猪八戒扔西瓜皮 看图写话

精选作文:看图写话????猪八戒吃西瓜?????张博洋作文

一天，猪八戒走在取经的路上，它觉得很热，趁师傅不注意跑到了西瓜地里去偷西瓜吃。它偷了一个大西瓜，把西瓜切成了五瓣，一边吃着西瓜，一边往师傅那边走，嘴里还说：“西瓜真好吃！”

孙悟空看见猪八戒正在吃西瓜，还往后随手扔了瓜皮。孙悟空很生气，它把西瓜皮扔到猪八戒前面，猪八戒走了几步就摔了一个大跟头。它想我不应该把西瓜皮随手一扔，我应该放到果皮箱里，最后它就把瓜皮扔到了果皮箱里。

以后我们不要向猪八戒学习，我们要做一个爱护环境的孩子。

指导教师 崔梅茹

篇一：二年级看图写话 猪八戒吃西瓜

二年级看图写话 猪八戒吃西瓜

有一天，猪八戒和孙悟空一起出去游玩。在路上，猪八戒口渴了，买来几块西瓜吃。他一边大口大口地吃着西瓜，一边把西瓜皮随手往地上扔。孙悟空看见了，心想：这个猪八戒怎么这么不讲文明，我一定要好好教训教训他。

孙悟空灵机一动，很快就想出办法来了。他捡起猪八戒扔在地上的西瓜皮，向猪八戒的脚前面扔了过去。

猪八戒正吃得高兴，一不小心就踩在西瓜皮上。他猛地向前一滑，摔了一个仰面朝天。

猪八戒正要大声骂人，孙悟空赶紧跑上去扶起他。孙悟空对猪八戒说：“现在你应该知道乱扔西瓜皮的危险了吧！”猪八戒感到非常惭愧，他赶紧把自己扔在地上的西瓜皮都捡了起来，放进垃圾桶里。从此以后，猪八戒再也不把西瓜皮扔到地上了。

篇二：小学生看图写作猪八戒吃西瓜教案

教学过程：

一、课堂导入

1.[读一读、想一想、背一背]。

聪明的人把希望寄托在学习上，而糊涂人把希望寄托在幻想上。

`——高尔基

2、成语故事两则

3、让学生说说西游记里头的人物性格特点，重点是孙悟空和猪八戒。

二、观察图片

1. 弄懂一、三、四两幅图的图意。

看图作文首先就是要通过仔细观察，弄懂图意。对这篇作文来说尤为重要，因为你弄不懂一、三两幅图的图意，就无法想象出

1、可以每幅图写一段，段与段之间的联系要紧密，主线要清楚，使文章形成一个整体。最后要点明中心思想。

2、注意不要写错别字以及用拼音代写，不懂的字可以问老师。

3、写完注意检查。

教学反思：成语故事对三年级的学生来说并不是特别新鲜。这是一篇具有通话色彩的记叙文。题材中的主角是学生们很熟悉的孙悟空、猪八戒，让学生有充足的联想空间。教学过程中注意引导学生说出主人公是怎么想、怎么说、怎么做的。在文章的最后存心大意的同学往往忘了点明中心，没有具体的说说猪八戒知道自己错在哪？这是一篇看似简单的作文，但在写这一次的作文的过程中，学生写作速度较慢。

篇三：猪八戒吃西瓜作文模板二

猪八戒吃西瓜 李盛熙

有一天，我实在受不了妈妈的唠叨了。于是，推

开门来到一个时空隧道旁边，我看见一个门，我推开门就来到了过去。

我才发现，我来到了孙悟空的那个时代，我看见

猪八戒把所有的西瓜都给吃了，还把西瓜皮扔得满地都是。悟空看了看瞪着眼睛生气的说：“看看你，弄的一大片草地上都是西瓜皮。”八戒像什么都没有听见似的，继续埋头猛吃着手里的西瓜。悟空见八戒不听劝，本想伸手揪他的耳朵，可悟空看了看脚下满地的瓜皮调皮的笑了笑，没有在管他，扭头走进了屋子里。

没过一会儿，悟空端着香香的饭菜大声地说：“开饭了”。八戒猛的要站起来，可是可是，只听“啪叽”一声，连悟空都差点被八戒的“猪啃地”给绊倒了。“嘎嘎嘎”只见悟空捂着嘴巴说：“这就叫自食其果皮。”八戒

不好意思的清理起了脚下的果皮。

看着这一幕，我忽然想到了什么似的。我也依依

不舍的推开门，扑倒妈妈的怀抱说：“妈妈我知道错了，我一定会整理好自己的房间的。”

猪八戒吃西瓜 王天玥

一天上午，天气真叫热。猪八戒扇着大耳朵，摇

着短尾巴，正在为自己解暑呢！

突然，猪八戒看见一块好大好大的西瓜田，有绿

色、有黑色看起来就让人凉爽，猪八戒正想吃，他一看有人在那呢！

猪八戒一想：吧唧吧唧嘴。飞快地向正在休息的

师傅、师兄、师弟那里奔去。尽管他跑地飞快还是一个钟头才到。

猪八戒悄悄在孙猴子耳边说：“猴哥，那边有一块西瓜田你去帮我们摘几个。”

“好！”说着飞走了。不一会儿，猴哥回来了。

猪八戒二话不说，劈开西瓜大口大口的吃了起来，不一会儿吃完了。可猪八戒吃的西瓜皮扔了满地都是。

猪八戒吃饱了起身想走“哎呀！”猪八戒摔倒了。

看了一下脚下的西瓜皮，好像懂了什么似的，把西瓜皮一个一个地捡起来扔进垃圾箱里。

大家一看鼓起掌来，猪八戒不好意思地笑了。

标点王国游览记 李令翔

早上，妈妈叫我起床了真烦呀！我正想推开那扇

门，可是却推到了一扇魔幻的门。

来到这里，就看到了一个大大的板子，上面写着

“标点王国”四个大字。这时忽然感叹号说：“我是这里的村长，你是

我就来陪你认识一下它们吧！”它告诉我了一个秘密。它说: “这里的标点都是我的孩子！我先让你认识一个叫逗号的孩子吧！”然后感叹号村长大声叫：“逗号，逗号。”忽然，逗号就到了我们的面前，村长说：“逗号的作用是在语句中停顿。”接着又说道：“我再让你认识一下句号吧！”正说着句号就也马上出现在我们的面前了。村长告诉我说：“句号的作用就是在句子的结尾点一个句号。要不然这个句子就说的没完没了了。”

哎呀时间已经不早了，你明天再来吧！我们这里

会继续给你惊喜多多快乐多多的！自此以后我李令翔的作文变得越来越规范，越来越好了。

标点王国游览记 王嘉恒

有一天，我实在受不了妈妈的唠叨了。于是我看

见了一扇门，来到了另一个世界。

我才发现我来到了“标点王国”这里有逗号、句号、

双引号、冒号、省略号等。首先，我来到了省略号的家里，我问道：“省略号你有什么作用啊？”他蹬、蹬、蹬的跳了六下说：“在一个句子里，比如：我家里有许多的水果怎么也写不完就可以用到我了。”我又问：“那你知道标点王国在哪里吗？”它说：“知道知道，当然知道那是我的王国。”

接着我们变来来到了标点王国的首都，我看到了

各式各样的标点。它们还热情的让我留下来吃饭呢！它们还唱着歌跳着舞：标点符号歌，小逗号像蝌蚪，一扭一扭文中游，小句号一个圈，语意明确在后面……这时我感到非常快乐。

我一睁开眼睛原来一场梦啊！我正在写标点王国

游览记得作文啊！

标点王国的争吵

有一天，“字典国王”的王国离奇的发生了争吵。

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篇四：猪八戒吃西瓜

范文：

猪八戒吃西瓜

有一天，猪八戒和孙悟空在路上走着，猪八戒边走边吃西瓜，吃完后随手把西瓜皮扔在了地上，孙悟空看着八戒，心里想：我得治他一下，看他以后讲不讲卫生。于是悟空用魔法把西瓜皮变到了猪八戒前面，猪八戒没看见一脚踩到西瓜皮上，扑通一声摔倒了，疼得他哎哟、哎哟直叫。孙悟空上前揪住八戒的耳朵说：“八戒，你知道哪里做错了吧！”八戒听了感到很惭愧，于是他把西瓜皮捡起来扔到了旁边的垃圾桶里。孙悟空满意地点了点头。

感悟学习之道，领悟学习方法

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