教室里的不速之客-四年级作文

熙雯

管理班时，姜老师正在讲怎么写日记，一只可爱的白蝴蝶从窗外飞来，可能是被窗台上的花花草草吸引住了。小蝴蝶绕着我们一小组飞了一圈，当它飞到我身边时，我伸出手臂，想让它停在我的手臂上，可是它飞走了，我失望极了！这时可爱的小蝴蝶又飞到了第二大排，好像感觉到我们在观察它，飞得更低了，好像要跳到我们头上。接着它又翩翩起舞，一会儿向东飞，一会儿向西飞，一会儿向南飞，一会儿又向上飞，我们目不转睛地看着美丽的小蝴蝶跳舞，我想它应该是蝴蝶群中的舞蹈家吧！

教室墙上的黑板报上，有着几朵粉红色的小花，蝴蝶以为是真花飞了过去，凑近闻了闻，发现没有花香，就飞走了。这时的小蝴蝶感觉累了，飞到图书角上面种的绿萝上，休息了一下，五分钟都没到，它又飞了起来，看来它是一个没有耐心的小家伙。

有的同学拿起书，想把小蝴蝶扇开，却被姜老师制止了。不久，小朋友们把它放飞了，毕竟，大自然才是它的家。

我想，小蝴蝶真好！它主动给我们提供了日记素材，我要好好谢谢它。希望它能经常来玩。

兮妍

今天，姜老师正在教我们怎么写日记时，突然，有一只蝴蝶神出鬼没地在我的头上盘旋着，我大叫一声：“啊！”这只蝴蝶就飞走了。

可是，这只调皮的蝴蝶又飞到前面同学的头上。前面的同学大惊失色——蝴蝶到我们一排“巡逻”了！突然，蝴蝶发现我们看见了它，就得意扬扬地飞到了第三排。我紧张的心终于放了下来。

那只蝴蝶在第三大排的上方飞，一会儿高高的，好像都要贴到天263作文网Www.263y.Com花板上；一会儿很低，好像都要贴着同学们的头皮；一会儿在空中自由地盘旋着；一会儿在空中快活地翻着跟头……第三排巡视完毕，又飞到我们这排。我想：咦，蝴蝶不应该飞到第四排吗？为什么又飞到我们这排呢？我正在苦思冥想。突然，蝴蝶又转头飞向了第四排。第四排的小朋友开心极了。我们全班的欢呼声、叫喊声都融合一体了……

最后，姜老师说：“好了，是时候把蝴蝶送回去了。”我们这才恋恋不舍地开窗让蝴蝶飞走了。

乐翔

一个晴朗的中午，姜老师正认真地讲着怎么写好日记。小朋友们全神贯注地听着。

突然，一只可爱的小蝴蝶跳着舞飞到我们第一大排巡逻着。当飞到我身边时，我赶紧侧了一下身子，给小蝴蝶让路，生怕小蝴蝶会受伤。小蝴蝶就这样自由自在地在我们的头顶上飞着。

姜老师停止了讲课，教室里变得鸦雀无声。大家的目光都被小蝴蝶吸引住了，它长得可爱极了！身上有许多深紫色的条纹点缀在一双雪白的翅膀上。

它似乎变得有点儿兴奋，把教室当成了游乐场。飞过了一个又一个小脑袋，好像在飞越一座又一座小山丘。有时好像在玩杂技。这时，轩拿着一本书站了起来，向小蝴蝶挥去。小蝴蝶惊险一跃，躲过了一劫。它飞到黑板上，认真地欣赏起来。这时，它被一盆茂盛的绿萝吸引过去，跟它打招呼，又飞到玺文的身上，好像在说：“你真可爱，我喜欢你！”

姜老师说：“开开窗吧！让它回到大自然。”雨彤不敢，吓得浑身发抖，雯汭小心翼翼地打开窗，让小蝴蝶回到了自己的家园。就这样，我们就和小蝴蝶分别了，欢迎它下次再来做客。