珠海早教诺如清理

早教幼教 特殊儿童教育 中小学辅导 学前教育

一、阳光自闭症康复学校的背景阳光是一所有十余年办校经验的自闭症康复训练机构。经珠海市民政局注册，隶属于珠海市残联的康复训练学校。二、阳光的愿景：倾注我们所有的爱，以唤起自闭症儿童和他们家长的信心和希望。使更多的孩子走进校园，回归社会阳光的康训目标：1、训练、教育自闭症儿童2、关怀、辅导自闭症儿童及其家长3、研究、探索适合中国自闭症儿童的训练教育方法4、推广阳光模式，为自闭症儿童争取更多的社会认知及帮助5、尝试、积累阳光经验，为自闭症儿童提供学龄后服务与跟踪服务三、阳光的训练模式：1、融语言康复、素质教育、人格培养于一体的管理模式。在自闭症儿童康复领域做到破常规、扩大康复范围，抓实效、缩短康复时间，直正使自闭症儿童回归校园，融入主流社会。2、阳光在康训方法上，采取博采众长、综合疗育的方针。3、个训以ABA训练为主，结构化训练为辅，另有感觉统合训练法、音乐游戏法、交际游戏训练法、情景诱导法。学前预备班还有小组合作游戏课、合作学习课、个人工作课、语言数字游戏课等。4、阳光的训练模式分为个训课和小组课两种基本形式；训练时间必须三个月以上；进入阳光后服从督导部的安排，不允许擅自调课或调组。四、阳光的训练设施：阳光宽敞明亮的园舍占地面积为1000多平方米，室内童趣盎然。每个个别训练室都可以为每一个孩子提供足够的个训空间。200多平方米的大型感统训练室里集中了各种适合自闭症儿童的感统训练器材。五、阳光的服务范围：1.自闭症（孤独症）儿童的教育和训练：其主要表现为——社会交流障碍、语言交流障碍、狭隘的兴趣和重复刻板行为、智力异常、感觉异常、多动和注意力分散。2.学习困难和阅读障碍儿童的教育和训练：其主要表现为----学习成绩差，上课不专心，做作业拖拉，无法流利的阅读，经常少字或多字，学了就忘记甚至不认识字。3.运动技能障碍儿童教育和训练：其主要表现为——动作不协调、平衡能力差、容易摔倒、手脚笨拙、不会翻滚、跳绳、拍球等。4.语言障碍儿童教育和训练：其主要表现为——害羞、胆小、爱哭、不合群、说话晚、语言表达能力困难，语言发育迟缓。5.儿童、家长心理健康咨询，科学育儿知识的普及和家庭教育指导等六、阳光的课程介绍：1、个训课（一对一）：①课程模式：儿童综合能力开发与提升；②多感官情景模拟训练。2、小组课（一对二——五）。3、小组课程范围：①语言情境会话；②语言、数字游戏课；③精细操作（与情景交际课轮换）；④生活技能训练；⑤美术活动；⑥音乐游戏互动；⑦电脑情境教学；⑧学前课堂常规培养；（对进入幼儿园融合训练的孩子，进行跟随训练指导。）4、感统训练项目：①听觉训练；②视觉训练；③嗅觉训练；④触觉训练；⑤味觉训练；⑥口部器官配合训练；⑦肢体协调训练；七、阳光的训练流程：接案咨询→观察测试→PEP测评→个案分析→制定长短期目标→个案训练→个案评估。

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