投稿分享：做好班主任工作的几个方面

班主任是班级工作的领导者和组织者袁也是素质教育的主要实施者袁他是联系各科教师和学生之间的纽带袁也是沟通学校尧家庭和社会的桥梁遥那么如何做好班级的管理工作呢钥经过多年来的班主任工作袁使我觉得对学生进行教育时袁做好以下四个方面的工作会取得较好的效果遥

第一方面院爱野爱冶就是爱教育事业尧爱学生遥爱是教师职业道德的核心和灵魂袁是做好班主任的前提遥只有对自己的工作有了爱才能产生工作的动力袁才能在工作中倾注自己的满腔热情袁充分发挥出教师的主导性遥只有对学生有了爱袁你才能用春风化雨般的态度去全面关心爱护学生袁使学生在愉悦的气氛中接受教育袁在宽松和谐的环境中领悟道理袁在情感交流的理解中获得心理平衡遥只有用爱感化学生尧教育学生袁才能赢得学生的尊重袁才能做好班主任工作遥

第二方面院亲野亲冶就是班主任对学生的态度和蔼可亲遥一个好的班主任袁他不会动辄发怒袁而是会耐心地给予教育和引导遥当学生有异常表现或行为时袁他能观察入微袁及时地与学生谈心并帮助解决问题曰当学生遭受挫折时袁他能野扶冶起学生袁鼓励其树立坚定的意志和信心遥特别是班级中的野后进生冶和野学习有障碍的学生冶袁他们最容易产生自卑感与叛逆袁班主任若给他们更多的关心尧更多的信任和更多的爱袁必然会点燃他们奋发向上的火花遥

第三方面院细野细冶即班主任工作用心细密袁做事细心遥班主任不仅要准确了解分析学生的外部行为表现袁更应该抓住学生的内部心里反应袁这就要求班主任多深入班级袁去接近现实袁了解学生遥只有深入到学生中袁认真细心地观察袁才能发现学生的微妙变化袁才能见微知著袁抓苗头袁防微杜渐遥处理问题要细致袁不能急躁尧简单尧粗枝大叶袁甚至粗暴遥必须言之有据袁言之有理袁晓之以情袁动之以理袁从而达到和风细雨尧润物无声的效果遥另外袁对班中的各种结构袁如班委会的安排尧座位的设置尧课外活动的安排等袁都要经过一番考虑袁班里开展的各项工作袁都要有布置袁还要检查落实遥第四方面院耐野耐冶就是说班主任工作要有耐心遥现代学生的特点是天真活泼袁思想活跃袁情绪变化快袁性格不稳定袁独立意识强袁因此工作中要注意民主尧平等袁避免简单尧粗暴尧家长式的做法遥尤其对于差生的思想转化工作更要有耐心袁因为差生的思想转化工作不是一蹴而就的袁在差生出现反复甚至屡教不改的情况下袁班主任更要有耐心袁坚持做到不急不躁尧不厌烦尧不发火袁冷静地分析原因袁制定新的转化方案袁密切注视差生的发展变化遥给他们以自我反省尧自我教育的时间袁决不放松教育袁半途而废遥