结合抗击疫情开展爱国主义教育情怀的作文

原标题：厚植家国情怀 北京小学生云端上好爱国主义教育这一课

两会期间，全国政协委员、孔子研究院院长杨朝明呼吁学校，在疫情期间对学生进行爱国主义、民族和国家危难教育。突如其来的疫情牵动着每一个国人，在与疫情的斗争中，中华民族团结奋斗的精神得到了充分展现，中国特色社会主义制度的优越性得到了充分体现。他建议在疫情期间，在全国范围为学生上一堂电视公开课，进行一场爱国主义、民族和国家危难教育。

“体验和经历就是最好的教育”。随着抗疫持续进展，学生们切身体验到党和国家抗击疫情的决心，看到了数以万计的医疗团队义无反顾地奔赴疫区，感受到了中国人民在抗击疫情期间众志成城的“中国速度”。许多学校也都以此为契机，即使是在居家学习期间，也都早已以各种形式开展爱国主义教育。

一次次线上参加升旗仪式时的庄重，一次次观看医护人员相关视频时的激动，一次次战“疫”主题班会讨论时的碰撞……这些都带给学子们太多的思考和感动。爱国主义教育，从来不遥远，也不虚无，根植于学子生活的点滴之中。

/首师大附属苹果园中学及苹中分校/

云上互动“爱国”深思考

首师大附属苹果园中学及苹中分校从抗击疫情开始至今，抓实教育契机，开展了“从‘心’出发，向‘爱’而行”系列爱国主义教育活动，引导学生将爱国的认知转化为内省，将爱国的感受转化为情感，将爱国的热情转化为行动。

学校通过每周推送的小视频，让学生站在世界角度、站在国家角度对“爱国”产生新的认识和思考。《在奔跑中抢救，勇敢的你》带领学生走进抗击疫情的第一线；《失信你也许永难挽回》引导学生了解美国的失信行为和不当言论；《看看不寻常的2020》引导学生关注两会信息，了解疫情后的民生和未来中国发展。

网络班会，时时教育，从学生需求出发。高一年级“积极应对疫情 学会自主管理 承担责任使命”；西藏班“关于生命的思考，关于社会责任和家国情怀的感悟”；高二年级“战疫情共同成长，致敬最美逆行者”，班会主题涉及爱国主义教育、生命教育、榜样教育、规则教育、社会责任教育、感恩教育、劳动教育等多方面内容，汇集滋养生命的能量，得到了良好的教育效果。

临近复课，学校精心布置了校园文化氛围。“好久不见，欢迎回家”旨在走进学生内心，拉近学校与学生的距离，让学生感受内心的愉悦和放松。校园里的每一个布置都源于老师们对国家、对社会、对校园、对学生细致入微的爱。“向英雄致敬”主题展板包括“向一线医务人员致敬”的英雄榜，旨在用“英雄”的力量引导学生理解“英雄”的真正含义。长达4米的“中国抗疫志”，将祖国和党在抗疫过程中的重要事件与时间点对应起来，让学生感受到人民的团结、中国制度的优势、党的强大执行力。

/昌平区桃洼学校小学部/

主题升旗仪式 致敬祖国和英雄

学校分别以“抗击疫情致敬祖国”“致敬抗疫中的女性力量”为主题举行升旗仪式，整齐的校服，鲜艳的红领巾，学生们在向祖国致敬，向抗疫英雄致敬！此外，同学们还共同演绎手语“感恩的心”，表达感恩之情。

学校还在各班开展了线上晨会课分享活动，每天由一位同学分享自己在疫情防控中了解到的感人事迹和先进人物，在疫情防控中培养学生的家国情怀和担当意识。

/昌平区城北中心小学/

关注疫情变化争做养正少年

学校结合疫情防控开展“养正”教育，鼓励学生每天关心全国疫情变化情况，学习疫情防控中医护人员、警察、社区工作者的先进事迹，培养学生的担当意识，增强爱国情怀。

/北京市第一七一中学/

聚焦疫情话题厚植家国情怀

面对疫情，北京市第一七一中学高二年级政治备课组多次研磨、聚焦疫情中的经济现象，以专题方式进行教学，其中涉及的话题在广度、独特性、即时性及导向意义方面都极具现实性。在专题学习中，学生从现象到本质，逐渐深入地把握了经济发展的规律，更深刻地理解国家的措施和政策的深远意义。老师们通过变通学习方式，在无形中厚植家国情怀。

除专题学习外，老师们通过阅读拓展、“我出题”、“我评述”等方式让学生“动起来”，主动进行学习。例如：在“我出题”活动中，要求学生关注2020年1月至3月社会生活热点，自主查找资料、出题，并编写答案。其目的是让学生在查找资料的过程中，提升理论结合实际的能力，在设问和编写答案的过程中培养发现问题、解决问题的能力。

学生出的题目令人眼前一亮。其中，不乏角度开放、设问新颖的题，例如“疫情是挑战更是机遇，疫情之下的‘宅经济’是昙花一现，还是可以得到长久发展？请谈谈你的认识。”还有的学生聚焦党和国家的行动，提出“感人肺腑的‘逆行者’们，他们的身后是党的旗帜，在疫情严峻之时，无数党员挺身而出，为我们筑起堡垒……” 张涛老师收到学生的微信回复“切实感受到我国经济政治制度的优越性”，这让他由衷地感动。“这些话平时是政治课本里的，是我们政治老师挂在嘴边的，在这次疫情中，当它们从学生口里表达出来的时候，我真的很感动：通过理性思维，厚植家国情怀，正是我不断追求的目标！”

/大兴区第七小学/

开展“美丽中国”线上社会实践活动

为了庆祝即将到来的国际六一儿童节，丰富学生的居家生活，拓展学生视野，感受祖国的秀美景色，进一步培养热爱祖国的情感，大兴七小开展了“美丽中国”线上社会实践活动。

在活动中，学生们可以利用《学习强国》平台观看《美丽北京——八达岭》，绘画自己最喜欢的一处美景，体会祖国山河的壮丽；也可以利用《学习强国》等网络平台，感受祖国山水美如画，了解故宫，走进故宫，画出你眼中的故宫，感受大国匠心的营造之美，感受大美中国。还有的利用其它网络平台，了解我国的历史文化名城，把印象最深刻的城市通过手抄报的形式记录下来，感受中华文化的源远流长。

爱国主义是教育是人生必修课。学校教育一定在学生内心深处播撒下爱国的种子，使之生根发芽、开花结果，事关“培养什么人”的深刻命题。大兴七小抓住每一个教育契机，结合学生居家学习现状，整合教育资源，在别开生面的教育体验中让孩子们度过一个不一样的六一。

/北京师范大学大兴附属小学/

线上研学 引领学生观世界爱祖国

经过前期两个月的策划和设计，六一儿童节当天，北师大大兴附小的送给同学们的开学礼——《云研学》线上课程将正式发布！

学校把同学们非常喜欢的研学旅行活动结合当下学情搬上了云端。六年级的学生将在现场参与《开学第一课——一带一路“云研学” 引领未来》发布直播活动。同学们可以跟着镜头、跟着专家、跟着自己的好奇心，一路发现、一路探索，去探访人与社会中各行各业如何推动社会发展、人与人中传习的匠人匠心、人与自然中和谐的心声。

研学活动在北师大大兴附小已经开展4年了，此次线上课程是学校结合“ 自主创新 未来学校 ”理念，引领师生开启终身学习的新模式 。学校围绕“人与自然、人与社会、人与人”三个维度设计研学内容，陆续上线的研学路线是：美丽校园、动物世界、文化遗产、植物大观、天文探秘、生态环境、劳动创造等。云研学的内容板块都是开放式的，依据学生年龄特点设置了解锁闯关的形式来激发学生的学习兴趣，板块中还开设了讨论菜单，鼓励师生大胆质疑、提出问题进而深层探究。

校长桂宗连表示：“没有观世界，哪来世界观，只有见祖国，才能爱祖国。用脚步丈量，用心去发现，感受一花一世界，一草一天堂。”

文字：王小艾 祝愿

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