不一样的课堂，不一样的快乐-六年级作文

2020年初，因为新型冠状病毒，因为一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的寒假，一个与众不同的春节，和一个独一无二的学堂。“宅家不宅心”“停课不停学”，我们学校也义无反顾加入到了网课的大潮中，如火如荼地开展了“线上教学”。

一开始，我一点也不适应这种学习方式。在学校，同学们都端正坐在温暖的教室里聆听老师给我们上课。下课铃声响起，学校的每个角落都回响着同学的欢声笑语。而“云学习”却少了老师同学们的陪伴，一个人在家拿着手机，盯着屏幕看视频，在网上参与和老师的有限互动。总觉得这是一个人的“战役”，孤独感油然而生。

后来我也渐渐适应了网上教学这种方式：听课时目不转睛盯着屏幕，把重要的知识整合一下清晰地抄写在书本角落上，听不明白的地方随时按暂停键反复回听，课后及时完成老师布置的作业并发到钉钉作业群里，静静地等待老师的批改回复，等待那意外的小惊喜。因为我的语文作业总是会得到一个红红的“优秀”章，这也成了云课堂中唯一的慰藉。

在云课堂中，我明白了原来紧张的心情是不分线上线下的。虽然隔着四方屏幕却还能感受到被点名的紧张，还有老师那威严的气势。铁证的事实，不管在哪里，我都是个名副其实的“小紧张”。有一次在“四七学习室”上数学课时，数学老师在微信群里发出一条信息，“请19号同学拍作业上传”。啥，“19号”？我‘中奖’了？我的心怦怦直263作文网Www.263y.Com跳，就像怀里揣着一只小兔子提心吊胆，脑子也跟着嗡嗡作响，生怕写错答案。果然“心太急，易出错”，最后还是被陈老师“揪出”一道错题。老师语重心长地对我说：“欣宜，这道题是要把这些面包正好装完的。下次一定要看仔细，知道了吗？”虽然是微信语音，但听着这温和富有感染力的声音，我依然能强烈地感受到老师的殷殷教导。我马上意识到自己是由于心神不宁，没有潜心理解题意才出错的。经历了这一次的小考验，我明白了关键时刻的过分紧张只会让自己陷入尴尬，丧失了原本该有的信心和力量，实在没有必要。

当然，欢乐的心情也是不分线上线下的。虽然我天天在家“宅”着，发录音背课文、运动打卡……在疫情期间不能出门，但我的家却依旧充满了欢声笑语。阳光体育时我经常和爸爸妈妈一起全家总动员，做“手抱头原地蹲下起立”。还没做到20个，我们便先从妈妈一个人咯咯的笑变成全家人的傻笑，再变为全家人跪在地上捂着肚子捧腹大笑：“哈哈哈哈……哎哟，哈哈哈哈”！笑声此起彼伏，似乎在整个小区上空回响。

虽然疫情期间“宅”在家里依然能感受到这份学习的充实和生活的快乐，但总感觉缺少了什么。渴望疫情早日结束，我们能回到欢乐的校园，和大家一起学习，一起成长，让这份集体的力量和温暖早日重现。

2020初，不一样的课堂，不一样的快乐；2020不一样的学习经历，在我的生命成长过程中留下了不一样的瞬间！