2000年台湾高考作文题目

不限字数，不谈“和谐”，这不科学！

2002年 《镜子》

我们身边有各种不同的‘镜子’。有人在时间的流转中，从‘它’照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从‘它’观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对‘它’。试以‘对镜’为题，写一篇文章，文长不限。

2003年 《猜》

请以“猜”为题，把那一次的经验写成一篇文章，文长不限。

2004年 《偶像》

请以“偶像”为题，写一篇文章，文长不限。

2005年 《回家》

试以“回家”为题，写一篇首尾具足、结构完整的文章。叙事、抒情、议论皆无不可，文长不限。

2006年 《想飞》

人总是想飞的。飞，是一种超越，带来心灵的自由；但也有人禁锢自我，扼杀了想飞的念头。你是否想飞？你想飞翔在什么样的国度？飞带给你什么不一样的感觉与改变？

试以“想飞”为题，写一篇结构完整的文章。叙事、抒情、议论皆无不可，文长不限。



2007年 《探索》

请以“探索”为题，写一篇首尾俱足、结构完整的文章，文长不限。



2008年 《专家》

现代科技进步，分工、分门成了必然的趋势，任何人都无法博通一切，各类“专家”应运而生。

请以“专家”为题，写一篇首尾完整的文章，文长不限。

2009年 《惑》

生活里充满了令人迷惑的人、事、现象……，孔子四十而不惑，那真是大智慧、大人格！平凡的我们是不可能的，但也无妨“虽不能至，心向往之”。

请以“惑”为题，写一篇结构完整的文章，议论、叙事、抒情皆可，文长不限。

2010年 《应变》

生活中总会碰到一些料想不到的事，面对意外之事，该如何处理，处理之后可以让人获得什么样的体悟？请以“应变”为题，写一篇结构完整的文章，议论、叙事、抒情皆可，文长不限。

2011年 《宽与深》

吴宝春15岁开始当面包学徒，经过20多年各领域、多方面不断地努力学习、尝试、创新，终于在2010年，运用台湾本土食材，以“米酿荔香”面包获得“世界面包大师赛”冠军殊荣。他说他以后仍会用“很宽很深”的方法继续研发创作；“很宽”是指学习更多领域，“很深”是指加强基本功。这是吴宝春对宽与深的看法。请你依照自己的体会或见闻，以“宽与深”为题写一篇文章，议论、记叙、抒情皆可，字数不限。

2012年《我可以终身奉行的一个字》



《论语》：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”孔子因材施教，指导子贡以‘恕’作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”字来自我惕厉，要求时时早，事事早，知在人先，行在人前。你认为有哪一个字是自己可以终身奉行的呢？请以“我可以终身奉行的一个字”为题，写一篇文章。论说、记叙、抒情皆可。

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