学生和老师做那种事

原标题：震惊！老师和学生居然在教室做这种事......

探索物理之源 奠定高分之本

——爱上物理

“老师，为什么线接好了灯还没亮呀？！？！”

“傻孩子，你看看线你把线接到旁边去了哩~”

“太棒了！！老师老师，灯亮起来了！！耶~！”

珠江教育中学部的教室里传来以上欢快的对话。罗老师正在和学生们探究串联电路的电流与电压的规律。

爱上物理之课堂实验

初二正是学习科目数量最多的一年，各个科目的难度系数在增加，基本的概念也在增多。物理作为初二新开科目，我们以兴趣为主导，激发学员学习主动性，全面提升课堂学习效率，下面我们来看一下有趣的课堂实验吧：

（从实验出发，提起孩子对物理的兴趣）

物理作为初二的学习新学科，我们引入高思课程体系“元本物理”结合“现象物理教学法”教学，从生活实际、实验出发，让孩子感知物理、感知自然。目标直击中考，模块化教学，让孩子学懂、提分。

到了初三系统中考备考准备，提高应试能力，针对中考试形式、内容的学习及能力提升。学习人生规划指引。

明星导师告别传统教学模式的程式化，创造性的根据学科特点，学生实际情况进行教学预设，

灵活运用教教导和学习，更加注重培养学生学习能力

（陈老师传授思维导图，贯穿前后所学知识点）

知识是环环相扣，高中阶段专题体系更多，独创思维导图，让学员对知识体系大纲了解更深入，相同的题型便能繁衍出多种不同的解题思维方式。平时训练一题多解，高考答题更能得心应手！

针对政策，直击高考考点，更“先进”、更“高效”

古语有云：“学好数理化，走遍天下都不怕”。珠江老师在传授知识的同时也会注重答题技巧。观摩如今中考、高考政策，物理科更是越来越重要,甚至是关乎到大学录取的专业，附上专业录取例子：

（推荐选科组合）

如今高考新政策已经不分大文大理，高二选科直接关乎高三报读学校选专业，物理变得更为重要。我们重视培养科学的学习方法，提高效率。需要注重初中知识结构向高中知识结构的过渡，帮助学生学习方法与学习思维的转换。

课后作业成绩及上课状态将第一时间反馈家长。

共同促进学生成长。

（老师与学生、家长的微信沟通记录)

作为负责优秀的任课老师，怎能少得了课后与学生的互动呢？学生喜欢老师，爱屋及乌，自然学习的兴趣也上来了~



为了考试考取理想成绩和心仪学校，怎少得了平时其他科目的积累？

各科均衡发展，让我们一起携手前行！！

（思泉语文）

（高斯数学）

（思高英语）

（点燃化学）

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