疫情下的爱国主义精神论文

天津市社会主义学院学报

作者简介：

王付欣，

男，

中国海洋大学社会科学部教师

。

课题项目

：

本文为中国海洋大学

2010

年度党建与思想政治教育研究一般课题

“

多元文化视野下大学生爱国主义教育渗透民族认同理论研究

”

阶

段性成果

。

内容提要：

民族认同理论是近年来国内外专家学者在多个学科领域研究探讨的

重点话题，

其在促进中华民族团结统一和构建社会主义和谐社会上具

有重要的理论价值和实践意义

。

民族和认同两者的概念探讨出民族认

同的概念及双重属性；

民族认同与爱国主义有机契合，

是爱国主义理

论的重要组成部分；

民族认同在文化认同

、

价值认同

、

历史认同

、

政治

认同四个层次上发展了爱国主义，

是爱国主义理论在新形势下的拓展

和创新

。

关

键

词：

民族

认同

民族认同

爱国主义

观察思考

民族认同

：

爱国主义理论的新拓展

王付欣

民族认同是近年来国内外民族学

、

心理学

、

教育

学

、

社会学以及一些交叉学科视野较为关注和研究日

趋活跃的问题，

在多元化社会既成事实的背景下和民

族问题日趋复杂的今天，

其研究不仅具有重要学术探

讨价值，

而且具有重大政治现实意义

。

加拿大于上个

世纪

70

年代在全球民族国家中率先推行多元文化政

策并支持民族认同问题的持续研究，

多数欧洲国家在

处理国内少数民族问题时也努力维持或确定他们民

族认同的问题

[1]

。

在多民族统一国家的中国，

民族认同

问题的研究在促进民族团结统一和构建和谐社会上

的重要性也逐渐凸显

。

一

、

民族认同的概念探究

关于民族认同的概念，

目前国内外学术界尚无统

一的

、

被广大研究者普遍接受的界定，

但可以从

“

民

族

”

、

“

认同

”

两个概念来着手探讨

“

民族认同

”

的概念

。

（

一

）

民族

“

民族

”

的定义众多，

国内外许多专家学者都进行

过界定，

其中对我国影响最大的，

当属

1913

年斯大林

于

《

马克思主义和民族问题

》

一文中为民族所下的定

义

。

这是第一次给民族下了一个马克思主义的科学定

义，阐明了民族应具备的四个基本特征及其相互关

系，

认为民族是

“

人们在一定的历史发展阶段形成的

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