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语文是一块充满情感的天地遥近年来袁越来越多的语文教师开始重视在课堂中实施情感教学遥本文试就语文课堂实施情感教学的重要作用和如何实施情感教学谈点粗浅体会遥一尧语文课堂实施情感教学的重要作用

情感袁是人对客观事物的一种态度遥从语文教学的角度讲袁情感是指为再现文学作品的意境尧形象而洋溢于讲台的感情尧激情遥因此袁一个优秀的语文教师袁应把一堂课当做一首抒情诗尧一幅风景画袁能使学生在短短的几十分钟内领悟真谛袁陶冶情操袁培养语文能力遥这不仅需要教师具有渊博的知识和高尚的人品袁同时还需要具备一种特殊的素质袁即作为一个语文教师必不可少的火一样的激情遥二尧采用多种有效的手段实施情感教学情感是一个人从事工作和学习的一种内在的强大动力遥因此袁教师在课堂教学中袁应采用多种有效的手段实施情感教学袁从而丰富尧培养尧发展学生的情感遥1.根据不同作品的类型选用不同的野传情冶手段在各学科中袁语文课有个特点袁就是它可以用生动的美的形象去感染学生遥初中语文教材共有文章几百篇遥其中袁情景交融的诗歌尧诗意盎然的散文尧引人入胜的小说尧催人泪下的剧作占相当大的比例遥如光未然的叶黄河颂曳等袁这类文章激昂豪迈袁犹如大江奔涌袁一泻千里袁给人以排山倒海之势遥教这类文章应激情饱满袁给学生造成一种昂扬尧亢奋的课堂气氛遥

2.充分发挥语言手段的激情作用当然袁教师野传情冶的手段多种多样遥但在语文教学中袁教师表达情感的主要手段应是语言遥中学生富有情感袁对生活充满热爱尧激情和幻想遥因此袁在课堂教学中袁教师要充分发挥语言手段的激情作用,点燃学生心中的情感之火遥3.创设生活情境袁丰富学生的情感体验教学中袁若能借助某次竞赛获奖时的情境体验袁学生就会说出野高兴得连话都说不出冶尧野忘记了一切冶尧野总是坐不住冶尧野笑个不停冶等感受来遥

三尧提高教师自身的情感修养至关重要1.教师必须具备良好的职业情感遥2.教师必须具备较强的情感理解力和表达力遥3.教师必须具备较强的情感控制力遥4.教师必须保持教学情感的适度投入遥综上所述可见袁情感如同一片肥沃的土地袁知识的种子就播种在这土壤里遥中学语文教师应加强课堂情感教学袁让情感教学充满语文课堂遥只有这样袁语文教学才能更加和谐融洽遥