自律也是一种快乐作文

今年广东中考作文的话题是“自律的乐趣”。出题的氛围是，今年流行的新冠状病毒，由于我们民族良好的自律素质，有效地避免了一场大灾难。



这题目一看就是逻辑不通，自律过程与“乐趣”没有必然的联系，有时甚至是很矛盾的。自律形成一种良好的习惯要经过长期的培养；在品格方面就更艰难了，譬如一生很少说过别人的坏话。



一个人在各方面形成良好的习惯，在人生的征途中少走弯路，容易获得成功，过着幸福的生活，这与自律的乐趣本身不是一回事。



子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这三者是有严格的区别的。用通俗的话来说，“自律”是属于理性的东西，靠的是意志，而“乐趣”是属于感性的居多，是全身心的投入。











梁启超有一篇文章叫《最苦和最乐》，编入初中课文中。他说一个人尽自己的责任工作，是一件很快乐的事情。梁启超这是有意把“过程”与“结果”混淆起来，说的不客气一点，这是有意的偷换概念。更何况，很多人尽了责任之后，结局也不能换来真正的快乐呢。



我知道有一位母亲，她中年就失去了丈夫，自己一个人抚养几个孩子长大。她日出晚归，不辞辛劳。生活的艰辛使家庭缺少了喜气，她很少与孩子交流。他最小的孩子对她有误解，认为从小时候起母亲就对自己的学习不闻不问，这孩子读初中后对母亲的话就爱理不理。可这位母亲什么时候对自己的孩子都不放弃。



这位母亲的意志和责任心让人由衷尊敬，但要说这位母亲在尽了责任的过程中心里充满了快乐，那是糊涂和荒唐了。这位母亲的人生更多的是劳累和辛酸。



一个人尽了责任将来没有后悔和遗憾，做到问心无愧了，但这与快乐不能排在同一行列中。



诚然，往大的方向说，世上万物是有联系的，但要看联系的程度。责任与快乐，自律与乐趣，本就是相去九万八千里的事儿，硬要掺和在一起，那是太牵强了。



梁启超是文学家，也是大学问家，他的论文引经据典，学识深厚，词汇丰富，——可时代的缺陷也很明显，不少观点缺乏逻辑，牵强附会，用现在的话来说，就是硬灌“心灵鸡汤”。



梁启超是半个近代人，作为启蒙者，不能苛求他。



看看中考优秀作文，很多同学写了自律的可贵，但没有写乐趣，同样得到了高分。我很为这样的改卷老师点赞。出题人“喝醉”了，出了这样半通不通的题目，阅卷者懂得灵活变通。



但每一个学生不可能都这样幸运，碰到一些死脑筋的改作文老师，许多学生恐怕要“倒霉”了。



说到底，中考也罢，高考也罢，早就应该改革了，用一次考试来确定学生在某学科的成绩，实在是一件很不靠谱的事情。

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