从焚书到读书-六年级作文

从焚书到读书是叶圣陶老先生写的一篇十分深奥的文章，就让我颇有感悟。

大家一听这题目十有八九会，有些不知所措，我也和大家一样，直到读完前几段，我还是迷迷瞪瞪的。一开始我还以为是批判秦始皇“焚书坑儒”呢。结果读了好几遍才知道叶圣陶老先生所要说的。

不管是焚书还是读书，都是为了一点——禁锢人们的思想，只不过读书要比焚书高了，不知道多少倍。

焚书，是禁锢的极端手段，完全毁灭，企图从根本上消除这种阶级不安所带来的王朝覆灭的隐患。但书这种东西，又怎可能真的被完全抹去呢？可能是它所背负的责任太重，所以历史安排了不读书的刘项去证明始皇的错误——愚民不能改变什么，还覆灭的依旧会灭。

于是，在“唯有读书高”的幌子下，他们培养出了一个个优秀的思想机器。与其本质相同的“焚书”工作已被早早架上了审判台，而“读书”却还依旧游荡在人间，渗透到教育的每一个角落。

这时大家可能就要问了，什么是263作文网Www.263y.Com愚民？渔民正是那些喜欢跟风，其后人云亦云，看热闹不嫌事大的人。这篇文章就说到人们将一些书分为“圣经贤传”则其他的书就成为了“异端邪说”进入了“罢黜”的行列，之所以有了这种“罢黜”行为，就是因为有了愚民。书虽说有好有坏，但是有些好书，正因为这些愚民，而变成了邪门歪道。

读完后，我便想起了一件事情与其类似：

那一次，我们在上课老师出了一道很难的题有些学霸们算了半天，终于算了出来“答案应该是14。”“答案应该是26。”可只有我算的是0。老师问我们答案时，同学们，不约而同地回答道：“26。”可我却说了一声：“应该是0吧！”这时同学们向我投来了异样的眼光，我就改了一遍又一遍，重新算了一遍又一遍。知道老师公布答案时才知道，我，对了。

这件事也完美地体现出来了，在班级中那些的“愚民们”。

这篇文章告诉我们，不可以人云亦云，有独立性，有坚持好的改动坏的，真理不一定掌握在多数人手中。