拉萨教室呕吐物消毒

一场突如其来的疫情

让学生们放起了“超长假期”

什么时候才能回学校上课

开学后如何上课、吃饭

......

成为大家最关心的问题

目前，吴兴正为开学做足准备，一场学校新冠肺炎疫情防控应急演练在湖州市第十一中学举行。

模拟情景一

校门口发现体温异常的学生处置

12名扮演学生的教师志愿者按照前后间隔一米距离到校门口进行晨检，此时有一名“学生”通过，测温发现其体温>37.3℃。

1. 疫情报告隔离值班教师立即将学生带到一侧，进行二次测温，报告行政总值班教师，同时告诉校门口的家长稍作等待。教师将“学生”带到校门口临时观察点，校医简短询问流行病史，约2分钟后用水银温度计再次测体温。“学生”测温异常，由教师带“学生”交给家长并嘱咐。若家长不在现场或不能及时来接，校医把学生带到隔离室，马上联系该“学生”班主任和家长，同时做好防护，由应急处置组老师马上联系120急救车、属地社区卫生服务部门。

2. 病人转诊120救护车接孩子到医院进行检查，并立即联系家长，告知已送医院。并全程跟踪“学生”的就诊健康状况，及时将“学生”病情和就医情况汇报给学校领导小组成员。

3. 现场消杀校医整理记录表和器材，对使用过的温度计消毒，口罩、一次性手套放入医疗废物处理箱。后勤消毒人员用1000mg/L含氯消毒液对临时观察点进行全面消毒。

模拟情景二

学生在学习过程中发生呕吐症状的应急处置

教学楼一楼初三七班“学生”正在上课，教室设置为一人一桌，桌椅间间隔一定距离。突然，一名“学生”乏力靠在桌上，不一会儿这位“学生”感觉恶心，来不及走出教室，就呕吐到地上。

1. 人群疏散班级内其他“学生”听从任课老师指挥立即戴好口罩有序离开教室，班长立即组织同学们每人间隔1米从后门有序撤离到临时教室。任课老师一边组织“学生”有序撤离，一边报告应急处置组老师。

2. 呕吐学生处理应急处置组老师通知校医传口罩给呕吐“学生”，带离到隔离室。校医进行详细询问，并联系班主任。

3. 呕吐物处理应急处置组老师通知总务人员规范穿戴个人防护用品，持消毒液桶、拖把等工具进入教室。按照“打开有盖消毒液桶—取出消毒毛巾—覆盖呕吐物—小心收集呕吐物、盖好—湿巾擦拭—消毒拖把拖—干净拖把拖—移至教室外”的顺序处理呕吐物，随后将呕吐物放入指定物品袋中，并仔细消毒。

4. 教室消杀将教室的门窗打开全面消毒，对学生座位也进行全面消毒，然后关门窗密闭30分钟。

模拟情景三

学生从教室到食堂就餐过程的演练

1. 洗手消毒每一位“学生”在老师指导下用自带的免洗手消毒液进行餐前洗手消毒，规定时间出教室。

2. 有序出教室整队任课老师指挥“学生”一路纵队排队，间隔1米，从教室前走廊右转经环形走廊来到食堂，始终保持间距，不讲话，不嬉闹。

3. 有序进入食堂，错位就餐“学生”从一楼食堂大门依次有序进入食堂，错时就餐，错位就坐。按桌上标签依次就坐，统一方向，错位就坐。

4. 结束就餐班主任带领班级“学生”按原队形原路线返回，保持人与人之间距离1米及以上，安静有序。“学生”离开后，工作人员收取餐具，清洗消毒。

本次演练，提升了学校对体温异常或其他呼吸道疾病症状对象的应对和救援能力，为开学做好保障。全区中小学、幼儿园在4月3日前均会开展一次复学疫情应急防控演练活动。

记者：沈诗怡 吴明宪

部分来源：吴兴教育

编辑：陈雯

【近期热点】

「湖影」专栏

春毯

3月28日，摄于吴兴区妙西镇霞幕山

摄影：悦彬

---