在压抑中成长-六年级作文

压抑，有的是长辈施加的；有的是学业造成的；还有的是时间影响的。

我的压抑来源于奥数的学习，以前低年级在家附近上奥数课，我基本都听不懂，看着其他同学积极地举手发言，我总是感觉自己好傻。别人都会就我不会！有的时候，老师也会尝试着给我机会，看着我红红的脸蛋儿说：“李开，你试试看！”可是每次我都如临大敌，不敢面对，低着头站起来，抠着手指甲，羞得不知道该说什么好。每当这时，老师就微笑着对我说，“没事儿，我请其他人来帮你一下。”这时我就会听见四处的笑声，这种笑声像针刺一般，让我感到难过，压抑。

后来四年级暑假我去了机构学习奥数，机构老师讲得更深奥了，使我不得不在课前先预习一下再上课，可是效果还是达不到预期的结果。几个月前我们学校进行了一次奥数选拔。听到消息后我非常紧张，看他黄期他们在座位上跃跃欲试的样子，我又感到非常失落，不得不低下我的头。结果出来了，我们班有六个人入选。黄期又骄傲地说：“早就料到有我了，我最擅长奥数了。”看到他得意洋洋的样子，而自己感觉是那么无能，我又一次压抑了自263作文网Www.263y.Com己的内心。

回家后，妈妈语重心长地对我说：“没事的，他们都学了几年了，你才在机构学了几个月。”这时我想起来其实另外一个同学子希是在家自学的奥数，想学好比我还难呢，没想到他也选拔上了。想到这里我更沮丧了，我仔细思考了一下后面的进步计划，我打算每次上完课把每一道题的解题过程给家里人讲一遍讲到他们也理解，这样同时锻炼了我的思考能力和表达能力，为了达到这个效果我必须在课堂上要非常专注了。又过了一段时间，在一次奥数课上，老师提问一个关于约数的和的问题，提问了三个同学都没回答出来，我竟然破天荒回答出来了。老师朝我发出了赞许的笑容，这个笑容就像神的手一样，彻底改变了我学奥数的心态，我开心极了。从那天开始，我彻底开了窍，进步非常快。拿到题目开始有了思路，不像以前一点思路也没有；原来半个小时还做不出来的题目，现在有时候两分钟就完成了，连奥数老师也对我刮目相看。

我们在长大过程中有压抑是不可避免的。就像我学奥数的过程一样，只要正视问题积极面对，并克服困难，就能让自己乐观起来，最终取得进步。