同衬与反衬的写景作文

衬托手法的作文

【篇一：谈记叙类作文中衬托手法的运用



】

》》》烘云托月映衬人物，锦上添花铺垫题旨

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谈记叙类作文中衬托手法的应用

江苏省写作学会会员

散文作家朱庆平

“

烘云托月

”

是我国古代的一种奇特的木刻和绘画艺术。说它

“

奇特

”

，

是因它所用的工具不是刀，而是

“

火

”

。具体方法是，先将一个圆形

的阻燃物覆盖于光滑的木面上，后用火将木头烘黑成云彩的形状，

再揭去那个圆形阻燃物．一枚皓白的亮月就凸现出来，镌成

“

彩云追

月

”

的浮雕。今人借用这个成语，形容映衬（反衬）的作用。

“

锦上

添花

”

的意思一目了然，锦缎本来已经很美．而在之上

“

添花

”

那就更

美了。这是

“

铺垫

”

（正衬）带来的效果。不难看出

“

烘云托月

”

和

“

锦

上添花

”

也就涵盖了

“

衬托

”

的定义。衬托是辞格之一，是为了突出主

要人物和事物，用相似的或相反的事物作为陪衬的一种修辞方式。

它分为正衬和反衬两种。因此，本文的标题是一双

“

互文

”

，可作并

叙的解读，即衬托手法的运用是为了刻画人物和突出题旨。笔者早

就说过，中学生在考场上作文时，大多选用散文（人事景物）、小

说（虚构人事）和杂文（夹叙央议）等文学样式，作文是文学的滥

觞、雏形和萌芽；

“

文学是人学

”

，文学是为人生的艺术，文学是

“

再

现典型环境中的典型人物

”

；文学不是

“

无病呻吟

”

，而是

“

有感而发

”

，

思想倾向十分明显；上世纪极左思潮下的文艺理论中，提出的值得

争议的文学形象的

“

三突出

”

原则等等，一言以蔽之，都是考场作文

要用好衬托手法的

“

托

”

词。俗语说：

“

牡丹虽好，也要绿叶扶持。

”

运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，使主题

突出，取得吸引读者眼球的效果，给人以回味无穷的感受。

一、反

“

衬

”

为

“

托

”

正

反衬借助对比手法来实现，即把两种相反或相对的事物或意思并列

在一起，使之相互对照比较，也叫

“

对比

“

对照

”

。它的作用在于使对

比的主体显得更加突出，正的愈正，反的愈反，给人深刻印象。不

过，反衬与对比是有区别的：对比是为了把双方的特征、区别说明

清楚；而反衬是为了突出对比的某一方．即被突出的文学主体。

1

、声音的反衬。①动静。反衬的著名例子是王籍的诗句

“

蝉噪林愈

静，鸟鸣山更幽

”

。正因为听上去觉得蝉叫声特别喧噪、鸟呜声特别

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