铁肩道义勇担当 携手共进护校园
时间:2024-11-11 15:20:56
来源:作文网
作者:管理员
开展新冠肺炎和秋冬季
传染病疫情应急处置演练
丹心寸意,皆为有情;岂曰无衣,与子同裳。为切实做好学校应对新冠肺炎和秋冬季传染病疫情防控工作,增强应对突发事件意识和能力,保障广大师生员工生命安全和身体健康,广州市番禺区亚运城小学于11月4日下午开展新冠肺炎和秋冬季传染病疫情应急处置演练,总务处、教导处、德育处等多部门相互协作,学校教师、安保人员及后勤人员全力配合,以全面实战做好防控。
演练现场分别设置了校门口测温区、洗手区、预检分诊点、临时隔离室、课室以及观众观摩区域等功能区。演练共分为师生进入校门、发现体温异常、前期处置、病例确诊、应急响应、终止响应、学生诺如病毒感染性腹泻疫情处置等七个场景,囊括发现疑似病例的处理全过程。
一切听从指挥!
一切为了学生!
一切准备就绪!
应急处置演练开始!
场景一:师生进入校门
我校高度重视校园疫情防控,严格把好进入校园第一关,实行分批错峰上学。
进入学校通过额温枪进行体温测量,额温36.8℃以下、体温正常学生方可进入班级。进校之后立即洗手并安静回教室。
场景二:发现体温异常
情景预设:在广州市番禺区中小学恢复正常上课后,广州市番禺区亚运城小学师生员工需要满足戴口罩、测体温等一系列要求后方可进入校园,而其他无关人员不能进入校园。六3班一位名为小陈(化名)的学生在校门测温时出现发热、轻微咳嗽等不适症状,初步测温为38℃。这时,学校该如何应对呢?
值日行政向保健员报告情况后,保健员陪护学生前往预检分诊点,复测学生腋下体温为38.2℃。
在做好个人防护的前提下,保健员把小陈同学带到临时观察室,在了解到该生三天前曾与重点疫情地区回来亲戚一起用餐后,决定立即电话报告石楼镇社区卫生服务中心,作进一步排查。
经社区医生到场排查,判定小刘同学为可疑病例,便立即通知120急救车到学校把发热学生转运至番禺区中心医院发热门诊进行排查。
场景三:前期处置
社区卫生服务中心在现场指导、校长指挥开展疫情前期处置工作。
社区卫生服务中心人员在课室为全班同学复测体温,初步排查密切接触者,确定密切接触者共2人。
密切接触者带至闲置隔离室。
班主任在教室对学生进行健康宣传教育后,一般接触者离校居家隔离。
学校在社区卫生服务中心指导下封锁患病学生教室等患者活动场所。
场景四:病例确诊
经区疾控中心排查,初步诊断该同学为新冠肺炎疑似病例,并采咽拭子进行新冠核酸检测,结果阳性,诊断为新冠肺炎确诊病例,由专车运送到广州市第八人民医院隔离病区治疗。区疾控中心把情况反馈给学校后,学校报上级教育行政部门,教育局督促学校启动应急预案。
场景五:应急响应
区疾控中心接到通知后,立即调集流调组和消毒组成员,准备应急物资,有序开展流调和消杀等相关工作。经过排查,密切接触者送集中隔离观察场所进行为期14天的隔离观察;一般接触者由区疾控中心进行健康风险告知并做好登记,进行居家隔离。
区疾控中心消毒专业人员按要求对确诊病例所在的课室、临时观察点等病例活动区域等进行终末消毒后,指导学校管理方开展日常清洁消毒等工作,落实新冠肺炎防控措施,确保环境卫生、安全。
场景六:终止响应
在演练的最后,根据区疾控中心反馈,该确诊病例经隔离治疗后已痊愈出院,目前正在定点医院康复观察,后续无病例出现。所有密切接触者医学观察期满,无发热等症状,新冠核酸检测阴性,已全部解除隔离医学观察,学校环境得到有效消毒。经区疾控中心研判,认为达到复课要求,停课的班级予以复课。至此,疫情应急处置和响应结束。
场景七:
学生诺如病毒感染性腹泻疫情处置
一名学生在上课期间不舒服,出现呕吐。
任课教师暂停上课,将该生扶出课室门口,走廊处就坐,并通知保健员过来处理,同时报告值班行政、班主任,总务主任联系物业清洁人员处理呕吐物。
保健员把患病学生带至临时观察室,用水银体温计进行体温测量,体温显示36.5度,学生没有新冠肺炎相关旅居史和接触史,当日有在学校进食午餐,有呕吐腹泻情况,所以由班主任通知家长尽快接回就医。并注意食堂留样情况。
保健员电话告知班主任。
班主任通知家长尽快接回该生就医。
呕吐物处理及消毒。
当日该班级陆续增加2名学生出现呕吐腹泻现象,由于一天内同一个班级有超过3个学生发生呕吐腹泻,必须向教育、卫生、市场监管部门报告。区疾控中心采样及流行病调查结果显示:当日供餐食品没有检出细菌或病毒,学生肛拭子诺如病毒阳性,由此,此次事件定性为诺如病毒感染性胃肠炎疫情。根据卫生部门出具的疫情报告,我校再次在微信群上向家长通报处置结果,并进行诺如病毒感染相关防控知识宣传。待课室等场所经彻底终末消毒,最后一例病例隔离起72小时后未出现新的诺如病毒感染病例,疫情结束。
林少妹副校长充分肯定了本次应急演练,她表示演练内容全面,程序符合实际,各种情况的处置措施准确到位,组织协调细致周密。演练从组织学生安全返校到日常排查,从突发案例处理到联动机制响应,从有序隔离疏散到心理健康干预,环环相扣,研判科学合理,决策及时得当。教职人员、医务人员、管理人员责任明确,各司其职。这次演练提高了学校新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力,全面检验了学校制定的应急预案的科学性和可操作性,增强了学校与教育行政部门、疾控中心、医疗机构等专业应急队伍的协同配合能力。
林校长提出了三点建议,一是要根据演练反映出来的个别细节问题,及时修订和完善相关应急预案;二是要提高全体教职员工的应急意识,增强应对突发事件的实际应对能力;三是要通过此次演练固化优点,补齐短板,确保疫情处置及时、规范、精准。
“众力并则万钧举,人心齐则泰山移。”在与疫情的交锋中,亚小人磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能,以点点微光汇集成战胜疫情的万丈光芒,化作穿越风雨的力量。希望之路,从来都是用心血和汗水铺筑,在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下,我们一定能够取得疫情防控的最终胜利,中华民族必将以更加坚实的步伐迈向伟大复兴!
通讯员:王文俊
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