再塑生命的人 课文

【主持词大全】

《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师

高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎

莉文老师的感激之情。下面给大家带来《再塑生命的人》课文原文，欢迎大家阅读。

《再塑生命的人》课文原文

老师安妮·

莎莉文来到我家的这一天，

是我一生中最重要的一天。

那是

1887

年

3

月

3

日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有

什么不寻常的事要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。

下午的阳光穿过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那

些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个

星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

朋友，

你可曾在茫茫大雾中航行过

?

在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，

小心翼翼地缓慢

地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既

没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着“光明

!

光明

!

快给

我光明

!

”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。可是，一个陌生人握住了我的

手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深

切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏

金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃。莎利

文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“

doll

”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了

兴趣，并且模仿在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都

涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。

我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦

模仿莎利文老师的动作而已。

从此以后，

以这种不求甚解的方式，

我学会了拼写

“针”



、

“杯子”



、以及“坐”



、

“站”



、

“行”



这些词。世间万物都有自己

的名字，是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。

有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的

膝上，然后在我手上拼写“

doll

”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样

都叫做“

doll

”

。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”

是“杯”

，

“水”是“水”

，而我却把两者混为一谈，

“杯”也是“水”

，

“水”也是“杯”

。她没

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