本文在新课标改革的理念深入贯彻背景下,阐述了高考英语作文读后续写教学模式的概述,教学所存在的问题分析以及具体优化改革的策略分析。

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