少儿教育语文
时间:2025-01-13 07:07:42
来源:作文网
作者:管理员
以下是喜马拉雅主播【我是芝麻君3】发布的专辑【我爱写作文】中的节目同衬与反衬的文字稿,由AI机器人自动转码生成,仅供参考。
[00:08]头疼你反去看 [00:10]课前阅读 [00:11]一位一声形象无数的基督徒因中前的天使说 [00:17]我从来不知道天堂与地狱究竟是什么地方什么样子 [00:24]你能不能带我到这两个地方的参观参观 [00:30]天使同意了 [00:33]基督徒跟随天使来做的地狱 [00:36]只见一张很大的菜桌上摆满了丰盛的佳肴一群人骨肉红的恶鬼各自拿着 [00:46]长几十尺的筷子努力地去加菜吃 [00:51]可由于筷子实在是太长了 [00:54]最后每个人 [00:56]都吃不到东西 [00:58]到了天堂同样情景同样是满足加油每个人都用一双望长几许许的快 [01:08]不同的是为了餐桌吃饭的是一群洋溢的花笑长的白白胖胖的可爱人他们同样快乐 [01:18]大家家菜只是他们是为对面的人吃菜而对方也被给他们吃因此每个人都吃得很愉快 [01:28]基督徒看后恍然大悟原来天堂和地狱的差别就将就在于与人相处的太太 [01:40]我们平常在说两种情况他们很大时 [01:46]常会说好比一天堂与地狱可是这个故事没有把天堂碧玉描写成了两个完全相反 [01:54]世界却一代强调同样的满足佳肴同样有一双即时持长的长快通 [02:04]同样用 [02:05]筷子加油 [02:07]这么多的铜目的强调之后再一点 [02:11]不同与人相处的态度 [02:15]这种采用相反相对立的事物从旁陪衬的方法之交反衬 [02:22]反正是衬托的一种适当的运用衬托的描写方法可以是人物或者我的特点更加鲜明给读者留下的印象也就更 [02:32]没深刻 [02:33]我们今天来学习一下衬托了描写方法 [02:42]去发展去了 [02:44]看出使用事件的近似或对立的特征 [02:48]遇见是我作为陪衬来表达出所要表现的事物他 [02:58]时可以为陪衬的树枝写了更多猪想象衬托可以分为两类 [03:04]同称 [03:06]与反正 [03:09]一反衬 [03:11]利用书的对立条件来反衬就是来衬托就是反正比如毛主席再不算只有没说 [03:20]已是悬崖百丈兵都有花之巧 [03:25]悬崖上冰色的洁白冰冷的热点玉米花鲜红精嫩的特点就是鲜明的对立一对立条件 [03:34]以冰特没通过对比突出梅花的俏 [03:40]二同称 [03:41]利用事物的相似条件来衬托就是同称足的 [03:47]如果在巴黎圣母院中写道世界上最宽阔的是海洋比海洋更宽阔的就是天空比天空更宽阔的 [03:57]就是是人的胸怀了吧 [04:01]海洋天空是我们公认的最宽阔的事物但是人的胸怀对于他们还有帮助用宽阔的事物成多更 [04:11]宽阔的事物就是同称的手法 [04:15]为了让同学们更好理解这两这两种衬托方法的不同我们再来举一个如何写 [04:25]居然安迪很高的例子我们要用法律写的话就让居然安迪去爱人生如何 [04:34]屈原安迪就去爱人村爱人村的爱人 [04:40]嗯 [04:41]就开始降高塔 [04:43]两个月以后告他见好吧安迪来了 [04:47]咚咚咚 [04:50]他们一听见
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