时代的航标-高三作文

校训反映了学校的治校精神，更反映了时代青年的理想追求。在本次校训总决选中，我认为“律己、乐群、为公”为最佳，因为它是新时代中个人与社会共同奋斗、砥砺前行的缩影，是引领青年人成长的时代航标。

学校不仅是传道受业之所，还肩负了为国育人的社会责任，因此，其校训理应体现一份社会担当。抗战时期，西南联大以“刚毅坚卓”为校训、弘扬天下兴亡之爱国担当，故而培养出一批极富民族责任感的知识分子，其中大多数成为了近代中国发展中的中流砥柱。建国之后，北京师范大学以“学为人师，行为世范”为校训，故而培养出一代代“育人”、“育世”的人民教师，他们践行着校训，为社会发展、文化传续耕耘在教育的第一线。倘若不是校训中这份社会责任感的引领，学校又怎能成为国家人才的摇篮、社会发展的助力？因此，这三组校训中，前两组皆近于“独善其身”之态，唯第三组将“己”与“公”相结合，体现了校训应有的“兼济天下”的壮志。

有人说，教书育人为学校第一要务，校训内容怎能因社会之需而忽略了学生的成长？263作文网Www.263y.Com其实，将“己”与“公”相结合，恰是当今时代青年成长的必由之路。正如《礼记》所言：“怀忠信以待举，力行以待取”，时代的呼唤正是个人发展的向导与动力。昔有周恩来“为中华之崛起而读书”，今有黄大年“振兴中华乃吾辈之责”，这些青年使许下的宏愿无一不是受到时代的引领与召唤，而同时又促使他们砥砺发奋，终“成己”而“达公”。由此观之，“乐群、为公”的追求能够帮助青年人更好地“律己”，进而在两方面的统一中实现了个人与社会的共同成长。

反观今日社会，革命时期的集体主义精神正逐渐消散，极端个人主义的社会事件屡见不鲜。我们痛心于崇高价值的消解，更忧心于社会合力的弱化。中国正走在民族复兴的道路上，有宏伟蓝图在前，此时需要的是亿万人民的共同努力。在青年人中弘扬律己为公的精神，既是学校教育的需要，更是时代发展的召唤，其意义不可谓不重。

“律己、乐群、为公”是对个人与社会关系的最好阐释，它是时代的航标，借由校训这一媒介，引领学生奋发，引领社会起航。因此，我要为它投上一票！