我和仓颉过一天-四年级作文

学校组织同学们调查古代人物，我打算调查仓颉，于是来到了古代的一个小村落，据说仓颉就住在那里。

这个村落很小，没有有两层楼的房屋，只有一间间由未经处理的木头所搭成的篷子。人们的生活很简朴，穿的是树叶制成的衣服，村里除了一些篷子外，只有一间仓库和一个陶土烧成的炕。

在人群中，我很快就找到了仓颉。他很容易认出来，因为他头上长了四只眼睛。

我走过去，礼貌的问：“请问您是仓颉先生吗？”那个人答道：“是的，怎么啦？”

我又问道：“你的工作是什么？”仓颉回答：“我的工作是造字，最近，工作又有进展了！”说着，他突然激动起来，拉着我要带我去看他新造出来的“仓”字。

我们来到一片沙地上，沙地上写了不少奇奇怪怪的符号。我猜，那些就是他造的字了。

仓颉骄傲地指着一个符号，说：“你看，这是‘仓’字。我的祖父发明了这个字，我父亲改造过它。可他们的写法都太麻烦了，我的写法多么简洁呀！”他笑着看了看这个像少了一横的“合”字的东西，越看越满意。

这时，我泼了盆冷水：“你这才不是‘仓’字呢！我们的‘仓’字比你这先进多了！”说完，我在地上写了一个“仓”字。

仓颉可不服：“你这个‘263作文网Www.263y.Com仓’字一点儿都不符合实际。我的‘仓’字上面是仓库屋顶，下面是门，与生活中的仓库很像。”

我本想争论下去，却又不想让仓颉生气，就连连道歉，并说他的“仓”字更好。

他一听我的道歉，又兴奋起来，邀请我去看他造的其他字。

在沙地的另一头，地上画着一些像鸟爪印一样的东西。

仓颉向我一一介绍道：“这是‘鸡’字，这代表‘鸭’，那个字是‘渡渡鸟’……”

在我看来，这些字个个儿都长得一样，完全看不出哪个是“鸡”，哪个是“鸭”。

我想，这下到了我炫耀我们灿烂文明的时刻了，说：“我们的字经过几千年的演变，已经十分成熟了，我们的字很容易辨识，不易混淆。”

仓颉一开始很不以为然，但当他看到我写的“鸡”、“鸭”、“鸟”、“雀”后，眼睛立刻瞪得大大的，嘴也张开了，连连自叹不如。

仓颉慢慢开始认识到：自己的字并不是最好的。于是，他向我请教一些难写的字怎么写。

到了傍晚，我们要离别时，仓颉送了我一块龟壳，上面写满了仓颉造的字。而我则送他一本田字格本和一支水笔，并告诉他他可以用水笔在本子上写字。

在我离开时，我看见仓颉在一块大石头上以握拳的姿势拿着笔，努力地继续造字。