天津作文排行榜揭晓

考题解读

题目“好写”

“写好”不易

贴近考生的学习与生活，

具有现实意义，

易于引发考生的联想与思索，

并且具有开放性

与限制性，这是天津高考作文命题的基本指导思想。从

2015

年的“范儿”

、

2016

年的“我

的青春阅读”

，到今年的“重读父辈这部书”

，都较鲜明地体现了这一思想。

天津招考资讯网认为，

今年的天津卷作文以考生为本位，

文化意蕴深厚，

思辨色彩鲜明，

平实中显大气，

平易处见深刻。

作文试题从考生十八岁步入成人的年龄特点出发，

关注传统

文化的代际传承及入文素养的培育提升，

引导考生对过去的生活重新发掘、

重新梳理，

展开

联想与思考，写出个人的独特感受与见解。

这是一道“好写”的题目，但若想“写好”

，却不太容易。

1.

清晰定位“重读”与“长辈”

“长辈”是一个外延较大的集合，父辈包括父母、叔舅、姑姨等，祖辈又有祖父母、外

祖父母及其同辈同代的那群人等。

“重读”则隐含着“以前读过”

，只是以前的“读”可能或

流于肤浅，

或过于感性，

或存在误读等，

而

“重读”

则是心灵对话、

灵魂触摸，

是理性认知，

会带来思想的碰撞，也可以说是一次继承与超越。

2

．选准最“适合”的切入点

材料对如何“重读”有六个方面的提示，动笔前要深入思考：读到的“人生的事理”是

什么，

“传统的积淀”有哪些，

“时代的印记”包括几个方面；读出的“我们自己”是什么时

候或怎样的自己，长辈的“成长与成熟”有怎样的标志，你与长辈之间的“共识与分歧”到

底指什么



。省略号则提醒考生，还可以从其他角度

去“读”这部书。但这部书容量很大，重读的收获也是多方面、多向度的，一篇

800

字的作

文不可能面面俱到，

所以要选择自己感受最深、最独到，

素材积累最丰富，

最能写出自己特

色的角度作为写作的切入点。

另外，

是写一个长辈，

还是写一组长辈



，

这也是不能忽略的

很重要的一个问题。

3

．优化文章的“呈现”与“表达”

写好记叙文，首先要考虑的是，要选取



这部“书”的哪些章节、哪些片

段作为

“重读”

的重点，

这是作文的基本内容与框架；

其次要考虑好如何新颖、

自然地开篇，

如何详略分明、简要明晰地“复述”

，如何解析、评述、点睛，如何收束得有分量、耐人寻

味等等；第三，

还要考虑如何最大限度地彰显自己的语言表达等方面优势。

写好议论文，要

考虑几个基本问题：

第一，为什么要重读父辈这部书

?

第二，

如何重读这部书

?

第三，重读的

所感所悟所得是什么

?

至于采用怎样的行文思路，用哪些分析、阐释的方法，如何凸显自己

的表达优势等，则因人而异。

其他文体



，

同样要考虑如何在符合写作规范的基础上，

突显自己的特色

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