怀念师恩-高一作文
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，《诗经》里的这段，总能让我忆起于老师，站在讲台上口吐珠玑、顾盼生辉的身影。
长发随意绾在脑后，一对如水的眸子，会笼上点点忧愁，会流转出别样的神采。最动人的是那眼眸里闪着的温柔的光，像极了春日树荫中散落的阳光，明丽而温暖。
秋叶飘飞中，您讲张籍《秋思》时的怅惘；作文《春天》迟迟打不开思路时，您带我们到校园中寻找春天……那一个个不厌其烦地启蒙我们作文，教我们诗词格律、作诗的日子，让我难忘。那时的我懵懂无知，还不懂诗意的曼妙和深切，小和尚念经般诵读着晦涩的诗句，抱怨古代的诗人一定是太闲，作那么些让孩子不得清闲的古诗。您见我们蹙着小眉头发愁，温和地鼓励我们：孩子们，诗歌魅力无限！她会引我们走进如画的自然，在诗的世界，你们会闻到花香，听到鸟鸣，看到依依杨柳，拂到徐徐清风，只要用心朗读，用心琢磨，便会有身临其境的感觉。就这样有趣而耐心地引领我们爱上朗读，爱上诗歌！
忘不掉清寒冬日的一节课，您站在窗边，侧身微微依傍着墙，顿挫地吟道：昔我|往矣，杨柳|依依。今我|来263作文网Www.263y.Com思，雨雪|霏霏。之后您沉吟下来，幽幽地望向窗外，似乎就是那个望向归途的盼征战者归来的盼归人。这时教室里静极了，一双双新奇的眼眸凝神望您，望着窗外纷飞的大雪。您轻轻道来：一位卸甲的征人在返乡途中朝着家的方向踽踽前行，又渴又饥，他多么思念亲人，边关渐远，乡关愈近。
再后来，您又教我们作诗，给我们读您作的诗。您成了我们心目中那个“柔肠一寸愁千缕”的李清照。正是这样的您，让我们对诗歌有了一些积淀。
当遇到某处风景或遭遇某份心情时，您教的那些诗词便会悠悠地涌于脑际。春光融融，枝头俏立的几朵桃花，“桃之夭夭，灼灼其华”就会脱口而出。夕阳西下，昂首望向长空，便知道了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
正如《藤野先生》结尾的那句：我总还是常记得他，在我所认为我师之中，他是最使我感谢，给我鼓励的一个。我又何尝不是这种心情？有时，就在毕业照中读那亲切如水的目光，如那个饥渴交加却不愿停歇的思归征人，加大前行的速度。
今我来思，难忘吾师。讲台三尺，春风化雨，于青丝白发中启蒙，于默默无闻中育生，于岁月流淌中沉静。
