动物作文：鱼钓小猫作文

鱼钓小猫作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的鱼钓小猫作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鱼钓小猫作文1

　　小猫咪把鱼钩甩进河里，唱开了快乐的（钓鱼歌）：——上钩吧，上钧吧，上钩吧！

　　小猫咪晃动着双腿，晃动着鱼竿，乐滋滋地盯着河面。

　　河水被鱼竿搅动着，泛开了一圈一圈好看的波纹。

　　小猫咪想：唔，是一务大鱼呢。

　　小猫咪放开嗓子，唱得更欢了：

　　——鱼儿，快上钩吧，上钩吧，鱼儿！

　　小猫咪唱渴了，咕咚咕咚喝几口水。

　　咕咚咕咚喝下几口水，小猫咪又唱起《钓鱼歌》。

　　唱着唱着，小猫咪饿了。小猫咪一边啃着干粮一边想：要是有味道鲜美的鱼该多好。

　　小猫咪从早晨唱到中午，还是没有钓到一条鱼。小猫咪生气地喊：“喂，你们这些鱼几们，欺负我是第一次钓鱼是不是？”

　　有条鱼儿窜出水面，看了一眼小猫咪，很快又没入水中，呼噜噜冒出一大串水泡。

　　小猫咪想：这是一条害羞的鱼，怕陌生人呢。

　　另一条鱼儿在水中游来游去，可一看见鱼竿就赶紧掉头离去。

　　小猫咪想：这是一条胆小的鱼，怕流血呢。

　　小猫咪累了，团了，再也没有力气唱（钓鱼歌）了。

　　小猫咪靠在树干上呼呼大睡。

　　小猫咪一觉醒来，发现夕阳正渐渐西沉。哎哟，我还没钓到一条鱼哩，回去怎么向妈妈交待？

　　小猫咪想：好呀，鱼儿不上来，我下去。我要把鱼儿一条一条挂在鱼钩上。

　　小猫咪一个猛子扎进河里，摸开了鱼。小猫咪的水性真不错，可是比鱼儿却差得远了。

　　小猫咪摸呀摸，摸着自己的鱼钩了。

　　哎呀，不好，小猫咪的两只手被鱼钩咬住了。

　　小猫咪甩呀甩呀，把鱼竿拉进深水里了。岸上呢，好像有人在拉鱼竿，拽呀拽呀，把鱼竿往上挑。

　　“嗨哟！”小猫味用力喊。

　　“嗨哟！”岸上也有人喊。

　　“哗啦啦——”，小猫咪被拉出水面，在空中打了个旋儿，重重地摔在沙滩上了。

　　“小猫咪？”

　　“妈妈？”

　　原来，小猫咪的妈妈左等右等，不见小猫咪回来，她很担心，怕小猫咪让鱼给钓走了，所以赶来河边找小猫咪。到了河边没见着小猫咪，只见鱼竿在水中晃呀晃的，她以为准是一条大鱼上钩了。

　　结果，妈妈把小猫咪钓了上来。

　　妈妈说：“你到河里干啥去啦？”

　　小猫咪说：“一条大鱼，一条好大的鱼，我拽不动，就下河去抱鱼了。可是，你把大鱼吓跑了。”

　　妈妈奇怪地问：“那你怎么抓住鱼钩啦？”

　　小猫咪说：“我和大鱼搏斗未着，好家伙，它的尾巴击中了我的脑袋，我昏了过去。”

　　妈妈说：“好险！”

　　小猫咪说：“真险！”

　　妈妈觉得小猫咪是个大英雄，小猫咪呢，开心地唱起《钓鱼歌》，好像他真的是大英雄。

鱼钓小猫作文2

　　当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢？

　　《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：“做事情要一心一意，否则就不会成功。”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢？是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。

　　现在很多教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低；很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。老师和家长在抱怨的时候，有没有思考过：为什么会出现这样的情况的呢？如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了？孩子是受教育的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就直接影响家长和老师的教育效果。

　　如果家长和老师仔细观察，就会发现，我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。20xx学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，很多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩一定会照着样子写好字。

　　不仅是教孩子学习要这样做，思想品德教育更要如此。因为学生看见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会尾随而至。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的漠不关心、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教育效果，还会降低在孩子心中的地位。

　　希望家长和教师们，在教育孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。

鱼钓小猫作文3

　　有一天，猫妈妈拿着两根鱼竿和一个大大的桶，领着小花猫来到了森林的深处，这里有一条小河，猫妈妈领着小花猫来到小河边，小花猫看见小河里有许许多多游来游去的小鱼，小花猫问：“妈妈我们来这干什么啊。”猫妈妈对小花猫说：“孩子我们来钓鱼啊。”说完猫妈妈准备好鱼竿使劲的王和里一甩，静静的坐在那里开始钓鱼了，小花猫也学着猫妈妈的样子开始钓鱼了。

　　过了一会，猫妈妈的鱼竿好像有鱼咬钩了，猫妈妈使劲一拽鱼竿，果然钓到了一条大大的鱼，放进了桶里，这时候小花猫在旁边很着急，它一只也没有钓到，就在这时，有一只蜻蜓飞来了，落在了小花猫的鱼竿上面，小花猫看见了觉得很好奇，蜻蜓像一架飞机一样在天空中飞来飞去，不一会蜻蜓飞走了，小花猫也跟着起来了，朝着那只蜻蜓跑去，小花猫追啊追啊，不停的跑，这时候，被猫妈妈看见了，猫妈妈叫小花猫回来继续钓鱼，小花猫虽然不愿意回来，可是，蜻蜓已经飞走了，小花猫就只好回来了，小花猫又坐在草地上开始继续钓鱼了，钓着钓着，猫妈妈又钓到了一条大大的鱼，猫妈妈又把大大的鱼放进了桶里，猫妈妈放完了，又继续安静的钓鱼了。 就在这时，钓着钓着，飞来了一只非常漂亮的蝴蝶，落到小花猫的鱼竿上面，被正在钓鱼的小花猫看见了，小花猫又放下了鱼竿去追那只漂亮的蝴蝶了，追着追着，蝴蝶在它的头上画了几个圈之后就又飞走了，小花猫还是没有捉到，小花猫很不高兴，低着头回来了，拿起鱼竿继续钓鱼，可是过了好久小花猫一条鱼也没有钓到，于是，小花猫问猫妈妈，为什么我一条小鱼都钓不到呢，而您却钓了那么多呢，猫妈妈说：“孩子，无论做什么事都要专心，认真，坚持，这样才能成功，你一会抓蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？你要是想钓到鱼，就必须做到一心一意，绝不能三心二意的，那样你会钓到的。”

　　小花猫听了猫妈妈的话，不在贪玩了，专心的坐在那一心一意的开始钓鱼，不一会，小花猫就感觉到有什么在咬鱼钩，小花猫高高兴兴的把鱼竿拉了上来，果然是一条大大的鱼，小花猫高兴极了，拿给猫妈妈看，猫妈妈看见了高兴的'说：“你看，只要你一心一意，认认真真的你就会成功的。”

　　小朋友们这个故事告诉我们无论做什么事都要和认真交朋友，要一心一意的做好每一件事，这样成功才会和你交朋友的。

鱼钓小猫作文4

　　放完风筝后，我手里拿着已经坏了的风筝，一边叹着气，一边失落的走回了教室。教室里安静极了，只能听见饮水机在不停地哗哗地流，和水溅到杯子里的滴滴答答声。我手里那着一杯冰凉的茶，一边向嘴里灌，一边叹息道：今天实在是太无聊了。风筝风筝放不高，考试考试考不好！

　　我的同桌王中乐，一回来就兴奋极了，一会儿跟后边的陈晨聊上几句，一会儿又大声张扬我的画，一会儿又挥起拳头把我的画向窗外打去。我吓呆了，看着画飘飘悠悠地逐渐下降，摇摇晃晃地就落到了地上。我愣住了，知道应楠拍了一下我的肩膀，我才回到过神来。那画被一个男同学拾到了，撕成碎片，撒在了两个女同学身上。我望着女同学身上抖落的碎片，白一块，黄一块，紫一块。我心疼极了，这可是一幅五颗星的画呀，得来五颗星不容易啊！晚了，一切都晚了，现在说什么都没用了。

　　我不甘心，拿起王中乐的笔就要向下扔，笔头朝下，很快就落到了地上。起先，我有点犹豫，我怕笔砸到在花园里玩耍的大姐姐。最后，我还是鼓足勇气，扔了下来。我翘着下巴，得意地坐到了位子上。王中乐可我我聪明多了，慌忙地拿了放在桌子上的风筝线，一圈一圈地放下来。起先我很疑惑，他拿风筝线干什么？后来一看就明白了。王中乐慢慢地把线放到了大姐姐的手里，把比绑在线上。这个小猫钓鱼游戏引来了很多同学的注意。这个有趣的游戏把沉浸在书的海洋中的同学们拉了出来，又回到了现实中，空气中到处弥漫着童话王国的气息。

　　王中乐一圈又一圈地收回来，很快就拿到了笔，这可把王中乐乐坏了！

　　郑亭雨赶忙撕下一张纸来，在纸上一笔一画地写道：谢谢你们，一群小猪们！这也算是给他们的回信吧；就是这封回信，逗得我捧腹大笑。她把纸头对折了一下，绑在线上，又放到了姐姐的手里。姐姐们看到信后一起仰着头，做了一个鬼脸，又分头去找笔了，大概是想给我们回信吧！

　　有些同学似乎察觉到了葛老师从办公室缓缓走来，一个个同学像蜜蜂出洞似的，纷纷逃回自己的位子，只有我和王中乐不停地收着搅在一起的风筝线。收好了线，又装模作样地看起书来。

　　我和王中乐都特别遗憾，那些姐姐们仰着头，也许在等着我们的风筝线，给我们回信，可已经太晚了。老师来了，我们又装出一副若无其事的样子，做起别的事来。

鱼钓小猫作文5

　　今天天气晴朗，猫妈妈带着猫姐姐和猫弟弟去河边钓鱼。他们来到河边，小河的水特别清澈，周围空清新。随后，猫妈妈帮姐姐和弟弟装上鱼饵，把钓竿抛进河里，准备钓鱼。

　　猫妈妈告诉他们钓鱼时要全神贯注，专心致志，不能说话，不能跑开。猫姐姐听妈妈的话跟着妈妈在原地方一动不动地钓鱼。但是猫弟弟拿着鱼竿站了一会儿，没钓到鱼，他就换了个地方。等了一会儿，又换了个地方。这是猫妈妈和姐姐都掉到鱼了，只有猫弟弟没有钓到鱼。这时猫弟弟着急，决定不换位置了，想认真地钓鱼。看着，看着，有一只蜻蜓飞过来，刚好停在鱼竿顶上。小猫轻轻地抽回鱼竿，想把蜻蜓抓住，刚好有一只小鱼在吃鱼饵，被他这样一动，把小鱼给吓跑了，蜻蜓也飞走了。弟弟还是不认真的钓鱼，东张西望。这时一对蝴蝶从对面飞过来，在一群花朵中飞舞。这时，小猫又被蝴蝶给吸引住了，马上放下鱼竿，悄悄地跑去抓蝴蝶，蝴蝶飞到哪他就追到哪。这时，刚好被一只河边的青蛙都看到了，青蛙看到猫弟弟不认真钓鱼，很生气。他想我得想个办法，让猫弟弟自己感觉很害臊。青蛙灵机一动想到办法了，就马上跳到河里，在河底找了一个烂草鞋，轻轻地挂在小猫鱼竿上。这时候，猫姐姐和猫妈妈又钓到一条大鱼。猫妈妈这会儿弟弟跑的老远就，把他叫回来。

　　弟弟看到妈妈和姐姐钓到很多鱼，骄傲的说:"我也能钓到一条大鱼。”他发现自己鱼竿很重，鱼竿线都垂到水里，他就大声喊；“这是一条大鱼，一条大鱼。”他迅速提起鱼竿，一看，原来是一只烂草鞋。猫弟弟很生气，把烂草鞋狠狠地扔进河里，低头不说话。对面的青蛙咯咯咯大笑起来说：“小猫小猫你真糟糕钓不到鱼，真害臊。”到了中午了，该吃午饭，猫姐姐提着一篮子的鱼回家，猫弟弟一条鱼都没有，又被青蛙给笑话了，他心里更难过。吃完午饭，猫弟弟一个人跑到河边钓鱼。等了一会儿，大鱼小鱼都没有来吃他的鱼食。他没精打采地，想回家。他想了想没钓到鱼，我怎么能回家呢。猫弟弟站在老地方，这次他一动也不动，一步也不敢离开。过了一会儿，鱼竿线往下掉，怎么也提不起来。这时，猫姐姐来喊弟弟回家。弟弟大声喊姐姐来帮忙，姐姐就赶快来帮弟弟一起把鱼拉上来。这次弟弟真的钓到大鱼了，他们一块儿把鱼抬回家了。

　　猫妈妈很开心地夸奖了弟弟，告诉弟弟和姐姐：无论做什么事情都要一心一意，不能三心二意，不然什么事情都做不好。